全国汽车类说课大赛作品：起动机检查或更换说课课件.pptx

1、起动机检查或更换起动机检查或更换 2 说课流程 教教 学学 分分 析析 教教 学学 策策 略略 教教 学学 过过 程程 教教 学学 反反 思思 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 汽车起动 系统故障 诊断与排 除进行铺 垫 起动系统 结构组成 与工作原 理的延续 第二章、起动系统 第7节、起动系统维护 工作岗位 中的实践 操作奠定 了基础 教材分析教材分析 学情分析学情分析 企业调研企业调研 教学目标教学目标 教学突破点教学突破点 中职二年级 逻辑思维能力不强 面对顶岗实习有专业能力需求，面对未来有梦想与渴望 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学

2、过程 教学反思教学反思 有强烈的好奇心和动手实践能力 教材分析教材分析 学情分析学情分析 企业调研企业调研 教学目标教学目标 教学突破点教学突破点 0 10 20 30 40 50 60 保养与维护 检测与更换检测与更换 部件更换部件更换 设备使用 理解原理 结构认识 检测排故 维修项目维修项目 要求与能力要求与能力 结合教材与学情到汽车维修企业进行结合教材与学情到汽车维修企业进行调研调研 检测与更换检测与更换 规范操作规范操作 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教材分析教材分析 学情分析学情分析 企业调研企业调研 教学目标教学目标 教学突破点教学突破点

3、掌握不解体起动机的检查方法 知 识 目 标 知 识 目 标 能 力 目 标 能 力 目 标 情 感 目 标 情 感 目 标 熟悉检查、更换起动机规范的操作流程 1 培养严谨务实的学习态度，团队合作精神 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教材分析教材分析 学情分析学情分析 企业调研企业调研 教学目标教学目标 教学突破点教学突破点 熟悉规范的就车拆卸起动机和检查流程 重点：重点： 难点：难点： 掌握不解体起动机的检查方法 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 教材分析教材分析 学情分析学情分析 企业调研企业调研 教学目标教学目

4、标 教学突破点教学突破点 教法与学法教法与学法 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 课前准备课前准备 创设 情境 多媒体 展示 小组 交流 分组 协作 明确任务 分析任务 实施任务 总结评价 教学方法教学方法 与过程与过程 任务驱动教学过程 客户 报修 收集 信息 制定 计划 检测 维修 质量 检验 跟踪 回访 企业企业 工作流程工作流程 角色 扮演 制定 计划 动手 实践 回顾 总结 自我 展示 学习方法学习方法 与过程与过程 标准 规范化操作 信息 收集 教法与学法教法与学法 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 课前准

5、备课前准备 工位工位 客户客户 技工乙技工乙 技工甲技工甲 接待接待 分组：分组： 组间同质组间同质 组内异质组内异质 分分3 3个工位个工位 教法与学法教法与学法 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 课前准备课前准备 任务任务 名称名称 起动机检查或更换起动机检查或更换 姓名： 班级： 日期： 组别： 一、任务流程一、任务流程 顺序顺序 项目编号项目编号+作业类型作业类型+作业对象作业对象+作业内作业内 容容 工具选择工具选择 说明说明 以下是准备项目以下是准备项目 (1) 准备作业 场地清洁 (2) 安全防护 - 拉紧驻车制动杆，并将换挡杆置于空挡位置

6、(3) 安全防护 - 安装车轮挡块 (4) 安全防护 - 安装座椅套、方向盘套和地板垫 (5) 安全防护 - 安装翼子板布和前格栅布 (6) 拆卸作业- 蓄电池 - 拆下蓄电池负极端子 以下是任务一操作项目以下是任务一操作项目 (7) 检查作业- 举升机 - 支点固定 (8) 检查作业- 举升机 - 举升机上升安全口令 (9) 检查作业- 举升机 - 支架锁止 (10) 检查作业- 起动机 - 检查起动机位置 (11) 拆卸作业- 起动机 - 拆下起动机正极接线（端子30） (12) 拆卸作业- 起动机 -拆下起动机电磁开关接线（端子50） (13) 拆卸作业- 起动机 - 起动机负极接线 (

