全国xx杯说课大赛机械类一等奖作品：《压力控制阀》说课课件.ppt

1、液压与气压传动液压与气压传动- 压力控制阀压力控制阀 说课流程 教材处理教材处理 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教材分析教材分析 教学目标教学目标 重点难点重点难点 教法学法教法学法 学情分析学情分析 课题导入课题导入 目的任务目的任务 新课探究新课探究 练习巩固练习巩固 课堂小结课堂小结 压力控制阀压力控制阀 一、教材处理一、教材处理 本节内容选自本书本节内容选自本书: 第四节第四节 液压控制元件中的液压控制元件中的压力控制元件压力控制元件。 授课学时授课学时3学时学时 教材地位与作用教材地位与作用 压力控制阀压力控制阀 教材分析教材分析 教学目标教学目标 重点难点重

2、点难点 掌握溢流阀和顺序阀、减压阀和压力继电器的掌握溢流阀和顺序阀、减压阀和压力继电器的 作用、特点、结构、工作原理和应用，才够更好的作用、特点、结构、工作原理和应用，才够更好的 对液压控制系统的回路进行分析。对液压控制系统的回路进行分析。 教材地位与作用教材地位与作用 与其他知识的联系与其他知识的联系 承上启下、穿针引线的作用承上启下、穿针引线的作用 一、教材处理一、教材处理 教材分析教材分析 教学目标教学目标 重点难点重点难点 压力控制阀压力控制阀 前置知识 1、已经掌握了液、已经掌握了液 压泵、液压缸、压泵、液压缸、 换向阀的基本知换向阀的基本知 识。识。 2、掌握了液压实、掌握了液压实

3、 训设备的基本操训设备的基本操 作技能。作技能。 压力控制阀压力控制阀 一、教材处理一、教材处理 教材分析教材分析 教学目标教学目标 重点难点重点难点 知识目标知识目标 掌握溢流阀、顺掌握溢流阀、顺 序阀、减压阀、压序阀、减压阀、压 力继电器的作用、力继电器的作用、 特点、结构、工作特点、结构、工作 原理和应用。以及原理和应用。以及 会读、会画图形符会读、会画图形符 号。号。 技能目标技能目标 能够对液压控制能够对液压控制 系统的回路进行分系统的回路进行分 析。析。 情感目标情感目标 培养学生自主学培养学生自主学 习、团队协作和表习、团队协作和表 达沟通能力。达沟通能力。 学会发现问题、学会发

4、现问题、 思考问题和解决问思考问题和解决问 题的能力。题的能力。 教材分析教材分析 教学目标教学目标 重点难点重点难点 一、教材处理一、教材处理 压力控制阀压力控制阀 一、教材处理一、教材处理 教材分析教材分析 教学目标教学目标 重点难点重点难点 重点重点 难点难点 压力控制阀压力控制阀 在压力阀控制压力的过程中，需要解决 压力可调和压力反馈两个方面的问题。 直动式、先导式溢流阀、先导式减压阀 和压力继电器的作用、特点、结构、工 作原理和实际应用。以及会读、会画图 形符号。 二、教学策略二、教学策略 学情分析学情分析 教法学法教法学法 基础参差不齐，读基础参差不齐，读 视图的能力、逻辑思维视图

5、的能力、逻辑思维 能力较差能力较差,主动学习的积主动学习的积 极性不高，对纯理论知极性不高，对纯理论知 识的学习，缺乏兴趣。识的学习，缺乏兴趣。 劣劣 势势 学生动手能力强，学生动手能力强， 喜欢实操型课程喜欢实操型课程 对新鲜事物存在较对新鲜事物存在较 强的好奇心、思维活跃强的好奇心、思维活跃 优优 势势 教学对象：教学对象：中职机电技术应用专业二年级学生中职机电技术应用专业二年级学生 学情分析学情分析 采用彩色结构图、配合实物或采用彩色结构图、配合实物或全剖视图全剖视图、三维动画、视频的方式、三维动画、视频的方式 展现各种压力控制阀的内部结构和油液的流向，联系实际生活中的例子展现各种压力控

6、制阀的内部结构和油液的流向，联系实际生活中的例子 解解 决决 方方 案案 压力控制阀压力控制阀 二、教学策略二、教学策略 学情分析学情分析 教法学法教法学法 教法学法教法学法 教法教法 学法学法 分组教分组教 学法学法 自主探究自主探究 案例教案例教 学法学法 任务驱任务驱 动法动法 互动式 教学法 压力控制阀压力控制阀 任务任务 驱动驱动 小组合作小组合作 三、教学过程三、教学过程 压力控制阀压力控制阀 教学准备教学准备 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 发放学习指导手发放学习指导手 册，指导学生预习册，指导学生预习 将全班学生分为将全班学生分为6组，组

