复核师资培训儿科组课件.pptx

1、 听院领导工作汇报听院领导工作汇报 爱婴医院十项措施落实情况爱婴医院十项措施落实情况注意培训、新生儿科促进母乳喂养措施注意培训、新生儿科促进母乳喂养措施 查看爱婴环境查看爱婴环境:新生儿病房、新生儿病房、NICUNICU 医务人员考核（医务人员考核（1010名）名）查阅病例查阅病例 分值统计分值统计1.1.本院制订的具体规定应与本院制订的具体规定应与WHOWHO促进促进母乳喂养成功十项措施母乳喂养成功十项措施、国际母国际母乳代用品销售守则乳代用品销售守则、母乳代用品母乳代用品销售管理办法销售管理办法和和医疗机构新生儿医疗机构新生儿安全管理制度安全管理制度保持一致。（保持一致。（3 3分）分）2

2、.2.在产科、儿科和保健科的门诊、病区、在产科、儿科和保健科的门诊、病区、候诊区和公共区域展示规定内容。候诊区和公共区域展示规定内容。（3 3分）分）3.3.严禁医疗机构及其人员推销宣传母乳严禁医疗机构及其人员推销宣传母乳代用品。（一票否决）代用品。（一票否决）4.4.将住院期间将住院期间纯母乳喂养率纯母乳喂养率和非医学需和非医学需要剖宫产率纳入产科、儿科医疗质量要剖宫产率纳入产科、儿科医疗质量管理体系，纳入产科、儿科医护人员管理体系，纳入产科、儿科医护人员岗位责任目标体系。（岗位责任目标体系。（4 4分）分）1.1.每年每年对全体医护人员开展形式不同的母乳对全体医护人员开展形式不同的母乳喂养

3、政策和知识的培训（喂养政策和知识的培训（2 2分）分）2.2.利用岗前教育，对利用岗前教育，对新参加工作新参加工作人员进行不人员进行不少于少于1818小时的母乳喂养政策和知识、技术小时的母乳喂养政策和知识、技术培训（培训（2 2分）分）3.3.每年对产科、儿科、行政、后勤等职能科每年对产科、儿科、行政、后勤等职能科室人员进行母乳喂养知识的室人员进行母乳喂养知识的复训复训，时间不，时间不少于少于3 3小时（小时（2 2分）分）1.1.产科、儿科医护人员能够正确掌握母产科、儿科医护人员能够正确掌握母乳喂养的知识和技能（乳喂养的知识和技能（2 2分）分）2.2.母乳代用品销售管理办法（母乳代用品销售

4、管理办法（1 1分）分）3.3.促进母乳喂养成功的十项措施（促进母乳喂养成功的十项措施（1 1分）分）考核考核方法方法：理论考核试卷理论考核试卷操作考核记录操作考核记录 查阅资料查阅资料：培训计划、课程表、培训教材培训计划、课程表、培训教材培训考核记录、考核试卷培训考核记录、考核试卷 抽抽10名医护人员进行爱婴医院知识考核名医护人员进行爱婴医院知识考核（2名产科医生、名产科医生、2名儿科医生、名儿科医生、2名儿科护士、名儿科护士、1名助产士、名助产士、3名母婴同室的护士）名母婴同室的护士）笔试：笔试：医生与护理人员问卷内容不同，各有侧重医生与护理人员问卷内容不同，各有侧重点。要求产科医护人员具

5、备新生儿疾病早期症状点。要求产科医护人员具备新生儿疾病早期症状的识别能力的识别能力 评分标准：评分标准：80分及格，分及格，80%医务人员通过，可得医务人员通过，可得4分分（一）产科、儿科（一）产科、儿科/新生儿科、保健科的全新生儿科、保健科的全体医护人员具备指导哺乳的能力（体医护人员具备指导哺乳的能力（6分）分）（二）（二）80%以上产妇掌握正确的哺乳和泌乳以上产妇掌握正确的哺乳和泌乳方法（方法（4分）分）保证按需哺乳，促进乳汁分泌保证按需哺乳，促进乳汁分泌 可加强亲子关系、增加哺乳的机会，可加强亲子关系、增加哺乳的机会，提升母亲母乳喂养的信心提升母亲母乳喂养的信心 使母亲和婴儿建立成功的母

