部编版五年级语文下册 第三单元测试卷.doc

1、 部编版五年级语文下册部编版五年级语文下册第第三三单元测单元测试试卷卷 时间：时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 一、一、 基础训练营基础训练营(36(36 分分) ) 1 1 看看这些字是怎么从图变成字的， 把现在的字写在后面的括号里。 看看这些字是怎么从图变成字的， 把现在的字写在后面的括号里。 (4(4 分分) ) 2 2将下将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。(6(6 分分) ) 3 3把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。 (4(4 分分) ) 4 4猜

2、字谜。（猜字谜。（4 4 分）分） （1 1）半青半紫。）半青半紫。 谜底谜底( ( ) ) （2 2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 谜底谜底( ( ) ) （3 3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 谜底谜底( ( ) ) （4 4）有心走不快，见水装不完。长）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。草难收拾，遇食就可餐。 谜底谜底( ( ) ) 5 5用“用“_”画出广告语中的错字，并改正过来。（”画出广告语中的错字，并改正过来。（6 6 分）分） 默默无蚊默默无蚊( ( ) ) 无可替带无可替

3、带( ( ) ) 百衣百顺百衣百顺( ( ) ) 天尝地酒天尝地酒( ( ) ) 衣名惊人衣名惊人( ( ) ) 无屑可击无屑可击( ( ) ) 6 6把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。( (填字母填字母) ) （9 9 分）分） A_A_照旧照旧( (舅舅) ) B B 孔夫子搬家孔夫子搬家_ C C 咸菜烧豆腐咸菜烧豆腐_ D_D_开动开动( (冻冻) )了了 E E 梁山泊军师梁山泊军师_ F F 隔着门缝吹喇叭隔着门缝吹喇叭_ (1)(1)莫言获得莫言获得 20122012 年诺贝尔学奖，如今他已是年诺贝尔学奖，如今他已是

4、(2)(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是 _ (3)(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今 天真是天真是_。”。” 7 7选择正确答案填序号。选择正确答案填序号。( (填字母填字母)(3)(3 分分) ) (1)(1)下列汉字起笔完全相同的一项是下列汉字起笔完全相同的一项是( ( ) ) A A门门 尖尖 必必 为为 B B月月 光光 长长 丸丸 C C丑丑 民民 司司 君君 D D玫玫 革革 在在 成成 (2)(2)下列汉字都是形声字的一

5、项是下列汉字都是形声字的一项是( ( ) ) A A休休 刘刘 明明 鸟鸟 B B凤凤 凰凰 虫虫 星星 C C花花 供供 简简 堡堡 D D林林 丛丛 清清 国国 (3)(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( ( ) ) A A飞机上吹喇叭飞机上吹喇叭高调儿高调儿 B B百货大楼卖西装百货大楼卖西装一套一套的一套一套的 C C竹筛子兜水竹筛子兜水漏洞百出漏洞百出 D D洞庭湖吹喇叭洞庭湖吹喇叭想想( (响响) )得宽得宽 二综合展示厅（二综合展示厅（8 8 分）分） 8 8根据上联发现的规律，填写下联。根据上联发现的规律，填写下联。 山石岩古木枯

6、，白水山石岩古木枯，白水( ( ) )上上( ( )()( ) )明。明。 9 9能言善辩（能言善辩（5 5 分）分） 路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说： “现路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说： “现 在电脑和智能手机已经很发达了， 都有汉字输入功能， 以后就用不着在电脑和智能手机已经很发达了， 都有汉字输入功能， 以后就用不着 用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会 如何反驳他？如何反驳他？ 三课本直通车（三课本直通车（1313 分）分） 1010汉字产生于几千年前，是世界上

7、最汉字产生于几千年前，是世界上最_的文字之一，经历了的文字之一，经历了 漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以 _、_、_、_、_五种字五种字 体最为典型。体最为典型。 11._11._是世界上使用人口最多的文字。是世界上使用人口最多的文字。 12. _12. _朝的朝的_是第一个发现和研究甲骨文的人。是第一个发现和研究甲骨文的人。 13.13.汉字书法是一门独特的汉字书法是一门独特的_。古往今来，我国涌现了许多著。古往今来，我国涌现了许多著 名的书法家，如：名的书法家，如：_、_、_等。等。 四阅读检阅台（四阅读检阅台

8、（1818 分）分） （一）阅读材料，完成练习。（一）阅读材料，完成练习。（5 5 分）分） 材料：材料：一项调查显示，一项调查显示，98.8%98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔的受访者坦言自己曾遇到过提笔 忘字的情况，其中忘字的情况，其中 29.5%29.5%的受访者表示自己经常遇到这种情况。受的受访者表示自己经常遇到这种情况。受 访者中仅访者中仅 38.9%38.9%的人经常手写汉字，的人经常手写汉字，41.2%41.2%的受访者表示自己手写的受访者表示自己手写 汉字汉字的频率一般，的频率一般，19.0%19.0%的受访者表示自己不经常手写汉字。的受访者表示自己不经常手写汉字。 14.

