考核培训方案.ppt
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1、考核培训方案考核培训方案2022-10-9考核培训方案导读导读考核概述考核内容考核程序绩效考核绩效考核考核示例业绩合同考核培训方案考核评价是由考核者对被考核者的日常职务行为进行观察记录,并在事实的基础上,按照一定的目标进行评价,以配合培训、薪酬、晋升等 其他人事活动考核在人力资源管理中具有非常重要的作用:通过考核在人力资源管理中具有非常重要的作用:通过考核可以考察和评价个人或团队工作业绩考核可以考察和评价个人或团队工作业绩考核考核职务升降、岗位调动人力资源开发薪酬分配考核培训方案考评的目的在于获取人力资源评价性和发展性信考评的目的在于获取人力资源评价性和发展性信息,以做出正确的人力资源决策息,
2、以做出正确的人力资源决策考核培训方案考评是考评是205205所经营目标实现的关键推动因素所经营目标实现的关键推动因素205所的使命205所的发展战略205所的目标部门的目标每个岗位的目标与职责个人的绩效团队的绩效205所的绩效资金、人员、技术、信息支持通过考核来评价绩效,保证实现每个岗位的目标与职责考核培训方案考核体系设计的原则考核体系设计的原则v能够定量的指标尽量量化,不能定量的指标通过详细、全面的描述定性的分析,使主观性尽可能降低v通过不同的考核人员(上级、同级、下级、自身),不同的考核维度(关键绩效、能力),全面反映考核对象的情况v每类考核人员只针对熟悉并有密切关系的部分对考核对象进行考
3、核v在较少的时间、人力投入的条件下,取得较为客观的考核结果v对于不同职位、不同部门的考核对象,设立不同的考核指标及权重客观性原则全面性原则相关性原则效率性原则针对性原则考核培训方案导读导读考核概述考核内容考核程序考核结果绩效考核绩效考核业绩合同考核示例考核培训方案考核周期:季度考核(阶段考核)和年度考核考核周期:季度考核(阶段考核)和年度考核部门一般人员:考核绩效、态度和能力部门负责人:考核绩效和能力各部门一般人员:考核绩效、态度作为晋升、淘汰、评聘以及年终奖金分配、员工培训的依据。所长、副所长及总工级人员:考核任务绩效和能力年度考核年度考核作为计算下季度的绩效工资的依据所长、副所长不参加季度
4、考核季度考核季度考核用途用途内容内容分类分类各级部门负责人、项目组组长:考核绩效及管理绩效考核培训方案考核时间安排考核时间安排季度季度1、第一季度考核:4月1日10日;2、第二季度考核:7月1日10日;3、第三季度考核:9月20日30日或10月8日18日;4、第四季度考核:1月1日10日年度年度1、总时间:1月1日20日2、其中能力评价1月10日20日注:具体时间安排由人力资源处根据情况调整项目阶段项目阶段该项目阶段结束后10内开展并结束考核考核培训方案考评机构考评机构机构机构成立考评管理委员会(非正式常设机构)作为考评工作领导机构考评委员会构成:由所长、书记、副所长、副书记、总会计师、工会主
5、席、所长助理等组成 发展计划处负责部门考核;由人力资源处负责全所考核制度制定及考核工作的组织实施考核培训方案考评总体维度考评总体维度考评维度能力从工作结果工作结果角度评价工作完成情况,侧重评价性评价性信息态度决定了能力向绩效转化的可能转化的可能性性从工作过程工作过程展现的能力角度评价,侧重发发展性展性信息任务绩效满意度管理绩效协作性责任心积极性能力素质专业知识技能从本职任务完成结果角度评价从对相关部门服务的结果角度评价从管理工作的结果角度评价是否具有工作责任心工作过程中体现出来的能力工作过程中体现出来对专业知识和能力的掌握积极接受工作协助同事完成工作考核维度是对考核对象考核时的不同角度、不同方
6、面。绩效态度纪律性遵守工作纪律情况考核培训方案绩效指标设立的要求绩效指标设立的要求可控性指标能够测量或具有明确的评价标准,必须为被考核人所能影响。重要性指标项不宜过多,注重于对所业绩有直接影响的关键指标挑战性目标应综合考虑历史业绩、未来发展预测、同行业竞争对手的业绩确定,不宜过高或过低,应使被考核人经过努力达到一致性各层次目标应保持一致,下一级目标要以分解、完成上一级目标为基准民主性所有考核目标的制定均应由上下级人员共同商定,而不是由上级指定。双方无法达成一致时,二者的共同上级具有最终决定权可测性指标能够测量的最短周期应与考核期一致 考核培训方案态度指标与管理绩效指标定义态度指标与管理绩效指标