6、乳喂养关使母亲和婴儿建立成功的母乳喂养关系系 便于便于母亲学到母乳喂养及新生儿护理母亲学到母乳喂养及新生儿护理知识知识 减少新生儿交叉感染的机会减少新生儿交叉感染的机会 母亲方面母亲方面精神类疾病精神类疾病严重心脏病、伴有器官功能损害等产严重心脏病、伴有器官功能损害等产妇妇母亲正处在传染病疾病传染期母亲正处在传染病疾病传染期母亲重大疾病，需在抢救室母亲重大疾病，需在抢救室 婴儿方面婴儿方面早产转院转科早产转院转科新生儿蓝光治疗新生儿蓝光治疗新生儿抚触、外出检查新生儿抚触、外出检查新生儿重大疾病需在抢救室新生儿重大疾病需在抢救室3、母婴分离的产妇，、母婴分离的产妇，分娩后分娩后6小时内小时内开始

7、挤开始挤奶，每奶，每3小时挤一次奶，每次挤奶持续小时挤一次奶，每次挤奶持续2030分钟，每天不少于分钟，每天不少于8次，注意夜间次，注意夜间挤奶。（挤奶。（2分）分）【评估方法评估方法】询问母婴分离的产妇是否掌握保询问母婴分离的产妇是否掌握保持泌乳知识及挤奶方法持泌乳知识及挤奶方法 除有医学指征的新生儿外，除有医学指征的新生儿外，80%以上的新生儿出生后即开始纯母以上的新生儿出生后即开始纯母乳喂养。乳喂养。体重增长体重增长新生儿平均每周体重增加约新生儿平均每周体重增加约150150克克满月时体重增长满月时体重增长6 60000克以上克以上 小便次数小便次数第一天第一天1-1-2 2次次第二天第

8、二天2 2-3 3次次3 3天以后天以后2424小时排尿小时排尿6 6次以上次以上，尿清、稀释尿清、稀释u当婴儿或母亲处于某些特定的健康状当婴儿或母亲处于某些特定的健康状况时，可建议母亲短时间或者长期放况时，可建议母亲短时间或者长期放弃母乳喂养。弃母乳喂养。u这些状况仅涉及极少数的母亲和婴儿。这些状况仅涉及极少数的母亲和婴儿。u不论何时考虑停止母乳喂养，都要仔不论何时考虑停止母乳喂养，都要仔细权衡母乳喂养的好处以及下列特殊细权衡母乳喂养的好处以及下列特殊情况带来的风险。情况带来的风险。l出生体重不足出生体重不足15001500克克l胎龄不足胎龄不足3232周的早产儿周的早产儿l可能发生低血糖血

9、症的婴儿（如早产可能发生低血糖血症的婴儿（如早产儿、小于胎龄儿或有严重分娩期缺氧儿、小于胎龄儿或有严重分娩期缺氧缺血病史的婴儿，患病婴儿和糖尿病缺血病史的婴儿，患病婴儿和糖尿病母亲的婴儿），如果母乳喂养或者母母亲的婴儿），如果母乳喂养或者母乳汁喂养不能使婴儿血糖达到正常的乳汁喂养不能使婴儿血糖达到正常的情况情况n苯丙酮尿症：需要特殊的没有苯丙氨苯丙酮尿症：需要特殊的没有苯丙氨酸的婴儿配方奶（在严密的监测下，酸的婴儿配方奶（在严密的监测下，也有可能进行母乳喂养）也有可能进行母乳喂养）n半乳糖血症：需要特殊的没有半乳糖半乳糖血症：需要特殊的没有半乳糖的婴儿配方奶的婴儿配方奶n槭糖尿病：需要特殊的没