7、14) 拆卸作业-起动机 - 起动机固定螺母 (15) 检查作业- 起动机 - 零件摆放 以下是任务二操作项目以下是任务二操作项目 (16) 紧固作业-起动机 - 起动机固定 (17) 拆卸作业-起动机 - 拆下直流电动机接线（C端子） (18) 检查作业-起动机 - 直流电动机接线有效绝缘 方法： (19) 检查作业-电磁开关 - 吸拉线圈 正常正常 口 不不 正常正常 口 (20) 检查作业-电磁开关 - 保持线圈 正常正常 口 不不 正常正常 口 (21 检查作业- 直流电动机 - 无负载直流电动机 正常正常 口 不不 正常正常 口 (22) 检查作业- 传动机构 - 单项离合器 正常正

8、常 口 不不 正常正常 口 (23) 装复作业- 起动机 - 起动机前端盖凸缘上结合面与发动机的结 合部分 (24) 装复作业- 起动机 - 起动机紧固 (25) 装复作业-起动机 - 起动机负极接线 (26) 装复作业- 起动机 -安装起动机电磁开关接线（端子50） (27) 装复作业- 起动机 -安装起动机正极接线（端子30） (28) 检查作业- 举升机 - 举升机下降安全口令 (29) 检查作业- 蓄电池 - 蓄电池负极连线 (30) 检查作业- 起动机 - 起动机负载运行 正常正常 口 不不 正常正常 口 接车单接车单 来店时间：来店时间： 年年 月月 日日 时时 分分 交车时间：交

9、车时间： 月月 日日 时时 分分 顾客姓顾客姓 名名 车牌号车牌号 车型车型 车辆颜车辆颜 色色 顾客电顾客电 话话 行驶里行驶里 程程 VINVIN号号 维修项目维修项目 KmKm常规保养常规保养 一般维修一般维修 事故车事故车 洗车洗车 其他其他 维修项目维修项目 配件配件 工时工时 合计合计 维修项目维修项目 配件配件 工时工时 合计合计 合计：合计： 故障描述及诊断结果故障描述及诊断结果 保养项目保养项目 旧件旧件 环车检查环车检查 机油机油 带走带走 不带走不带走 外观检查（有损坏处出）外观检查（有损坏处出） 机滤机滤 油量显示油量显示( (用用标记标记) ) 空滤空滤 汽虑汽虑 空

10、调滤空调滤 火花塞火花塞 变速箱变速箱 油油 转向油转向油 防冻液防冻液 刹车油刹车油 全车皮全车皮 带带 润滑清润滑清 洗洗 进气燃进气燃 油油 空调杀空调杀 菌菌 灯光检灯光检 测测 轮胎检轮胎检 测测 刹车检刹车检 测测 底盘检底盘检 测测 接车人签字：接车人签字： 顾客签字：顾客签字： 接车工单接车工单 任务流程单任务流程单 教法与学法教法与学法 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 课前准备课前准备 资料、工具、设备资料、工具、设备 教法与学法教法与学法 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 课前准备课前准备 学生准

11、备学生准备 任务名任务名 称称 起动机检查或更换起动机检查或更换(预习工单）预习工单） 姓名： 班级： 日期： 组别： 7S7S操作规范操作规范 对应到实训车间（如何做？）对应到实训车间（如何做？） 项目一项目一 举升机安全操作方法（以举升车辆为例）举升机安全操作方法（以举升车辆为例） 过程：过程： 注意事项注意事项 项目二项目二 简述起动机的拆卸流程简述起动机的拆卸流程 （可参考实训指导书）（可参考实训指导书） 过程：过程： 选用工具（器材）选用工具（器材） 学生完成角色转换，迅速进入学习情境境 设计设计 意图意图 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 任务

12、一：起动机的拆卸任务一：起动机的拆卸 任务二：起动机不解体检查任务二：起动机不解体检查 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 教师设问： 1、如何排除故障？ 2、如何以7S的标准规 范完成拆卸，实施检 查过程呢？ 看视频： 了解什么是 “规范操作规范操作” 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 图片：学生自己 说出不规范操 作的危

13、害 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 小组制定计划：理解任务过程与目的 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 任务任务 名称名称 起动机检查或更换起动机检查或更换(制定计划）制定计划） 姓名： 班级： 日期： 组别： 任务任务流程流程 一一、场地准备场地准

