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类型猩红热培训专题知识讲座培训课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4032113
  • 上传时间:2022-11-05
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:505.35KB
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    关 键  词:
    猩红热 培训 专题 知识讲座 课件
    资源描述:

    1、猩红热培训专题知识猩红热培训专题知识讲座讲座一、病原学1、猩红热是由A组乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病2、链球菌为革兰阳氏球菌,可分为三类。甲型()溶血性链球菌:为条件致病菌;乙型()溶血性链球菌:引起人和动物感染;丙型(r)链球菌:为条件致病菌。3、乙型溶血性链球菌又可分为AH和KV共20组,而致病的绝大多数是A组,少数是B组。猩红热培训专题知识讲座2二、临床表现1.潜伏期:17天,平均3天2.临床表现可分为三期前驱期:起病急,有发热,咽痛,扁桃体充血、发炎,可有脓性分泌物。整个口腔粘膜充血,舌质红,舌乳头红肿呈杨梅样,称“杨梅舌”。颈部及颌下淋巴结肿大并有压痛。出疹期:恢复期(脱皮

    2、期):猩红热培训专题知识讲座3猩红热培训专题知识讲座4二、临床表现(续)出疹期:发热数小时至一天后开始出疹。皮疹初见于颈部、腋下及腹股沟,1日内蔓延全身。皮疹呈弥漫性猩红色针尖大小点状疹(鸡皮疹),可有痒感。皮疹间皮肤一片潮红,用手指按压后呈白色,数秒钟后恢复原状(指压痕阳性)。皮肤皱褶处如颈部、肘窝、腋窝、腹股沟等处的皮疹密集、色深、形成线条(帕氏症阳性)。颜面潮红,但无皮疹,口鼻周围无充血,显得苍白(口周苍白圈)。猩红热培训专题知识讲座6猩红热培训专题知识讲座7猩红热培训专题知识讲座8猩红热培训专题知识讲座9猩红热培训专题知识讲座10二、临床表现(续)恢复期(脱皮期):于病程第一周末开始脱

    3、屑及脱皮,其顺序同出疹,一般经24周脱完,脱皮期开始时杨梅舌已消退。疹退及脱皮后无色素沉着。猩红热培训专题知识讲座11二、临床表现(续)根据临床表现及病情轻重可分为:1.典型猩红热2.轻型猩红热3.中毒型猩红热:全身中毒症状明显,易并发心肌炎、化脓性颈淋巴结炎、肝脏损害、甚至发生感染性休克。4.外科型:皮肤伤口周围细小皮疹,后波及全身。5.产科型:目前已少见。猩红热培训专题知识讲座12三、流行病学1 传染源:病人和带菌者2 传播途径:呼吸道飞沫(主要)伤口或产道传播(少)细菌污染的日用品、器具 及食物等间接经口传播3 易感人群:普遍易感,但学龄前及学 龄儿童多见 猩红热培训专题知识讲座13三、

    4、流行病学(续)4 流行特征:全年散发,但冬春季高 发。患病后可产生长久的抗菌及 抗红疹毒素免疫力。但红疹毒素 有A、B、C三型,而型间无交叉免 疫,故可患两次甚至三次猩红热。猩红热培训专题知识讲座14三、流行病学(续)1、疫情分类疫情分类(1)、聚集性疫情:一周内,同一学校、幼儿园等集体单位中,发生5例及以上具有流行病学关联的猩红热病例。一周内,同一班级、宿舍或办公室内,发生3例及以上具有流行病学关联的猩红热病例。(2)、突发公共卫生事件:一周内,同一学校、幼儿园等集体单位中,发生10例及以上猩红热病例。猩红热培训专题知识讲座15三、流行病学(续)2、疫情报告程序疫情报告程序 学校和托幼机构发

    5、生聚疫情时,应立即报告地段保健科和辖区中小学保健所。地段保健科接到聚集性疫情报告后应立即报告所在区CDC并立即派人到现场调查处理。区CDC接到报告后派人到现场调查处理。猩红热培训专题知识讲座16三、流行病学(续)3、调查处理内容调查处理内容 (1)了解和掌握学校及托幼机构基本情况:包括学生及教职员工总数、班级数、发病班级或宿舍的分布情况以及环境卫生条件等。(2)对每一名病例开展个案流行病学调查,填写猩红热病例个案调查表,包括病例的基本情况、临床表现、常规实验室检查结果、流行病学史和密切接触者情况等。(3)分析病例的三间分布及病例之间的流行病学关联。明确首发病例的发病时间、病情、所在班级、发病原

    6、因的初步印象等。(4)疫情发生前一周和发生后集体活动情况,学校周边社区成员的发病情况等。(5)收集其他可能影响传播的流行病学因素,如共同就餐、乘坐同一交通工具等。猩红热培训专题知识讲座17三、流行病学(续)4、疫情控制措施疫情控制措施(1)、尽早隔离治疗猩红热病人,隔离期为7天。急性咽峡炎、急性扁桃体炎患者,也应按猩红热隔离治疗。因传染病隔离治疗的托幼儿童或学生,待疾病痊愈后方可复课、复园。(2)、对密切接触者医学观察7天。注意观察其体温、皮肤及咽部情况,对可疑人员劝其到医院进行检查和治疗。(3)、托幼机构和中小学校应加强在校师生每日晨午检制度,对发热、咽峡炎和扁桃体炎的学生应劝其尽早就医。托幼机构在医学观察期间活动。(4)、开展健康教育,疫情不接收新入托儿童,也不转托、转班。疫情期间避免组织开展集体发生单位应注意教室开窗通风,全校注意日常卫生清洁和公用物品擦拭消毒。猩红热培训专题知识讲座18三、流行病学(续)5、信息追踪信息追踪 发生聚集性疫情或突发公共卫生事件的单位应向区CDC报告本单位每日新增病例数。区县CDC对于新发病例进行个案流行病学调查,及时掌握和评估疫情趋势。猩红热培训专题知识讲座19 猩红热培训专题知识讲座20

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