领导力修炼培训课件(-47张).ppt
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- 领导 修炼 培训 课件 47
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1、2022-11-51 领导力领导力修炼修炼 -王海伦王海伦2022-11-52 学什么:不仅是知识学什么:不仅是知识 更不是人造知识,更不是人造知识,而是感悟真谛、改变思维和行为模式,提升自己!而是感悟真谛、改变思维和行为模式,提升自己!是是心灵成长心灵成长【学什么学什么】2022-11-53 没有人知道没有人知道组织组织成功的充分条件!成功的充分条件!研究研究组织组织治理和管理的主要目的是:治理和管理的主要目的是:避免避免组织组织走向自杀走向自杀 避免避免组织组织轻易被打败轻易被打败 争取争取组织组织健康和长寿健康和长寿 但我们可以研究但我们可以研究组织组织成功的必要条件:成功的必要条件:治
2、理、管理、环境治理、管理、环境【组织成功的条件组织成功的条件】2022-11-54 治理:解决愿意打的问题治理:解决愿意打的问题 管理:解决如何打的问题管理:解决如何打的问题 环境:解决可以打的问题环境:解决可以打的问题【治理、管理、环境各自的任务治理、管理、环境各自的任务】2022-11-55 美国的三权分立美国的三权分立 美国政府运作与美国政府运作与组织组织运作运作【西方治理结构的【西方治理结构的DNA】2022-11-56 德鲁克:管理必须完成三项重要而又极其不同的任务:德鲁克:管理必须完成三项重要而又极其不同的任务:本机构的特殊目的和使命本机构的特殊目的和使命 使工作富有活力并使职工有
3、成就使工作富有活力并使职工有成就 处理本机构对社会的影响和对社会的责任处理本机构对社会的影响和对社会的责任 管理科学理论认为:管理就是制定和运用数学模型和程序管理科学理论认为:管理就是制定和运用数学模型和程序系统,用数学符号和公式来表示计划、组织、控制、决策系统,用数学符号和公式来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序,求出最有利的解答,以实现组织的目等合乎逻辑的程序,求出最有利的解答,以实现组织的目标。标。【西方管理的基本概念】【西方管理的基本概念】2022-11-57 中国古代儒家提出:中国古代儒家提出:“修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下(大学)。(大学)。”未来社会:
4、未来社会:个人追求成功个人追求成功+管理?协调?服务?环境?管理?协调?服务?环境?【中国古代【中国古代“管理管理”的基本概念】的基本概念】2022-11-58 仁仁 引导引导 人性化人性化 安人之道安人之道 义义 中心中心 合理化合理化 经权之道经权之道 礼礼 基础基础 制度化制度化 例规之道例规之道 【中国古代【中国古代“管理管理”的基本概念】的基本概念】2022-11-59-历史:西方是一部改恶从善的历史。历史:西方是一部改恶从善的历史。中国是一部改善从恶的历史。中国是一部改善从恶的历史。-古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。-古代中国什么都不禁,唯独
5、禁本能。古代中国什么都不禁,唯独禁本能。-西方人敢于展示自己,既敢展示思想,又敢展示裸体。西方人敢于展示自己,既敢展示思想,又敢展示裸体。-中国就知道穿衣服。给思想穿衣服。穿衣服总比脱衣服容易。中国就知道穿衣服。给思想穿衣服。穿衣服总比脱衣服容易。-西方鞭挞自己的黑暗,所以得到了光明。它的思想在驰骋。西方鞭挞自己的黑暗,所以得到了光明。它的思想在驰骋。-中国歌颂自己的光明,结果带来千年的黑暗。中国歌颂自己的光明,结果带来千年的黑暗。黑格尔说:黑格尔说:“中国无哲学。中国无哲学。”实际上中国很难出思想家,只有谋略家。实际上中国很难出思想家,只有谋略家。-中国社会是个兵法社会。我们民族只崇尚谋略家
6、。中国社会是个兵法社会。我们民族只崇尚谋略家。-一个事业上并不怎么成功、心胸不开阔、用人也不当、还是个弄权者的诸葛亮被一个事业上并不怎么成功、心胸不开阔、用人也不当、还是个弄权者的诸葛亮被人反复纪念着。且被抬到了吓人的高度。人反复纪念着。且被抬到了吓人的高度。在这种社会形态下,有三种行为大行其道:在这种社会形态下,有三种行为大行其道:1-1-诡辩术。诡辩术。2-2-对外怀柔,对内残忍。对外怀柔,对内残忍。3-3-鄙俗。鄙俗。【中西方管理环境中西方管理环境:从文化角度进行分析从文化角度进行分析】2022-11-510经验(实务)经验(实务)科学(知识)科学(知识)哲学(智慧)哲学(智慧)艺术(技
7、巧)艺术(技巧)基于文化基于文化的特殊性的特殊性普适性普适性西方文化三大支柱:科学、法律、宗教西方文化三大支柱:科学、法律、宗教中华文化两大基石:道德、艺术中华文化两大基石:道德、艺术【管理的概念管理的概念】2022-11-511管理自我管理自我:反思心态;:反思心态;”克己克己“,正心之道,应到天理与人欲之矛盾;,正心之道,应到天理与人欲之矛盾;管理关系管理关系:合作心态;:合作心态;”恕,恕,“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人”,正人先正己,正人先正己,以修身为治世之基,追求内圣外王的高境界,处理自己与别人的关系;以修身为治世之基,追求内圣外王的高境界,处理自己与别人的关系;管理组织管
