基因和染色体的关系基因在染色体上培训课件.ppt
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- 基因 染色体 关系 培训 课件
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1、本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。发现问题:用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵发现问题:用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程。他发现:孟德尔假设的一对细胞的形成过程。他发现:孟德尔假设的一对遗传因子,即等位基因的分离与减数分裂中同遗传因子,即等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。源染色体的分离非常相似。推论:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一推论:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。代的。假说:假说:基因
2、位于染色体上。基因位于染色体上。理由:基因和染色体行为存在着明显的平理由:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。行关系。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。1.1.基因基因在杂交过程中保持在杂交过程中保持完整性和独立性完整性和独立性;染色体染色体在配子形成和受精过程中,也有相对在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形稳定的形态结构态结构。2.2.在体细胞中在体细胞中基因成对存在基因成对存在,染色体也是成对的染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也只有成对的染色体中的一条。只
3、有成对的染色体中的一条。3.3.体细胞中成对的体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母基因一个来自父方,一个来自母方方;同源染色体也是如此。;同源染色体也是如此。4.4.非等位基因在形成配子时非等位基因在形成配子时自由组合自由组合,非同源染色,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。萨顿:萨顿:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。尝试分析基因与染色体的关系尝试分析基因与染色体的关系基因的行为基因的行为染色体的
4、行为染色体的行为体细胞中的体细胞中的存在形式存在形式配子中的存配子中的存在形式在形式在体细胞中在体细胞中的来源的来源形成配子时形成配子时的组合方式的组合方式传递中的性传递中的性质质成对成对成对成对成单成单成单成单一个来自父方,一个来一个来自父方,一个来自母方自母方一个来自父方,一个一个来自父方,一个来自母方来自母方自由组合自由组合非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性杂交过程保持完整性独立性独立性在配子形成和受精过程在配子形成和受精过程中保持稳定性中保持稳定性类比类比:基因和染色体之间具有基因和染色体之间具有平行关系平行关系本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,
5、请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。推论:推论:基因在染色体上基因在染色体上看不见看不见染色体染色体基因基因看得见看得见D dD d推理推理本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。矮矮 茎茎高高 茎茎减数减数分裂分裂受受 精精减数减数分裂分裂高高 茎茎减数减数分裂分裂高高 茎茎高高 茎茎高高 茎茎矮矮 茎茎P配子配子F1F1配子配子本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。矮矮 茎茎高高 茎茎减数减数分裂分裂受受 精精减数减数分裂分裂高高 茎茎减数减数分裂分裂高高
6、 茎茎高高 茎茎高高 茎茎矮矮 茎茎P配子配子F1F1配子配子d dDDdDDddDDdDdDdd dDD本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。由两个或两类对象在某些属性上相同的现象,由两个或两类对象在某些属性上相同的现象,推断出它们在另外的属性上也相同的一种推推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。理方法。加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时,由于加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时,由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事,受到他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事,受到政敌的攻击,说他身上一定有中国血统。朗政敌的攻击,说他身上一定有中国血
7、统。朗宁反驳说:宁反驳说:“你们是喝牛奶长大的,你们身你们是喝牛奶长大的,你们身上一定有牛的血统了。上一定有牛的血统了。”本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。萨顿经萨顿经类比推理类比推理得出的结论得出的结论基基因在染色体上究竟是否正确?因在染色体上究竟是否正确?由于缺少实验证据美国科学家由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等摩尔根等对此持怀疑态度对此持怀疑态度本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。科学家科学家:摩尔根摩尔根实验材料实验材料:果蝇果蝇本文档所提供的信息仅供参考
8、之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。果蝇的特点果蝇的特点?本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。(一一)实验实验现象现象如何解释出现的问题呢如何解释出现的问题呢?PF1F2红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)白眼白眼(雄雄)3/41/41/4红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。同样是受精卵同样是受精卵,为什么后来有的发育成为什么后来有的发育成雌雌性性个体个体,有的发育成有的发育成雄雄性个体性个体?本文档所提供的信
9、息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。与决定性别无关的染色体与决定性别无关的染色体。决定性别的染色体。决定性别的染色体。性染色体性染色体常染色体常染色体是指雌雄个体决定性别的方式。是指雌雄个体决定性别的方式。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。XY是是特殊特殊的同源染色体的同源染色体本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。性别决定的方式性别决定的方式XY型:其中雌性为型:其中雌性为XX,雄性为,雄性为XY。ZW型:其中雌性为型
10、:其中雌性为ZW,雄性为,雄性为ZZ。性染色体性染色体的类型的类型本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。异型的性染色体异型的性染色体:XY同型的性染色体同型的性染色体:XX雄性雄性:雌性:雌性:女:女:22对对(常常)+XX(性性)男男 22对对(常常)+XY(性性)本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。正常男性的染色体分组图正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图正常女性的染色体分组图本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联
11、系本人或网站删除。常染色体常染色体性染色体性染色体对:对:,雌性同型:雌性同型:雄性异型:雄性异型:果蝇体细胞染色体果蝇体细胞染色体本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。理论依据(已有知识):理论依据(已有知识):1、基于对果蝇体、基于对果蝇体细胞染色体的认识细胞染色体的认识2、基于对萨顿、基于对萨顿假说的认识假说的认识基因在染色体上基因在染色体上本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。讨论与猜想讨论与猜想:如果按照萨顿的理论如果按照萨顿的理论:基因在染色基因在染色体上体上
12、,那么那么,控制白眼的基因是在常控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢染色体上还是在性染色体上呢?如果在性染色体上如果在性染色体上,那又有哪些可那又有哪些可能呢?能呢?本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。提出假设提出假设假设一:控制白眼的基因是在假设一:控制白眼的基因是在Y染色体染色体 上,而上,而X染色体上没有它的等位基因染色体上没有它的等位基因本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。雌果蝇种类:雌果蝇种类:红眼(红眼()红眼(红眼(w w)白眼(白眼(W WW