7、， 每组每组6-7人人,选出小组长选出小组长 准备彩色结构图、实物或准备彩色结构图、实物或 全剖视图、三维动画、视频全剖视图、三维动画、视频 用课件用课件 的形式呈现的形式呈现 三、教学过程三、教学过程 压力控制阀压力控制阀 教学准备教学准备 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 设计设计 意图意图 压力控制阀就在身边，亲压力控制阀就在身边，亲 切切,强增学习的信心和兴趣。强增学习的信心和兴趣。 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 压力控制阀压力控制阀 让同学们知道，任何时候都要让同学们知道，任何时

8、候都要 控制控制好压力，否则后悔莫及。好压力，否则后悔莫及。 设计设计 意图意图 导入问题导入问题：同学们！在日常生活中压力随处可见，如：瓶子里装的啤酒，家庭中同学们！在日常生活中压力随处可见，如：瓶子里装的啤酒，家庭中 使用的高压煲，汽车轮胎等等。都存在一定的压力，如果这些压力不能得到很好使用的高压煲，汽车轮胎等等。都存在一定的压力，如果这些压力不能得到很好 的调节和控制，就会发生爆炸或出现安全事故。在液压控制系统中，如果压力不的调节和控制，就会发生爆炸或出现安全事故。在液压控制系统中，如果压力不 能得到很好的调节和控制又将会发生什么呢？请看以下视频：能得到很好的调节和控制又将会发生什么呢？

9、请看以下视频： 我的我的 课堂课堂 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 压力控制阀压力控制阀 课本内容都采用黑白的全 剖视图、局部剖视图来介绍压力 控制阀的内部结构内部结构。 工作原理工作原理用纯文字来解释， 难以理解，觉得枯燥无味。 我和你有同感， 哪这么学习这部分 内容呢？ 如何提高中职学 生的学习兴趣呢？ 把信息技术与学科 教学有机整合 我的我的 课堂课堂 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 压力控制阀压力控制阀 自主自主 学习学习 协作协作 学习学习 教师教师 讲

10、解讲解 压力控制阀的压力控制阀的 作用、内部结作用、内部结 构、并提出探构、并提出探 究的问题究的问题 教师评教师评 价点拨价点拨 学生带着任务，认学生带着任务，认 真观看三维动画、真观看三维动画、 视频，结合视频，结合压力压力 控制阀控制阀学习指导学习指导 手册手册，找到探究，找到探究 问题的答案问题的答案 我的我的 课堂课堂 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 压力控制阀压力控制阀 我的我的 课堂课堂 采用彩色结构图，配合实物或全剖视采用彩色结构图，配合实物或全剖视 图、讲解图、讲解内部结构内部结构. . 采用彩色结构图，配合实

11、物或全剖视采用彩色结构图，配合实物或全剖视 图、讲解图、讲解内部结构、工作原理内部结构、工作原理。 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 把减压阀实物，搬到课堂讲解。把减压阀实物，搬到课堂讲解。 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 采用彩色结构图，配合实物或全剖视采用彩色结构图，配合实物或全剖视 图、讲解图、讲解内部结构、工作原理内部结构、工作原理。 设计设计 意图意图 理解好各种压力控制阀

12、的结构，才能更理解好各种压力控制阀的结构，才能更 好的理解和掌握其工作原理。好的理解和掌握其工作原理。 把把 顺顺 序序 阀阀 实实 物物 搬搬 到到 课课 堂堂 讲讲 解解 学习指导手册中（部分）要探究的问题学习指导手册中（部分）要探究的问题 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 直动式溢流阀直动式溢流阀工作原理工作原理问题探究：问题探究： 先导式溢流阀先导式溢流阀工作原理工作原理问题探究：问题探究： 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练

13、习巩固 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 学习指导手册（部分）要探究的问题学习指导手册（部分）要探究的问题 直动型顺序阀直动型顺序阀工作原理工作原理问题探究：问题探究： 学习指导手册中学习指导手册中要探究的问题，在以下的三维 动画、视频中就能找到答案，可要仔细观察哦可要仔细观察哦！ 把 学 习 主 动 权 把 学 习 主 动 权 交 给 学 生 交 给 学 生 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 用实际液压元件制作的三维动画、视频开用实际液压元件制作的三维动画、视频开 展教学，展教学，再现了真实系统的工作过程再现了真实系统的

14、工作过程 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 先导型溢流阀工作原理先导型溢流阀工作原理 三维动画三维动画 直动式顺序阀工作原理直动式顺序阀工作原理 三维动画三维动画 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 用实际液压元件制作的三维动画、视频开用实际液压元件制作的三维动画、视频开 展教学，展教学，再现了真实系统的工作过程再现了真实系统的工作过程 我的我的 课堂课堂 压力继电器阀工作原理压力继电器阀工作原理 三维动画三维动画 先导型减压阀工作原理先导型减压阀工作原理 三维动画三维动画 压力控制阀压力控制阀 三、教学过程三、教学过程 新