7、定义态度指标态度指标定义定义积极性 能够主动学习业务知识;主动争取并承担的额外任务;工作中善于思考,能够提出新的思路和建议 协作性能够主动协助同事出色的完成工作 责任心工作认真负责,具有较强的责任心纪律性能够严格遵守工作规定与标准,有非常强的自觉性和纪律性 态度态度指标指标定义定义管理管理绩效绩效指标指标定义定义管理绩效指标管理绩效指标定义定义工作任务管理能够合理工作任务,保证部门工作的按时优质完成人员管理能够根据不同员工的能力及特点,合理安排工作,充分调动员工的积极性,对待员工公平、公正、合理考核培训方案员工评估影响能力能力素质所包含的指标能力素质所包含的指标团队合作团队发展应变能力授权计划
8、与执行能力员工辅导能力素质激励口头沟通书面沟通战略思考能力创新能力解决问题能力分析决策能力工作效率计划和组织能力专业能力考核培训方案不同人员能力指标不同不同人员能力指标不同中高管理层一般管理人员、技术人员人际交往能力建立关系、团队合作解决矛盾、敏感性建立关系、团队合作敏感性影响力团队发展、说服力应变能力、影响能力说服力影响能力领导能力评估、反馈和训练授权、激励建立期望、责任管理沟通能力口头沟通、倾听书面沟通口头沟通、倾听书面沟通判断和决策能力战略思考、创新能力解决问题能力、推断评估能力创新能力、解决问题能力推断评估能力计划和执行能力决策能力、准确性效率、计划和组织准确性效率计划和组织专业知识与
9、技能专业知识、实务知识 基础知识、专业知识实务知识、技能技巧 考核培训方案对中层管理人员的评价采取上、下及同级的考核方法对中层管理人员的评价采取上、下及同级的考核方法相关部门 被考核人相关部门下级人员上级业务配合业务配合考核考核考核考核业务领导业务指导主要维度:绩效(任务绩效、管理绩效),能力(能力素质、专业知识技能)主要维度:能力主要维度:能力考评结果应用:考评结果应用:中层季度绩效考评与每月绩效工资挂钩,年底整体考评与奖金、晋升/晋级和培训发展挂钩考核培训方案季度考核:季度考核:中层管理人员考核维中层管理人员考核维度、权重度、权重考核维度考核人季度考核权重任务绩效任务绩效直接上级80季度工
10、作计划(重要任务)管理绩效直接上级20%考评结果应用:考评结果应用:职能部门中层管理人员季度绩效考与季度绩效工资直接挂钩,其它部门中层管理人员季度绩效考核是年度考核结果的重要组成部分,将直接影响年度绩效工资中层管中层管理人员理人员考核培训方案年度考核:中层管理人员考核维度、权重年度考核:中层管理人员考核维度、权重年年度度绩绩效效指指标标考考核核考评结果应用:考评结果应用:年底绩效整体考评与奖金、晋升/晋级和培训发展挂钩考核维度考核人季度考核权重年度个人季度考核均值直接上级40%年度部门考核值发展计划处30%年度绩效质询会绩效考评委员会20%员工满意度人力资源部调查10%考核维度考核人季度考核权
11、重年度个人季度考核均值直接上级70%年度部门考核值发展计划处20%员工满意度人力资源部调查10%部门副部门副职及基职及基层管理层管理人员人员部门正部门正职职考核培训方案年度考核:中层管理人员考核维度权重年度考核:中层管理人员考核维度权重考评结果应用:考评结果应用:年度能力考评是为了对员工的素质及发展潜力进行评估和跟踪,考评结果不与工资和奖金直接挂钩,作为员工自我发展和选拔员工的一项重要依据 年年度度能能力力指指标标考考评评考核维度考核人权重能力直接上级100%上级上级评价评价同级同级评价评价考核维度考核人权重能力同级100%下级下级评价评价考核维度考核人权重能力下级100%考核培训方案对部门一
12、般人员(不含技术人员)采取直接上级对部门一般人员(不含技术人员)采取直接上级和同级考核方法和同级考核方法同级人员被考核人员上级业务配合考核考核业务领导主要维度:任务绩效、态度、能力主要维度:能力同级人员考核考评结果应用:考评结果应用:一般人员每季绩效考评与每月绩效工资挂钩,年底整体考评与晋级和年终奖金挂钩业务配合考核培训方案季度考核:部门内一般人员(不含技术人员)考季度考核:部门内一般人员(不含技术人员)考核维度、权重核维度、权重考核维度考核人季度考核权重任务绩效直接上级80%态度直接上级20%考评结果应用:考评结果应用:一般人员每季绩效考评与每月绩效工资挂钩考核培训方案年度考核:部门内一般人
