儿童期精神障碍培训课件.ppt
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1、儿童期精神障碍儿童期精神障碍 师者,传道、授业、解惑者也 韩愈师说 师父领进门,修行在个人儿童期精神障碍2儿童期精神障碍3儿童期精神障碍4儿童期精神障碍5儿童期精神障碍6儿童期精神障碍7儿童期精神障碍8儿童期精神障碍9儿童期精神障碍10儿童期精神障碍11儿童期精神障碍12儿童多动症儿童多动症儿童期精神障碍13患病率患病率儿童多动症儿童多动症儿童期精神障碍14临床表现临床表现儿童多动症儿童多动症儿童期精神障碍15诊诊 断断儿童多动症儿童多动症儿童期精神障碍16儿童多动症儿童多动症儿童期精神障碍17儿童多动症儿童多动症儿童期精神障碍18儿童多动症儿童多动症儿童期精神障碍19儿童期精神障碍20 患儿
2、顺顺,男,5岁,足月顺产,面貌俊秀,4个月时能集中注意看大幅图画书,6个月时能根据大人所说的“门、窗、钟、灯和电话”等指出相应的物品,7个月时就能有意识地叫爸爸、妈妈,9个月时可以清楚地讲一句完整的话。但言语缺乏沟通作用,也不理解言语的含义。另一方面,8个月能爬行,周岁半时能单独行走,且走得稳,不过多数时候以脚尖走路并以跑代走。儿童期精神障碍21儿童期精神障碍22 A君与S小姐均为大学毕业,自由恋爱结婚,婚后夫唱妇随,生活和谐美满。结婚第二年预期得子,儿子长的虎头虎脑,大而略显深邃的眼睛似乎透着一股说不出来的机灵劲儿,更是给小家庭平添了无数的欢乐与激动。可是好景不长,他们逐渐发现自己的孩子跟别
3、的孩子相比,好象有许多不可思议的地方。患儿记忆能力特别好,教他的儿歌会在无意之中完整地唱出来,儿童期精神障碍23 到哪里去走上一趟就记得回来的路。他对一般孩子都会特别喜爱的玩具一点都不感兴趣,却喜欢玩圆圆的瓶盖、化妆品瓶,他好在眼前反复扭动手指或拨动玩具汽车的轮子,对电视广告、天气预报也特别着迷,时不时还反复念叨这些从电视上看到的东西,但只是机械地重复。叫他的名字也不作反应,好象没听见似的。他不象其他小朋友那样会伸出手让父母抱。也不喜欢父母或小孩接近,一个人独处反而自在。儿童期精神障碍24 他不会结交小朋友,不会与大家一起玩捉迷藏和过家家的游戏,常常一个人躲在墙角玩一块绒布,至今尚要大人喂饭,
4、由大人照料他的大小便和日常生活。进一步观察还发现他玩积木,只是排成一行,不会搭桥、搭汽车,并且他顽固地坚持生活环境和方式原样不变,如作变动就烦躁和尖叫撞头。儿童期精神障碍25 两个病案的共同特点:社会交往障碍 言语交流障碍 异常行为方式 特殊的天赋或感知觉能力儿童期精神障碍26 临床表现(二)B:言语交流障碍 1)口语发育延迟或完全缺乏,不伴有身体语言的补偿;2)虽有足够的言语能力,但从不主动发起交谈或不能维持交谈 3)刻板、重复言语或独特言语 4)缺乏各种自发的扮演游戏或模仿社交活动的游戏儿童期精神障碍28临床表现(三)C:异常行为方式 1)全神贯注于一种或多种刻板、局限的兴趣模式,兴趣的强
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