13、 W)雄果蝇种类:雄果蝇种类:红眼(红眼()白眼(白眼(w w)(二二)经过推理、想象提出经过推理、想象提出假说假说:控制控制白眼白眼的基因在的基因在X X染色体染色体上上,而而Y染色染色体不含有它的等位基因体不含有它的等位基因本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。PF1F2(三)对实验现象的(三)对实验现象的解释解释XWXWXwYXWYXw配子配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW(雌)(雌)XWXw(雌)(雌)XWY(雄)(雄)XwY(雄)(雄)3/4红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)1/4白眼(雄)白眼(雄)本文档所提供的信息仅供
14、参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。(四四)根据假说进行根据假说进行演绎推理演绎推理:红眼(雌、雄)红眼(雌、雄)白眼(雌、雄)白眼(雌、雄)各占各占1/4各占各占1/41/4F1XWXwXwY本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。(五五)实验验证实验验证摩尔根等人亲自做了该实验,摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:实验结果如下:证明了基因在染色体上证明了基因在染色体上红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115与理论推测一致,完全符合
15、假说,假说完全正与理论推测一致,完全符合假说,假说完全正确!确!本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。摩尔根通过实验,将一个特定的基因摩尔根通过实验,将一个特定的基因(控制白眼的基因(控制白眼的基因w w)和一条特定的染和一条特定的染色体色体(X X染色体染色体)联系起来,从而用实联系起来,从而用实验证明了:基因在染色体上。验证明了:基因在染色体上。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。人的体细胞只有人的体细胞只有2323对染色体,却有对染色体,却有3 33.53.5万个
16、基万个基因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢?因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢?基因在染色体基因在染色体上呈上呈线性线性排列排列一条染色体上一条染色体上有许多个基因有许多个基因结论:结论:本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂DDDDDDDDDddDdddddddd高茎高茎矮茎矮茎:配子:配子:F1:任务:任务:完成图中染色体上的基因标完成图中染色体上的基因标注注矮茎矮茎本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。三、孟德尔遗传规律的现三
17、、孟德尔遗传规律的现 代解释代解释 基因分离定律的实质是:基因分离定律的实质是:在杂在杂合体的细胞中,位于一对同源合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,配子的过程中,等位基因会随等位基因会随同源染色体的分开而分离同源染色体的分开而分离,分,分别进入两个配子中,独立地随别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。配子遗传给后代。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有
18、不当之处,请联系本人或网站删除。基因的自由组合定律的实质是:基因的自由组合定律的实质是:位于位于非同源染色体上的非等位基因的分离非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,分离的同时,非同源染色体上的非等非同源染色体上的非等位基因自由组合位基因自由组合。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。AabB非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因自由组合。自由组合。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作
19、为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。DdeE同源染色体上的非等位基同源染色体上的非等位基因,能自由组合吗?因,能自由组合吗?本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。任务:任务:两对相对性状(独立遗传)的生物两对相对性状(独立遗传)的生物体的配子如何产生的呢?以体的配子如何产生的呢?以AaBbAaBb为为例,画出细胞的减数分裂图。例,画出细胞的减数分裂图。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。AaBbABABABababab精原细胞精原细胞初级精母细
20、胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞ABABababaABb本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。AaBbABABababAAbbaaBBAaBb精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。任务:任务:利用类比推理利用类比推理法,推断基因法,推断基因与与DNADNA长链有长链有何关系?何关系?本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除
21、。萨顿萨顿基因在染基因在染色体上色体上证据证据现象现象假说假说演绎推理演绎推理实验论证实验论证结论结论类比推理类比推理摩尔根摩尔根实验实验孟德尔遗传规孟德尔遗传规律的现代解释律的现代解释应用应用学习收获:学习收获:本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。1 1、下列关于基因和染色体关系的叙述,、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(错误的是()A A、染色体是基因的主要载体、染色体是基因的主要载体B B、基因在染色体上呈线性排列、基因在染色体上呈线性排列C C、一条染色体上有多个基因、一条染色体上有多个基因D D、染色体就是由基因
22、组成的、染色体就是由基因组成的D D 练练 习习本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。2 2、果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性、果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是是 ()A A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B B、白眼雌果蝇红眼雄果蝇、白眼雌果蝇红眼雄果蝇C C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D D、白眼雌果蝇白眼雄果蝇、白眼雌果蝇白眼雄果蝇 B B 练
23、练 习习本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。雌果蝇种类:雌果蝇种类:红眼(红眼()红眼(红眼(w w)白眼(白眼(W WW W)雄果蝇种类:雄果蝇种类:红眼(红眼()白眼(白眼(w w)本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。P 红眼红眼 白眼白眼F1 XXXYw wXXXYw w白眼白眼本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。常染色体常染色体性染色体性染色体对:对:,雌性同型:雌性同型:雄性异型:雄性异型:果蝇
24、体细胞染色体果蝇体细胞染色体本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。第二章基因和染色体的关系本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。在医院体检时,医生有时让我们看在医院体检时,医生有时让我们看一种彩色图谱,请看一看下面的图一种彩色图谱,请看一看下面的图谱,这其中究竟画了些什么?谱
25、,这其中究竟画了些什么?本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。有两个驼峰的骆驼有两个驼峰的骆驼本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。数字五十八,黄数字五十八,黄5红红8本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。数字一百二十数字一百二十八八本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。你的你的 色觉色觉 正常吗?正常吗?本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学
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