13、员(不含技术人员)考核年度考核:部门内一般人员(不含技术人员)考核维度、权重维度、权重考核维度考核人季度考核权重四个季度考核平均分直接上级90%年度部门考核值发展计划处10%考核维度考核人权重能力直接上级100%年度绩年度绩效指标效指标考核考核考评结果应用:考评结果应用:年底绩效整体考评与晋级和年终奖金挂钩年度能年度能力指标力指标考核考核考评结果应用:考评结果应用:年度能力考评是为了对员工的素质及发展潜力进行评估和跟踪,考评结果不与工资和奖金直接挂钩,作为员工自我发展和选拔员工的一项重要依据 上级上级评价评价同级同级评价评价考核维度考核人权重能力同级100%考核培训方案对技术人员(各研究室设计
14、人员及生产部工艺人员)对技术人员(各研究室设计人员及生产部工艺人员)来讲,绩效考核分为项目阶段考核及非项目考核来讲,绩效考核分为项目阶段考核及非项目考核技技术术人人员员绩绩效效考考核核考核周期考核周期考核人及权重考核人及权重以项目阶段为考核周期(项目阶段的划分尽量以季度为单位)项目项目阶段阶段考核考核非项非项目考目考核核季度一般设计人员为项目负责人和直接上级;项目负责人为技术总监和直接上级。权重各占50考核人为直接上级,权重100考核培训方案技术人员的项目阶段绩效考核采用项目负责人和直技术人员的项目阶段绩效考核采用项目负责人和直接上级同时考核的方法接上级同时考核的方法,非项目考核(季度考核)方
15、非项目考核(季度考核)方法同一般人员法同一般人员 被考核人直接上级考核业务领导主要维度:任务绩效、管理绩效(态度)考评结果应用:考评结果应用:项目阶段绩效考评与项目阶段奖直接挂钩,年底整体考评与奖金、晋升/晋级和培训发展挂钩项目负责人(技术总监)项目领导主要维度:任务绩效、管理绩效(态度)考核考核培训方案阶段考核:项目负责人考核维度、权重阶段考核:项目负责人考核维度、权重考评结果应用:考评结果应用:阶段考评与每月绩效工资挂钩考核维度考核人及权重考核权重绩效任务绩效直接上级,5080%技术总监,50管理绩效直接上级,5020%技术总监,50考核培训方案阶段考核:一般技术人员考核维度阶段考核:一般
16、技术人员考核维度考评结果应用:考评结果应用:阶段考评与每月绩效工资挂钩考核维度考核人及权重考核权重绩效任务绩效直接上级,5080%项目负责人,50态度直接上级,5020%项目负责人,50考核培训方案技术人员年度绩效考核维度、权重技术人员年度绩效考核维度、权重年年度度绩绩效效指指标标考考核核考评结果应用:考评结果应用:年底绩效整体考评与技术人员的晋升/晋级和培训发展挂钩考核维度考核人季度考核权重项目阶段考核及非项目考核平均值直接上级及项目负责人90%年度部门考核值发展计划处10%考核维度考核人季度考核权重项目阶段考核及非项目考核平均值直接上级及项目负责人70%年度部门考核值发展计划处20%员工满
17、意度人力资源部调查10%属研究属研究室内基室内基层管理层管理人员人员一般技一般技术人员术人员考核培训方案部门年度考核部门年度考核考核主体:考核主体:发展计划部考核周期:考核周期:年度考核考核内容:考核内容:205所整体经营指标、满意度指标、财务指标、关键能力/重点工作指标 考核结果应用:考核结果应用:部门考核结果是个人年度考核的重要组成部分,体现了个人业绩与部门业绩不可分割的关系考核培训方案项目考核:项目分类项目考核:项目分类项目类别 含现有项目类别 项目类型系数 A基金项目、计量标准项目、标准化项目 1B重点预研项目、支撑预研项目、所列预研项目、计量科研项目、技改自研项目、横向军品一、其它预
18、研项目 1.1C单体型号项目、单体演示验证项目、单体横向军品二、单体资本金/技术开发资金项目、单体民品科研、所列单体型号项目 1.2D总体型号项目、总体演示验证项目、总体资本金/技术开发资金项目、总体横向军品二、总体民品科研、所列总体型号项目 1.3项目分类体现了不同项目间的差异,项目类型系数是决定技术人员项目阶段奖及项目结束奖的重要因素考核培训方案项目考核:项目营销难度系数评审因素及权重项目考核:项目营销难度系数评审因素及权重营销难度评审因素营销难度评审因素权重权重评审人评审人合同金额30项目评审委员会竞争程度20项目难度20经费来源10项目技术成熟度10顾客合作时间10项目营销难度系数直接
