染色体畸变专题讲座培训课件.ppt
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- 染色体 畸变 专题讲座 培训 课件
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1、染色体畸变专题讲座(一)染色体组(一)染色体组 多倍体多倍体:具有三个或三个以上的染色体组的个体。:具有三个或三个以上的染色体组的个体。染色体组可以是相同的或不相同的。染色体组可以是相同的或不相同的。同源多倍体同源多倍体:染色体组相同。无籽西瓜:染色体组相同。无籽西瓜n=3x=33n=3x=33。异源多倍体异源多倍体:染色体组不相同。如普通小麦六倍体:染色体组不相同。如普通小麦六倍体2n=6x=42,n=3x=21,2n=6x=42,n=3x=21,x=7x=7,nx;nx;且且n=3x=xn=3x=x1 1x x2 2x x3 3中的中的 3 3个个x x是不同的。是不同的。基本染色体组基本
2、染色体组:染色体组中包含若干个祖先种的染色体组,这些祖先种的:染色体组中包含若干个祖先种的染色体组,这些祖先种的染色体组染色体组基本染色体组基本染色体组。这里每个基本染色体组包含的染色体数目为。这里每个基本染色体组包含的染色体数目为染色体基数。染色体基数。2n2n、n n与与x x的含义的含义:2n2n是体细胞,是体细胞,n n性细胞(配子),性细胞(配子),x x真正体现倍性。真正体现倍性。2染色体畸变专题讲座多倍体染色体组构成多倍体染色体组构成3染色体畸变专题讲座(二二)染色体数目的变异类型染色体数目的变异类型1 1、整倍体变异:、整倍体变异:以染色体组为单位整倍变化。以染色体组为单位整倍
3、变化。单倍体:单倍体:一倍体:一倍体:ABCDABCD 多单倍体:多单倍体:ABCD+ABCDABCD+ABCD二倍体(双体):二倍体(双体):2 2(ABCDABCD)多倍体多倍体 同源多倍体:同源多倍体:4 4(ABCDABCD)异源多倍体:异源多倍体:2 2(ABCDABCD)+2+2(ABCDABCD)4染色体畸变专题讲座多倍体染色体组构成多倍体染色体组构成5染色体畸变专题讲座(二二)染色体数目的变异类型染色体数目的变异类型2 2、非整倍体变异、非整倍体变异:以染色体为单位增减。以染色体为单位增减。单体:单体:2n-12n-1亚倍体亚倍体 双单体:双单体:2n-1-12n-1-1 缺体
4、:缺体:2n-22n-2 三体:三体:2n+12n+1超倍体超倍体 双三体:双三体:2n+1+12n+1+1 四体:四体:2n+22n+26染色体畸变专题讲座二、整倍体变异二、整倍体变异(一)单倍体(一)单倍体(二)同源多倍体(二)同源多倍体(三)异源多倍体(三)异源多倍体(四)多倍体的诱发(四)多倍体的诱发(五)多倍体的应用(五)多倍体的应用7染色体畸变专题讲座二、整倍体变异二、整倍体变异 (一)单倍体:(一)单倍体:体细胞体细胞具有本物种配子(具有本物种配子(n n)染色体数)染色体数目的个体。可以自发产生,也可以人工创造。目的个体。可以自发产生,也可以人工创造。1 1、一倍体、一倍体(单
5、元单倍体):从(单元单倍体):从二倍体二倍体物种产生的单倍物种产生的单倍体。体。n=xn=x,如,如2n=2x=202n=2x=20,一倍体细胞中,一倍体细胞中n=x=10n=x=10。2 2、多单倍体、多单倍体(多元单倍体):由某一(多元单倍体):由某一多倍体多倍体产生的单产生的单倍体。倍体。nxnx,如普通小麦六倍体,如普通小麦六倍体,2n=6x=42,n=3x=212n=6x=42,n=3x=218染色体畸变专题讲座(一)单倍体(一)单倍体3 3、单倍体特点与作用、单倍体特点与作用(1 1)形态)形态:细胞、组织、器官和植株均比正常个体小,显著小型化,多数生活力:细胞、组织、器官和植株均
6、比正常个体小,显著小型化,多数生活力差。差。(2 2)育性)育性:可以是:可以是正常正常的,也可以是的,也可以是异常异常的。的。例如例如:一倍体动物一倍体动物蜂、蚁的雄性等,由未受精卵发育而成(蜂、蚁的雄性等,由未受精卵发育而成(n=xn=x)。)。一倍体植物一倍体植物:二倍体低等植物的配子体。:二倍体低等植物的配子体。产生可育配子的概率极低,如果染色体数目是产生可育配子的概率极低,如果染色体数目是n n,可育配子的概率:,可育配子的概率:=(1/21/2)n n,=(1/21/2)n-1n-1。(3 3)作用:)作用:研究基因的作用和性质的好材料:单倍体中无显隐性关系研究基因的作用和性质的好