15、课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 用实际液压元件制作的三维动画、视频开用实际液压元件制作的三维动画、视频开 展教学，展教学，再现了真实系统的工作过程再现了真实系统的工作过程 我的我的 课堂课堂 设计设计 意图意图 用三维动画、视频的方式展现各种压力控制阀的内部结构和用三维动画、视频的方式展现各种压力控制阀的内部结构和 油液的流向，油液的流向，突出了重点突出了重点, ,同时生动的展示了同时生动的展示了压力可调和压力反 馈，突出了难点突出了难点，使学生更有效的理解，提高了教学效果使学生更有效的理解，提高了教学效果。 设计设计 意图意图 压力控制阀压力控制阀 三、

16、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 单纯的讲解各种压力制阀的作单纯的讲解各种压力制阀的作 用、结构和工作原理，使我们用、结构和工作原理，使我们 感觉乏味和知识点容易混淆感觉乏味和知识点容易混淆 与实际应用相联系，学以与实际应用相联系，学以 致用，激发学习的兴趣。致用，激发学习的兴趣。 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 把压力控制阀都应用到实际把压力控制阀都应用到实际 的液压系统中去分析应用的

17、液压系统中去分析应用 顺序阀在顺序动作回路的应用顺序阀在顺序动作回路的应用 减压阀在夹紧系统中的应用减压阀在夹紧系统中的应用 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 我的我的 课堂课堂 压力控制阀压力控制阀 把溢流阀应用到实际的液压把溢流阀应用到实际的液压 系统中去应用分析系统中去应用分析 压力控制阀压力控制阀 在在磨床液压磨床液压 控制系统控制系统中中 的应用实例的应用实例 运用刚学的理论去解决实际的回路问题，加深理运用刚学的理论去解决实际的回路问题，加深理 解所学的知识，为后续内容的学习解所学的知识，为后续内容的学习, ,奠定了基础

18、。奠定了基础。 设计设计 意图意图 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 压力控制阀压力控制阀 主要是以小组竞答的方式进行主要是以小组竞答的方式进行（设计了三类题目）设计了三类题目） 1 1、选择题（共、选择题（共5 5题）题） 小组在抢答过程中课件系统会提示，你的回答是“对”或“错”，小组在抢答过程中课件系统会提示，你的回答是“对”或“错”， 方便下组继续抢答。如答对了，掌声鼓励。方便下组继续抢答。如答对了，掌声鼓励。 2 2、模拟实验模拟实验（共（共1 1题）题） 液压控制系统的设计液压控制系统的设计( (对学生综合知识水平要求较

19、高对学生综合知识水平要求较高) ) 学生自主操作多媒体课件，采用拖动图形，拼图的方式进行。学生自主操作多媒体课件，采用拖动图形，拼图的方式进行。 让学生“做中学，做中教”，既能巩固所学的知识，又能调动全班让学生“做中学，做中教”，既能巩固所学的知识，又能调动全班 同学的学习积极性，活跃课堂气氛，发扬团结协作的精神。同学的学习积极性，活跃课堂气氛，发扬团结协作的精神。 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 压力控制阀压力控制阀 3 3、简答题、简答题：下面的三维动画，真实的再现了先导型溢流阀的工作过程，下面的三维动画，真实的再现了先导型

20、溢流阀的工作过程， 请先认真观看此动画，然后根据你的理解，简要描述出它的工作原理。请先认真观看此动画，然后根据你的理解，简要描述出它的工作原理。 三、教学过程三、教学过程 新课导入新课导入 新课探究新课探究 课堂小结课堂小结 练习巩固练习巩固 压力控制阀压力控制阀 小结小结 教师小结教师小结 以分类小结来归以分类小结来归 纳，总结知识点纳，总结知识点 学生小结学生小结 谈本节课的收获谈本节课的收获 体会体会 压力控制阀压力控制阀 教学反思教学反思 把抽象、难懂的压力控制阀知识，通过信息化手段，用课件的形式， 形象、直观地呈现给学生，在教法上采用任务驱动法，以学生学习为主、 教师讲解为辅，在学法

21、上采用学生自主学习、小组协作学习。解决了这部 分内容教师难教、学生难学的问题。 现代中职生的思维特点是喜欢直观、明了的东西，思考问题 的发散程度不够，缺少一定的逻辑思维能力。由于教学课件用了 彩色结构图和实物或全剖视图，实际液压元件制作的动画、视频 多媒体开展教学，再现了真实系统的工作过程再现了真实系统的工作过程, ,联系实际生活中的 例子,符合学生的思维特点和认知规律,提高了教学的成效。 教教 师师 角角 度度 学学 生生 角角 度度 压力控制阀压力控制阀 Thank You! 本课件的特点本课件的特点: 界面友好界面友好;操作方便操作方便, 图文并茂图文并茂;简单直观简单直观, 动画视频动画视频;生动易懂生动易懂, 小组竞答小组竞答;全员参与全员参与.