8、理组织:分析心态;:分析心态;“相济相济”,个体要在系统中显现,各要素互补,个体要在系统中显现,各要素互补相济,强调相济,强调“异质同构,多元统一异质同构,多元统一”,似君子和而不同,似君子和而不同“;管理发展管理发展:面对多变的环境要有老成心态,而变革发展需要行动心态;:面对多变的环境要有老成心态,而变革发展需要行动心态;变组织矛盾体为发展动力,变组织矛盾体为发展动力,“中庸中庸”,中为适,庸为常,以适宜为度,中为适,庸为常,以适宜为度,可持续,不走极端。可持续,不走极端。【中国【中国“管理管理”的心智模式和中庸智慧】的心智模式和中庸智慧】2022-11-512谁在主导改变?谁在主导改变?谁
9、在管理变化?谁在管理变化?领导与管理!领导与管理!2022-11-513 管理者能否管理好别人从来就没有被管理者能否管理好别人从来就没有被真正真正验证过,验证过,但管理者却完全可以管理好自己。但管理者却完全可以管理好自己。德鲁克德鲁克2022-11-514领导的本质领导的本质1/1/领导是一种人际关系的作用;领导是一种人际关系的作用;2/2/领导的强弱决定于组织中每个成员影响力的大小;领导的强弱决定于组织中每个成员影响力的大小;3/3/领导是引导激发员工努力实现共同目标的行为。领导是引导激发员工努力实现共同目标的行为。【领导本质领导本质】2022-11-5153.充分授权充分授权Empower
10、ing2.组织校准组织校准Alingning4.率先垂范率先垂范Modeling1.指明方向指明方向Pathfinding【领导的作用领导的作用】2022-11-516 管理者:管理者:DO THINGS RIGHT!(DO THINGS RIGHT!(正确做事)正确做事)领导者:领导者:DO THE RIGHT THING!DO THE RIGHT THING!(做正确的事)(做正确的事)对上是管理者,对下是领导者。对上是管理者,对下是领导者。【管理者与领导者的区别管理者与领导者的区别】2022-11-517 没有好的员工,就难有强的管理者没有好的员工,就难有强的管理者(领导者领导者)。员工
11、与管理者员工与管理者(领导者领导者),谁是谁的工具?,谁是谁的工具?-未来趋势:追求个人成功未来趋势:追求个人成功-组织活力:每个员工的内驱力组织活力:每个员工的内驱力 (小孩打梨与语文老师的故事小孩打梨与语文老师的故事)-内驱力来源:组织和领导成为其成功的工具内驱力来源:组织和领导成为其成功的工具-怎么做:环境怎么做:环境+教化教化+创造生存空间创造生存空间【管理者(领导者)和员工的关系?】【管理者(领导者)和员工的关系?】2022-11-518 领导的核心工作就是:领导的核心工作就是:-“阐明(方向)乃至联合阐明(方向)乃至联合”群众群众 -“激励、鼓舞乃至唤起激励、鼓舞乃至唤起”群众群众
12、 -实现(管理秩序所假定的经由设计的过程而出现的具实现(管理秩序所假定的经由设计的过程而出现的具有规律性的)所期望的结果有规律性的)所期望的结果【领导的核心工作领导的核心工作】2022-11-519 自己更像领导还是管理者?自己更像领导还是管理者?如何摆正自己的位置?如何摆正自己的位置?如何改进自己的行为?如何改进自己的行为?如何处理好各种关系?如何处理好各种关系?【思考题:自己是一个合格的领导或管理者吗?思考题:自己是一个合格的领导或管理者吗?】2022-11-520以出世的精神来入世以出世的精神来入世朱光潜朱光潜【领导:做大事必有高境界领导:做大事必有高境界】2022-11-521西方哲学
13、:只教人们解构世界,却不教人们将解构的世界如何复原。西方哲学:只教人们解构世界,却不教人们将解构的世界如何复原。-西方思想擅长考察单个事件,却拙于考察一个事件与周围事件的关系。西方思想擅长考察单个事件,却拙于考察一个事件与周围事件的关系。-其基本思想是:世界可以像一部机器那样被拆成各个组成部分,每个部其基本思想是:世界可以像一部机器那样被拆成各个组成部分,每个部分可以分别被研究分可以分别被研究 -这种观念的危险在于忽视了作为整体的系统有机联系和健全。这种观念的危险在于忽视了作为整体的系统有机联系和健全。因此,领导需要紧密关注系统整体性和有机联系!因此,领导需要紧密关注系统整体性和有机联系!【领
14、导:做大事需要整体观和系统思维领导:做大事需要整体观和系统思维】2022-11-522 成功的领导可以不是管理方面的理论家,但成功的领导可以不是管理方面的理论家,但必须是管理方面的艺术家!必须是管理方面的艺术家!【领导力领导力】2022-11-523 领导:领导:“为政以德为政以德”、“政者正也政者正也”、“以正治国以正治国”。对群众:对群众:“导之以政,齐之以刑,民免而无耻;导之以导之以政,齐之以刑,民免而无耻;导之以德,齐之以礼,有耻且格。德,齐之以礼,有耻且格。”【关于领导行为的一些论断关于领导行为的一些论断】2022-11-524老子第十七章:太上,不知有之;其次,老子第十七章:太上,
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