14、备 过程：过程： 选用工具选用工具 （器材）（器材） 任务任务流程流程 二二、拆卸起动机拆卸起动机 过程：过程： 选用工具选用工具 （器材）（器材） 任务任务流程流程 三三、检、检测测起动机起动机（不（不解体解体） 过程：过程： 选用工具选用工具 （器材）（器材） 教师对比计划与任务流程单，说明不足之处， 逐步培养学生拥有完整与规范的制定计划的能力 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 通过观看视频、图片、思考制定计划 理解了

15、规范的任务过程和任务目的。 设计设计 意图意图 任务名任务名 称称 起动机检查或更换起动机检查或更换 姓名： 班级： 日期： 组别： 一一、任务流程、任务流程 顺序顺序 项目编号项目编号+作业类型作业类型+作业对象作业对象+作业内容作业内容 工具选择工具选择 说明说明 场地准备 (1) 准备作业 场地清洁 (2) 安全防护 - 拉紧驻车制动杆，并将换挡杆置于空挡位置 (3) 安全防护 - 安装车轮挡块 (4) 安全防护 - 安装座椅套、方向盘套和地板垫 (5) 安全防护 - 安装翼子板布和前格栅布 (6) 拆卸作业- 蓄电池 - 拆下蓄电池负极端子 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程

16、教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 示范讲解举升机支架 锁止锁止 解锁解锁 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 安全口令：安全口令： “车辆固定良好可以上升上升” “举升机下降下降注意安全” 通过分工协作，规范化的操作，使学生掌握教学重点 设计设计 意图意图 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学

17、过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 任务一：拆卸起动机任务一：拆卸起动机 (7) 检查作业- 举升机 - 支点固定 (8) 检查作业- 举升机 - 举升机上升安全口令 (9) 检查作业- 举升机 - 支架锁止 (10) 检查作业- 起动机 - 检查起动机位置 (11) 拆卸作业- 起动机 - 拆下起动机正极接线（端子30） (12) 拆卸作业- 起动机 -拆下起动机电磁开关接线（端子50） (13) 拆卸作业- 起动机 - 起动机负极接线 (14) 拆卸作业-起动

18、机 - 起动机固定螺母 (15) 检查作业- 起动机 - 零件摆放 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 空 载 空 载 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明

19、确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 空 载 空 载 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 空 载 空 载 任务二：检测起动机任务二：检测起动机 (16) 紧固作业-起动机 - 起动机固定 (17) 拆卸作业-起动机 - 拆下直流电动机接线（C端子） (18) 检查作业-起动机 - 直流电动机接线有效绝缘 方法： (19) 检查作业-电磁开关 - 吸拉线圈

20、正常正常 口 不不正常正常 口 (20) 检查作业-电磁开关 - 保持线圈 正常正常 口 不正常不正常 口 (21 检查作业- 直流电动机 - 无负载直流电动机 正常正常 口 不正常不正常 口 (22) 检查作业- 传动机构 - 单项离合器 正常正常 口 不正常不正常 口 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 空 载 空 载 通过眼看、耳听、反复的动手试验，完成知识的记忆与强化 设计设计 意图意图 教学分析教学分析 教学策略教

21、学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 通过装复起动机，巩固重点。装复后的检测，突破难点 设计设计 意图意图 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 负 载 负 载 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 使学生明白：任务并不仅仅是拆装与检测，还要注重质量 设计设计 意图意图 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程

22、教学反思教学反思 保证全体学生都能在实践中学习技能 设计设计 意图意图 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 任务任务 工单工单 教师教师 巡回巡回 指导指导 分工分工 协作协作 知识知识：检查检查 能力：能力：操作操作 学习态度学习态度 合作精神合作精神 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 熟悉规范的拆卸检查流程 重点：重点：

23、 难点：难点： 掌握不拆解起动机的检查方法 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 考 评 项 目 项 目 号 考核项目 评价等级（自 我评价） 评价等级（组 内互评） 评价等级（教 师评价） A A B B C C A A B B C C A A B B C C 操 作 规 范 考 核 项 目 1 防护用品安装 2 蓄电池负极拆卸 3 举升机操作上升 4 起动机拆卸 5 电磁开关检查 6 直流电动机空载检查 7 单项离合器检查 8 起动机装复 9 举升机操作下降 10 蓄电池负极安装 11 起动机负载检查 12 工具整理 13 场地整理 板书设计板书设计 明确