9、14.读材料，说说人们提笔忘字的原因。（读材料，说说人们提笔忘字的原因。（2 2 分）分） _ _ 15.15.我们应该怎样避免出现材料中所说的情况？（我们应该怎样避免出现材料中所说的情况？（3 3 分）分） _ _ ( (二二) )阅读短文，完成练习。（阅读短文，完成练习。（1313 分）分） 人类在创造文字之前， 常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 我国人类在创造文字之前， 常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 我国 古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打 一个一个结结 ( (jiejiejiejie) )。各个结

10、大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重重 ( (chongchong zhongzhong) )要不总要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，要不总要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结， 就可以记起以前经历的许多事儿。就可以记起以前经历的许多事儿。 现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方 法。还有一些民族用贝壳代替法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许 多种，比绳结容易分辨。多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带

11、子，在他们看来，就一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就 是一本书， “读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。是一本书， “读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。 / 不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟 记事用绳结或贝壳一样， 他们也用一些东西来表示意思。 譬如这一族记事用绳结或贝壳一样， 他们也用一些东西来表示意思。 譬如这一族 送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了， 就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意

12、思。就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。 从前有一个民族送给相邻的民族一封信。从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：这封信一共四样东西： 一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着这些东西包含着 什么意思呢什么意思呢？就是说： “你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样？就是说： “你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样 在地底下藏， 像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能， 休想跟我们打在地底下藏， 像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能， 休想跟我们打 仗。 什么时候你们的脚踏上我们的土地， 我们就用乱箭来对

13、付你们！ ”仗。 什么时候你们的脚踏上我们的土地， 我们就用乱箭来对付你们！ ” / 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有 别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连连 ( (lianlian niannian) )声叫怪，声叫怪， 猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。 谁知道在古代， 这样一包东猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。 谁知道在古代， 这样一包东 西却是一封严厉的信。西却是一封严厉的信。 （有改动有改动） 16.16.文中加点字应该怎么读？用“文中加点字应该怎么读？

14、用“ ”划去错误的读音。”划去错误的读音。(3(3 分分) ) 17.17.读第二自然段中画线的句子，读第二自然段中画线的句子， “这本 书 ” 在文中指“这本 书 ” 在文中指_ (1(1 分分) ) 18.18.读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文 中找出相关的句子写下来。中找出相关的句子写下来。(1(1 分分) ) _ 19.19.短文已经用“短文已经用“/”分成了三段，请写出各段的意思。”分成了三段，请写出各段的意思。(6(6 分分) ) 第一部分：第一部分：_ _ 第二部分：第二部分：_ _ 第三部分：第三部

15、分：_ _ 20.20.有了文字之后的信跟没有文字的信相有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里？比，进步在哪里？(2(2 分分) ) _ _ 五、习作百花园。五、习作百花园。( (任选一题作文，任选一题作文，2525 分分) ) 21.21.A A题目：我爱汉字题目：我爱汉字 要求：记述自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，要求：记述自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识， 学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。 B B题目：学习汉字的故事题目：学习汉字的故事 要求：记述自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自

16、己对要求：记述自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对 汉字的热爱。汉字的热爱。 第三单元达标检测卷第三单元达标检测卷 一、一、1.(1)1.(1)北北 (2)(2)比比 (3)(3)家家 (4)(4)桑桑 2 2哀哀 钓钓 冶冶 幻幻 心心 住住 矛矛 睛睛 凡凡 季季 兔兔 币币 3. 3. 莓莓 婴婴) ) 樱樱 俱俱) ) 具具 ) ) 钢钢 4 4(1)(1)素素 (2)(2)匹匹 (3)(3)明明 (4)(4)曼曼 5 5蚊蚊 闻闻 带带 代代 衣衣 依依 浴浴 欲欲 咳咳 刻刻 屑屑 懈懈 6 6A.A.外甥打灯笼外甥打灯笼 B B净是输净是输( (书书) ) C C有言有言

17、( (盐盐) )在先在先 D D四月的冰河四月的冰河 E E无无( (吴吴) )用用 F F名名( (鸣鸣) )声在外声在外 (1)F(1)F (2)A(2)A (3)B(3)B 7 7(1)D(1)D (2)C(2)C (3)B(3)B 二、二、8.8.泉泉 日日 月月 9 9示例：路明，你这种说法不对，虽然电示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有脑和智能手机上都有 汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书 法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。

18、 三、三、10.10.古老古老 甲骨文甲骨文 金文金文 小篆小篆 隶书隶书 楷书楷书 1111汉字汉字 1212清清 王懿荣王懿荣 1313艺术艺术 欧阳询欧阳询 怀素怀素 智永智永 四、四、( (一一)14.)14.大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉 字。字。 1515示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手 写汉字等。写汉字等。 ( (二二)16.ji)16.ji chch n n nini n n 1717一条穿着好些贝壳的带子一条穿着好些贝壳的带子 1818你们能像鸟儿

19、我们就用乱箭来对付你们！你们能像鸟儿我们就用乱箭来对付你们！ 1919 人类在创造文字 人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记 忆。忆。 文字创造之前的通信方法及相关的故事。文字创造之前的通信方法及相关的故事。 以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。 2020示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。 五、五、21.21.思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学 习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。 例文略。例文略。