10、有亮氨酸、槭糖尿病：需要特殊的没有亮氨酸、异亮氨酸、缬氨酸三种氨基酸的婴儿异亮氨酸、缬氨酸三种氨基酸的婴儿配方奶配方奶p乳房脓肿乳房脓肿p乳腺炎乳腺炎p乙肝乙肝p结核结核p药物使用药物使用严重疾病至使母亲不能照顾婴儿的，严重疾病至使母亲不能照顾婴儿的，比如败血症比如败血症型疱疹病毒感染：在所有的皮损都型疱疹病毒感染：在所有的皮损都治愈前，婴儿的口腔应避免直接接触治愈前，婴儿的口腔应避免直接接触母亲的乳房。母亲的乳房。母亲在服用以下药物时：镇静类精神母亲在服用以下药物时：镇静类精神治疗药物、放射性碘治疗药物、放射性碘131131、化疗药物等、化疗药物等u艾滋病病毒感染者在满足下列条件时艾滋病病毒

11、感染者在满足下列条件时可实施人工喂养：如果替代品喂养是可实施人工喂养：如果替代品喂养是可以接受的，可行的，可以负担的，可以接受的，可行的，可以负担的，可持续的，并且安全的。可持续的，并且安全的。u在不能满足上述任何条件之一时，应在不能满足上述任何条件之一时，应纯母乳喂养纯母乳喂养6 6个月。个月。u存在以上任何一种情况的母亲应该根存在以上任何一种情况的母亲应该根据相应的治疗规范积极进行治疗。据相应的治疗规范积极进行治疗。婴儿问题婴儿问题苯丙酮尿症苯丙酮尿症、半乳糖血症半乳糖血症、枫糖尿病枫糖尿病出生体重低于出生体重低于1500g1500g的极低体重儿的极低体重儿早于早于3232周出生的极早产儿

12、周出生的极早产儿存在低血糖高危因素的婴儿存在低血糖高危因素的婴儿 母亲问题母亲问题HIVHIV感染感染严重疾病导致产妇无法照顾婴儿严重疾病导致产妇无法照顾婴儿单纯疱疹病毒感染单纯疱疹病毒感染产妇用药产妇用药1.为产妇提供个性化的母乳喂养咨询指为产妇提供个性化的母乳喂养咨询指导。（导。（2分）分）【评估方法评估方法】询问母亲产后是否接受过母乳喂养指询问母亲产后是否接受过母乳喂养指导导是否给新生儿吃过母乳外的食品或饮是否给新生儿吃过母乳外的食品或饮料料 对于胎龄对于胎龄=34=34周、出生体重周、出生体重=2000g=2000g的早的早产儿，建议母乳喂养。产儿，建议母乳喂养。对于胎龄对于胎龄343

13、4周、出生体重周、出生体重2000g2000g的早产儿，的早产儿，建议应在母乳喂养同时，将母乳强化剂加建议应在母乳喂养同时，将母乳强化剂加入挤出的母乳中进行喂养。入挤出的母乳中进行喂养。不能母乳喂养的低出生体重儿，应给予早不能母乳喂养的低出生体重儿，应给予早产儿配方奶。产儿配方奶。在能够母乳喂养、但无母乳强化剂的情况在能够母乳喂养、但无母乳强化剂的情况下，可给予母乳和早产儿配方奶各下，可给予母乳和早产儿配方奶各50%50%混合混合喂养。喂养。2.有医学指征的新生儿，需要添加配方有医学指征的新生儿，需要添加配方奶时应遵循医嘱。在医疗文书中要记奶时应遵循医嘱。在医疗文书中要记录医学指征，以及使用配

