全国“xx杯”计算机类说课大赛一等奖作品：Maya卡通角色建模课堂教学课件.pptx

1、Maya卡通角色建模 课堂教学课件 接任务接任务 准备学准备学 学学定 什什任 么么务 提要求：提要求： 任务一为动画公司任务一为动画公司 提供的角色设计图请提供的角色设计图请 问你能运用所学知识问你能运用所学知识 两小时完成任务吗？两小时完成任务吗？ 任务承接任务承接 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 情境导入情境导入 分析任务 怎怎定 么么方 学学法 析不足析不足 需要学需要学 1.Polygon 3小时小时 前期繁琐用时长前期繁琐用时长 2.NURBS 4小时小时 后期繁琐用时长后期繁琐用时长 无 法 完 成无 法

2、 完 成 怎 么 办怎 么 办 ？ 任务承接任务承接 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 用资源用资源 轻松学轻松学 1.1.用用NURBSNURBS曲面曲面快速快速的制作的制作-圆圆 3.3.转到转到PolygonPolygon进行进行细节细节的调整的调整 4.4.用用NURBSNURBS曲面曲面快速快速的制作的制作-身体身体 5.5.转到转到PolygonPolygon进行进行细节细节的调整的调整 6.6.镜像镜像处理得到完整的角色处理得到完整的角色 2.2.用用NURBSNURBS曲面曲面快速快速制作制作-眼和嘴眼和

3、嘴 重点 步骤 方向 指引 NURBS 前期制作前期制作 + Polygon 后期制作后期制作 综合建模综合建模 自自 主主 学学 习习 任务承接任务承接 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 用资源用资源 轻松学轻松学 难点 讲解 分析 视频 任务承接任务承接 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 用资源用资源 轻松学轻松学 通过 资源 导航 排忧 解难 自自 主主 学学 习习 重点指引重点指引 难点解析难点解析 详细步骤详细步骤 通过资源通过资源 导航

4、进行导航进行 自主学习自主学习 任务分析任务分析 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 任务承接任务承接 资源解难资源解难 分团队分团队 合作学合作学 分组学习分组学习 团队间相互竞争，团队内大胆团队间相互竞争，团队内大胆 讨论互相帮助让学生自己去思考、讨论互相帮助让学生自己去思考、 探究及共同合作完成任务，这样可探究及共同合作完成任务，这样可 以培养学生勇于实践、勇于思考的以培养学生勇于实践、勇于思考的 精神，提高学生的自信心和探究能精神，提高学生的自信心和探究能 力。力。 比赛竞争比赛竞争 怎怎定 么么方 学学法 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展

5、示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 任务承接任务承接 展作品展作品 竞争学竞争学 怎怎定 么么方 学学法 小组竞争小组竞争 作品展示作品展示 增强学生的团队意识，集体增强学生的团队意识，集体 荣誉感以及培养学生的市场竞意荣誉感以及培养学生的市场竞意 识，增强学生的市场竞争力，学识，增强学生的市场竞争力，学 场与市场相接轨。场与市场相接轨。 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 任务承接任务承接 学学定 怎怎标 样样准 自我评价自我评价 同学互评同学互评 教师点评教师点评 测评系统 评价表格评价表格 评作品评作品 促进学促进学 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 分组竞争分组竞争 任务承接任务承接 头部建模1 头部建模2 头部建模3 头部建模4 头部建模5 头部建模6 头部建模7 卡通建模8 重点详解 难点排除 支持手机播放学习支持手机播放学习 上网学习上网学习 QQ交流学习交流学习 作业作业参考教学资源完成任务二参考教学资源完成任务二 任务分析任务分析 资源解难资源解难 作品展示作品展示 作品评价作品评价 作业布置作业布置 任务承接任务承接 分组竞争分组竞争