24、任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 通过自评与互评，肯定自己的工作，查找自我的不足。 设计设计 意图意图 任务名任务名 称称 起动机检查或更换起动机检查或更换 姓名： 班级： 日期： 组别： 一、任务流程一、任务流程 顺序顺序 项目编号项目编号+作业类型作业类型+作业对象作业对象+作业内作业内 容容 工具选择工具选择 说明说明 场地准备场地准备 (1) 准备作业 场地清洁 (2) 安全防护 - 拉紧驻车制动杆，并将换挡杆置于空挡位置 (3) 安全防护 - 安装车轮挡块 (4) 安全防护 - 安装座椅套、方向盘套和地板

25、垫 (5) 安全防护 - 安装翼子板布和前格栅布 (6) 拆卸作业- 蓄电池 - 拆下蓄电池负极端子 任务一任务一：拆卸起动机：拆卸起动机 (7) 检查作业- 举升机 - 支点固定 (8) 检查作业- 举升机 - 举升机上升安全口令 (9) 检查作业- 举升机 - 支架锁止 (10) 检查作业- 起动机 - 检查起动机位置 (11) 拆卸作业- 起动机 - 拆下起动机正极接线（端子30） (12) 拆卸作业- 起动机 -拆下起动机电磁开关接线（端子50） (13) 拆卸作业- 起动机 - 起动机负极接线 (14) 拆卸作业-起动机 - 起动机固定螺母 (15) 检查作业- 起动机 - 零件摆放

26、 任务二任务二：检测起动机：检测起动机 (16) 紧固作业-起动机 - 起动机固定 (17) 拆卸作业-起动机 - 拆下直流电动机接线（C端子） (18) 检查作业-起动机 - 直流电动机接线有效绝缘 方法： (19) 检查作业-电磁开关 - 吸拉线圈 正常正常 口 不正常不正常 口 (20) 检查作业-电磁开关 - 保持线圈 正常正常 口 不正常不正常 口 (21 检查作业- 直流电动机 - 无负载直流电动机 正常正常 口 不正常不正常 口 (22) 检查作业- 传动机构 - 单项离合器 正常正常 口 不正常不正常 口 (23) 装复作业- 起动机 - 起动机前端盖凸缘上结合面与发 动机的结

27、合部分 (24) 装复作业- 起动机 - 起动机紧固 (25) 装复作业-起动机 - 起动机负极接线 (26) 装复作业- 起动机 -安装起动机电磁开关接线（端子 50） (27) 装复作业- 起动机 -安装起动机正极接线（端子30） (28) 检查作业- 举升机 - 举升机下降安全口令 (29) 检查作业- 蓄电池 - 蓄电池负极连线 (30) 检查作业- 起动机 - 起动机负载运行 正常正常 口 不正常不正常 口 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 2、拓展作业：如何不使用点火开关，起动发动机？、拓展作业：如何不使用点火开关，起动发动机？ 强化操作技能与

28、知识的记忆，拓展思维，为后续知识做准备 设计设计 意图意图 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 1、知识巩固作业：完成“实训总结”、知识巩固作业：完成“实训总结” 总结：准备 拆卸 检查 复位 整理 起动机检查或更换 任务一：拆卸起动机 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 任务二：起动机不解体检查 板书设计板书设计 明确任务明确任务 任务二任务二 任务一任务一 分析任务分析任务 小组轮换小组轮换 总评评价总评评价 任务拓展任务拓展 1 1、优点、优点 将多媒体、实物和真实的工作环境有机的进行了 结合，并在此基础上，将企业的“7S操作规范” 贯穿到整个教学和学习过程中。通过对学习过程 的严格要求，达到了规范操作的目的。通过对结 果的检验，验证了学生对检测方法的掌握情况。 2 2、不足、不足 课堂上练习的内容与实际应用还有一段差距。 教学分析教学分析 教学策略教学策略 教学过程教学过程 教学反思教学反思 3 3、努力方向、努力方向 加强学生实践练习，在实践中掌握知识，在实 践中练就本领。