19、与项目营销人员及参加争取项目技术人员的营销单项奖挂钩考核培训方案项目考核:项目预先评审系数评审因素及权重项目考核:项目预先评审系数评审因素及权重项目预先评审因素项目预先评审因素权重权重评审人评审人科研经费投入10项目评审委员会研发周期5项目先进性15项目重要性10项目技术难度15项目技术复杂性15项目潜在效益15项目紧迫性5项目创新性10项目预先评审系数直接与残疾参加项目的技术人员的项目阶段奖及项目结束奖挂钩考核培训方案项目考核:项目结束考核维度、权重项目考核:项目结束考核维度、权重考核维度考核人季度考核权重项目阶段考核平均值项目管理处50项目技术考核值项目管理处50%项目结项目结束考核束考核
20、考评结果应用:考评结果应用:与参加项目技术人员的项目结束奖挂钩考核培训方案导读导读考核概述考核内容考核程序考核结果绩效考核绩效考核业绩合同考核示例考核培训方案考核第一步:上级与下级协商目标考核第一步:上级与下级协商目标业绩目标态度或管理绩效目标能力发展目标根据205所总目标或部门目标进行任务分解参照上阶段目标情况,确定每项任务的完成标准确定每项任务或指标的权重值根据上阶段表现情况提出要求根据工作岗位要求及个人情况提出要点:要点:深入沟通,协商一致,互相理解,不只单向下达任务;205所或部门的总目标是临界条件;认同是关键考核培训方案考核第二步:季度中上级与下级回顾目标考核第二步:季度中上级与下级
21、回顾目标业绩目标找出可能妨碍下属实现绩效目标的问题所在,指出改进办法根据部门任务变化情况增加任务事项或修改绩效标准(特殊情况)要点要点:及时沟通,及时调整;计划性考核培训方案考核第三步:季度末被考核人自我总结考核第三步:季度末被考核人自我总结针对计划目标总结考核期间工作,提出自我评价意见要点要点:认真检查,如实评价考核培训方案考核第四步:被考核人与上级共同认定绩考核第四步:被考核人与上级共同认定绩效完成情况效完成情况要点要点:我们需要的是回顾和发现问题,不是滔滔不绝的解释被考核人上级根据期初任务目标,逐条与被考核人认定完成程度考核培训方案考核第五步:上级评价考核第五步:上级评价要点要点:对各项
22、考核要素严格评分;深刻理解指标及标准含义,避免偏差。严格按照比例限制和综合得分情况评定等级。被考评人上级根据业绩任务目标完成情况独立评分,并提出考评等次考核培训方案考核第六步:审核考核第六步:审核隔级上级审核评价结果,在分管范围内对结果考虑分布比例适当调整,使之不超过规定优、良等次数量范围要点:要点:优中选优,有助于激励先进,促进内部竞争。你所选的优秀等次人员是大家的学习榜样,要格外慎重。考核培训方案考核第七步:审批考核第七步:审批要点要点:是否超过优良指标比例限制;业绩评价是否明显偏离标准考评委员会审核所有考评结果,所长审批通过考核培训方案考核第八步:反馈考核第八步:反馈直接上级向下级反馈考
23、核结果,共同协商,提出改进措施要点要点:深入沟通,直面问题;坦诚的沟通比委婉的解释更易得到认同考核培训方案考核第九步:申诉及其处理考核第九步:申诉及其处理被考核者对考核结果持有异议,可以向人力资源管理部门提交申诉书。人力资源管理部门应在十五个工作日内明确答复申述人;人力资源管理部门不能解决的申诉,应及时上报薪酬考核管理委员会处理,并将进展情况告知申诉人。薪酬考核委员会在接到申诉后,一周内必须就申诉的内容组织审查,并将处理结果通知申诉人。考核培训方案考核的误区考核的误区光环化倾向宽容化/严格化倾向中间化倾向轮流倾向人际关系倾向逻辑推断倾向随意化倾向近期行为偏见考核培训方案考核的误区一:光环化倾向
24、考核的误区一:光环化倾向考核中,将被考核者某一优点或者缺点扩大化,以偏概全,一好百好或一无是处。评个人印象考核下属。考核培训方案考核的误区二:宽容化考核的误区二:宽容化/严格化倾向严格化倾向考核中不敢认真负责,怕承担责任,有意放宽考核标准。或者过分严格,使员工积极性受到严重打击。考核培训方案考核的误区三:中间化倾向考核的误区三:中间化倾向不敢拉开档次,考核结果集中于中间档次,或集中于两头。原因在于对考核工作缺乏自信,缺乏有关的事实依据。考核培训方案考核的误区四:逻辑推断倾向考核的误区四:逻辑推断倾向由一个考核指标推断另一个考核指标。如认为工作勤奋与工作绩效之间有逻辑关系,当前者表现好时,认为后
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