14、方奶的数量录医学指征，以及使用配方奶的数量和次数（和次数（2分）分）【评估方法评估方法】检查有医学指征添加奶粉的新生检查有医学指征添加奶粉的新生儿医疗文书是否有医生医嘱及病程儿医疗文书是否有医生医嘱及病程记录。记录。3.混合喂养新生儿可用乳旁加奶或使用混合喂养新生儿可用乳旁加奶或使用小勺、奶杯加奶（小勺、奶杯加奶（2分）分）【评估方法评估方法】询问混合喂养的产妇如何加奶。询问混合喂养的产妇如何加奶。4.制订母乳代用品配置和使用管理制度，制订母乳代用品配置和使用管理制度，设置规范的配奶区，配制配方奶必须设置规范的配奶区，配制配方奶必须在配奶区完成，做到现配现用，清洁在配奶区完成，做到现配现用，清

15、洁配制（配制（4分）分）【评估方法评估方法】查阅相关制度查阅相关制度查看配奶区是否干净整洁查看配奶区是否干净整洁是否做到现配现用是否做到现配现用配奶用具是否符合清洗、消毒的要求配奶用具是否符合清洗、消毒的要求5.医院所需奶粉应从零售渠道购买，不医院所需奶粉应从零售渠道购买，不得接受母乳代用品生产经营单位的馈得接受母乳代用品生产经营单位的馈赠和赞助。（一票否决）赠和赞助。（一票否决）【评估方法评估方法】查看医院购买奶粉的购物小票和发票。查看医院购买奶粉的购物小票和发票。有母乳代用品配置和使用管理制度有母乳代用品配置和使用管理制度 需要加配方奶的新生儿，奶粉由医院需要加配方奶的新生儿，奶粉由医院从

16、正规零售渠道购买，保留购买的发从正规零售渠道购买，保留购买的发票票 不能接受馈赠及赞助不能接受馈赠及赞助 检查方法：查看发票，奶粉有效期，检查方法：查看发票，奶粉有效期，是否遮盖商标是否遮盖商标20142014国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训国家卫生计生委爱婴医院复核师资培训1、取消婴儿室，在产科病房设置婴儿床，减少母婴分离时间。（3分）查看产科病房设置，并询问产妇与新生儿分离的时间在24小时内是否超过一小时。2、新生儿洗澡及治疗时间每天不超过一小时。（1分）3、母婴分离要有医学指征。（1分）查阅一定数量的母婴分离医疗文书记录。4、产科医护人员具备新生儿疾病早期症状的识别能力。（5分）询问产

17、科医护人员是否接受过相关培训，查阅培训记录。产科抽查产科抽查1010份病历份病历（20142014年某月）年某月）母婴同室，母乳喂养母婴同室，母乳喂养要有医嘱要有医嘱早接触、早吸吮情况早接触、早吸吮情况要有记录要有记录新生儿科或新生儿科或NICUNICU抽查抽查5 5份病历份病历（当（当月）月）母亲病历母亲病历婴儿病历婴儿病历u 母乳喂养儿母乳喂养儿母亲开始挤奶的时间、奶的母亲开始挤奶的时间、奶的储存储存u 非纯母乳喂养儿儿科病程有加奶适应症非纯母乳喂养儿儿科病程有加奶适应症u 有临时医嘱（如：加奶有临时医嘱（如：加奶10ml，加，加5%葡葡萄糖水萄糖水10ml）u 有加奶护理记录（如有加奶护

18、理记录（如13点加奶点加奶10毫升）毫升）u 新生儿大小便次数记录新生儿大小便次数记录u 新生儿体重的观察记录新生儿体重的观察记录 母婴分离的原因母婴分离的原因病病历要有记录历要有记录 新生儿喂养方式新生儿喂养方式 母乳的储存和喂养方法母乳的储存和喂养方法护理记录护理记录 加加配方配方奶的适应症奶的适应症 加配方奶的方法加配方奶的方法p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日