部编版二年级语文下册第四单元 达标测试B卷.doc

1、 第四单元 达标测试卷 一、基础达标。(51 分) 1把加点字与拼音连起来。(8 分) b b li o li lu p tn z n 聊 天 遮蔽 反驳 堡垒 赞 扬 脾 气 贪 玩 陀螺 2看拼音写词语。(8 分) 3照样子，变一变，再组词。(4 分) 例：土平( 坪 )( 草坪 ) 加马( ) ( ) 车双( ) ( ) 木象( ) ( ) 土旦( ) ( ) 4选词填空。(4 分) 赞赏 赞美 (1) 我的办法得到了大家的( )。 (2) 我要唱一首歌( )祖国的大好河山。 5把句子中意思相反的词语找出来。(4 分) (1) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 ( )( ) (2)

2、城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。 ( )( ) (3) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 ( )( ) ( )( ) 6选择恰当的词语填空。(6 分) 伸 擦 挖 撑 学 炸 ( )城堡 ( )触须 ( )拼音 ( )懒腰 ( )渡船 ( )魔王 7写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7 分) 形容生气：_ _ _ 形容高兴：_ _ _ 造句： _ 8照样子，完成句子练习。(4 分) (1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ _ (2) 例：喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏

3、， 一会儿 教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子) _一会儿_，一会儿 _，一会儿_。 9给句子排排序。(6 分) ( ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ( ) 后来，他成了世界著名的科学家。 ( ) 牛顿从小就爱动脑筋。 ( ) 忽然一个苹果从树上落下来。 ( ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ( ) 牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 二、教材回顾。(11 分) 1我的彩色梦境，有_，有_，还有 _，在溪水里流动 2枫树上的喜鹊这篇课文表达了“我”对喜鹊的_ 之情。 我会根据课文内容判断正误， 对的打“”， 错的打“”。 (1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜

4、鹊。 ( ) (2) 我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。 ( ) (3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。 ( ) 3“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在_伸懒腰， 可以用露珠_，把触须擦得_，还可以跳 到狗的身上_。 三、主题探究。(3 分) 彩色的梦中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一 想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？ _ _ 四、阅读拓展。(15 分) (一) 课内阅读。(6 分) 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳 那时候还没有飞机呢 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏

5、。于是我们趴在沙滩上，从四面八方 挖着地道。 1选文一共有_个自然段，我会给第三自然段加上合适 的标点符号。(3 分) 2我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了 _、_的办法救公主。(2 分) 3你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1 分) _ _ (二) 课外阅读。(9 分) 鲨(sh)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在 大海里， 大伙儿都吃腻(n )了海带， 谁也不来买。 急得鲨鱼先生皱(zh u) 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做 蝴蝶结鲨

6、鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗 挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 “太独特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不 一会儿，海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。 1在文中第三自然段的“”里填上标点。(3 分) 2在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分) 焦急 ( ) 赞美 ( ) 开心 ( ) 3用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分) 4请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2 分) 鲨鱼先生_ 五、写话展示。(20 分) 图上的小动物们都在干什么？她们

7、的心情怎么样？仔细看图， 再写一写。 参考答案： 第一组达标测试卷 一、1. 2补充 方便 母亲 使劲 游戏 教书 记号 干净 3驾 驾驶 轰 轰炸 橡 橡树 坦 平坦 4(1) 赞赏 (2) 赞美 5(1) 整齐 凌乱 (2 )凶狠 善良 (3) 清晨 傍晚 进入 离开 6挖 擦 学 伸 撑 炸 7示例：勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齿 兴高采烈 眉开眼笑 欢呼雀跃 听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。 8(1) 当一只虫子很好。 (2) 示例：天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗 94 6 1 3 2 5 二、1水果香 季节风 紫葡萄的叮咛 2喜爱 (1) (2) (3) 3草叶上 洗脸 亮亮的

8、 去旅行 三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能 使图画更美丽。 四、(一)1五 ： “ ！ ” 2驾飞机轰炸 挖地道 3示例：喜欢。我想建一座长城。 (二)1： “ ， ， 。 ” 2着急 赞叹 高兴 3急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 4示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。 五、例文： 今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到 小猫捉了。 她把眼睛蒙上， 开始数数： “3， 2， 1！ 大家藏好了吗？ 我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草 丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真 聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上， 这下小猫肯定找不着她了。