IPQC人员培训教材课件.ppt
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- IPQC 人员培训 教材 课件
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1、IPQCIPQC人員培訓教材人員培訓教材IPQC製程檢驗重點IPQC人员培训教材pptIPQC人员培训教材ppt第一課第一課:生產過程檢驗項目生產過程檢驗項目1.確定生產配置單和檢驗規範2.是否懸掛作業指導書,作業指導書與實際作業是否相符3.上線物料是否符合BOM要求,小到螺絲大到紙箱,每換一箱(袋)物料是否及時確認4.認真按時填寫巡檢報表,檢測、記錄靜電環佩帶5.測量、記錄烙鐵/錫爐溫度1次/4H,烙鐵是否有接地防漏電措施6.確定有合格的首件、樣板,已組裝完成及未組裝各一套.7.用首件、樣板校對儀器、治具是否正常;確定在儀校有效期內;確認設置的參數與工單一致 8.用首件核對外掛程式方式,內部
2、點膠工藝,結構等與樣版一致 9.員工操作是否與作業指導書一致,下拉前5個產品是否從前跟到後,再次抽檢5個/2H/工位,進行確認10.新產品、新員工是否重點巡查,特采、代用、試產、讓步放行的必須重點稽核、記錄情況及結果回饋 11.作業定格定位擺放,無堆積,輕拿輕放,員工是否自檢、互檢合格品才下拉12.不合格品是否有標識,且用紅膠箱盛裝進行隔離,不合格品是否準時記錄 13.任何來料及作業不良造成物料無法正常使用、影響訂單完成的,要及時發行異常處理單進行回饋14.不良比例超過品質目標要填寫異常處理單;並要追蹤處理結果 15.物料、半成品、產成品擺放是否有落實狀態標識及簽名16.老化報表記錄是否完整,
3、確認輸入電壓、負載電阻是否符合要求,死機要及時回饋 17.有客訴及退貨情況是否瞭解及跟進。返工情況必須跟進、統計不良及結果回饋18.易磨損型測試用插座、電池、觸片等及時更換及記錄 19.任何操作、包裝、儲存不能有潛在影響品質“人有多大膽,地有多大產.”20.技術 變更是否在規定日期內實施,物料試流是否有及時跟蹤。第二課第二課 製程檢驗方法製程檢驗方法 根據實際情況我們知道,對物料的管制有兩個方面,在量(數量)的方面是由生產線線長管制,在質(在這裡指的是物料的正確性)的方面就要要求隨線的IPQC擔負全責了。如果物料用錯未能及時發現而造成制程大批量不良,此為IPQC重大工作失職,所以在工作中不能粗
4、心大意,所以必須注意以下幾點:第一節 生產線上的物料檢驗 第一、檢驗核對物料時,要在生產線投產前一天完成。第二、在核對物料時,務必要求以BOM表為參照標準,且BOM表、品名規格、實際物料三者要一致,在核對物料時要仔細全面,大到外箱小到螺絲釘,千萬不能落下哪一項不去稽核,實際稽核中要注意:BOM與發料單上註明的料號需一致.第三、包裝材料要對照圖面、尺寸、印字要求與承認書一致,例如紙箱、牛卡盒、環保膠袋、銘牌、PE袋、氣泡袋等 本節小結:我們要在第一時間發現異常情況,防止大批不良的發生,對特殊的物料,我們要多次檢驗,在中途還要反復核對。核對物料過程中不可偷懶,不可怕麻煩不去看,只要工作中多辛苦一點
5、就會少出現問題。第二節 製程工藝稽核 物料檢驗合格後,開始生產,我們要對制程中的工藝去進行稽核,生產線有生產配置單、作業指導書,工序排位和作業員操作是否與作業指導書上相符。同時為改善制程中的不良品,有時對現有的工藝進行變通也能起到控制不良的作用,希望在巡檢也適當對工藝的改進提出合理的建議。第三節 在製品檢查 對於生產過程中的在製品,要及時不斷的進行抽檢,及時發現不良,防止大批不良的產生,在製品抽樣檢驗方案可依按每個工序抽檢5個/2H的比例來檢查,同時抽檢在製品的過程中應注意以下問題點:第一、對制程中的產品,要求定格、定向擺放,及輕拿輕放。產品要求定格定向擺放,但每個工序的擺放與其它工序擺放是不
6、一致的,其目的是使未作業的產品容易識別而不至於流入下一工序造成不良。線上上經常發現有作業員亂扔產品現象,在品管的角度是不能接受這種作法的,但是從實際現場來看相當一部分人不能理解輕拿輕放的意義,如果站在一個縱觀全域的角度來看問題的話就會明白的,有一個因果關係就是亂扔產品會影響品質:影響品質是果(結果),亂扔產品就是因(原因)。第二、每條線開始生產時,先從第一道工序跟到最後一道工序,產品流到哪裡,IPQC就要跟到哪裡,不要前面在換單生產時你人還在檢驗上一單,或在其它地方停滯,這樣就算前頭出現問題你也不知道,就算知道了也已經做出來大量不良品,即使你發現了不量品並以異常單聯絡出來,但結果總給人的感覺不
7、好,沒有在第一時間發現,做IPQC也失職,所以做工作要按部就班的去做,不能顧頭不顧尾,一條線排順後,那就依照5PCS/2H的頻率對制程產品進行巡迴抽檢,雖然檢驗規範是這樣要求的,但我們可以活用,對某些關鍵工位要重點稽核,像裝配線的焊錫工位是比較重要的 第三、對每個工位作業員不良判定的準確性進行確認,如果發現其中有良品,要及時送回給生產工位與該員工確認其不良內容,並再次講解該專案的判定基準,提高員工的判斷水準.第四、在制程中,對發品質異常單而言,你要明白在什麼樣的情況要發品質異常單,發單的目的:制程中有異常情況,要相關責任部門改善,從而提出改善方案控制制程中的不良,保證品質,發異常單不是非要等到
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