7、材料:单倍体中无显隐性关系可用来可用来探讨染色体组间的同源性或部分同源性关系探讨染色体组间的同源性或部分同源性关系单倍体加倍,快速培育出纯合体,单倍体加倍,快速培育出纯合体,缩短育种周期,是作物育种的新途径。缩短育种周期,是作物育种的新途径。9染色体畸变专题讲座(二)同源多倍体(二)同源多倍体1 1、来源、来源(1 1)二倍体生物加倍(自然或人工),二倍体生物加倍(自然或人工),(2 2)未减数的配子结合形成。未减数的配子结合形成。(3 3)由偶数倍的同源多倍体种间杂交获得。由偶数倍的同源多倍体种间杂交获得。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAA AAAAAAA2 2、遗传学效应、遗
8、传学效应(1 1)育性:)育性:偶数同源多倍体:偶数同源多倍体:育性降低,四倍体马铃薯、六倍体甘蔗。但育性降低,四倍体马铃薯、六倍体甘蔗。但四倍体曼陀罗和番茄可正常繁殖。四倍体曼陀罗和番茄可正常繁殖。奇数同源多倍体:奇数同源多倍体:高度不育,三倍体西高度不育,三倍体西瓜、水仙花、黄花菜和甜菜。三倍体的动物牡蛎是有的,比二倍体的牡蛎更有瓜、水仙花、黄花菜和甜菜。三倍体的动物牡蛎是有的,比二倍体的牡蛎更有价值,因二倍体产卵季节、味道不好,三倍体一年四季味道都好。价值,因二倍体产卵季节、味道不好,三倍体一年四季味道都好。(2 2)剂量效应:)剂量效应:一般情况表现为形态的巨大性、生育期常、成熟晚、基
9、因产一般情况表现为形态的巨大性、生育期常、成熟晚、基因产物(代谢产物)多。但也有一些例外。物(代谢产物)多。但也有一些例外。10染色体畸变专题讲座2n=2x=16三三倍倍体体香香蕉蕉和和葡葡萄萄无籽西瓜无籽西瓜二倍体和四倍体葡二倍体和四倍体葡萄萄11染色体畸变专题讲座(二)同源多倍体(二)同源多倍体 3 3、减数分裂和基因分离特点、减数分裂和基因分离特点 (1 1)同源三倍体:)同源三倍体:每对染色体配对的方式有每对染色体配对的方式有2 2种种:1 1个三价体(个三价体(););1 1个二价体(个二价体()和)和1 1个单价体(个单价体()。)。形成形成2/12/1或或1/11/1(单价体丢失
10、)的分离结果。能(单价体丢失)的分离结果。能产生具有产生具有2n2n和和n n条染色体的配子的概率分别是条染色体的配子的概率分别是(1/21/2)n n。配子的染色体数目多数在配子的染色体数目多数在2n2n和和n n之间,都是不平衡配子。之间,都是不平衡配子。12染色体畸变专题讲座3 3、减数分裂和基因分离特点、减数分裂和基因分离特点(1 1)同源三倍体)同源三倍体13染色体畸变专题讲座紫鸭跖草紫鸭跖草14染色体畸变专题讲座3 3、减数分裂和基因分离特点、减数分裂和基因分离特点(2 2)同源四倍体)同源四倍体:每对染色体配对的方式有:每对染色体配对的方式有4 4种种:1 1个四价体(个四价体(
11、););1 1个三价体个三价体和和个单价体(个单价体(+););2 2个二价体(个二价体(+)多数是;)多数是;1 1个二价体个二价体和和2 2个单价体(个单价体(+)。)。后期可产生后期可产生2/22/2均衡分离;也可以产生均衡分离;也可以产生3/13/1、2/12/1、1/11/1等不均衡等不均衡的分离形式。的分离形式。P196P196图图9-49-4。占。占多数的多数的2/22/2均衡分离均衡分离可产生可育配子,可产生可育配子,因此与同源三倍体相比,同源四倍体的育性较高。因此与同源三倍体相比,同源四倍体的育性较高。15染色体畸变专题讲座大麦四倍体大麦四倍体16染色体畸变专题讲座3 3、减
12、数分裂和基因分离特点、减数分裂和基因分离特点(2 2)同源四倍体:)同源四倍体:基因的分离复杂,一对基因(基因的分离复杂,一对基因(A A、a a)在)在同源四倍体中组合形式:同源四倍体中组合形式:AAAA AAAA 四式型四式型 AAAa AAAa 三式型(三显体)三式型(三显体)AAaa AAaa 复式型(二显体)复式型(二显体)Aaaa Aaaa 单式型(单显体)单式型(单显体)aaaa aaaa 零式型零式型 如果三显体(如果三显体(AAAaAAAa)联会时,)联会时,4 4条同源染色体按条同源染色体按+配对,就有配对,就有三种可能的配对情况三种可能的配对情况,每种配对方,每种配对方式
13、所产生的配子类型是不同的,式所产生的配子类型是不同的,P197P197图图9-59-5。自交后。自交后代的基因型及比例代的基因型及比例P1197P1197表表9-29-2(自学)。(自学)。17染色体畸变专题讲座AA1AA2AA3 3aa4 4AAAAAaAa AAAAAaAa AaAaAAAA A1AA2A1AA3 3A1aa4 4AAAAAAA3 3aa4 4A2aa4 4A2AA3 3A三显体基因的分离产生的配子三显体基因的分离产生的配子AA:Aa=1:1AA:Aa=1:118染色体畸变专题讲座(三)异源多倍体(三)异源多倍体 体细胞中染色体组来源于体细胞中染色体组来源于2 2个或个或2
14、 2个以上的物种。个以上的物种。偶数倍的异源多倍体:偶数倍的异源多倍体:体细胞中的染色体组为偶数的个体。体细胞中的染色体组为偶数的个体。每种染每种染色体组均是成双的色体组均是成双的,如,如AABBDDAABBDD。奇数倍的异源多倍体奇数倍的异源多倍体:体细胞中的染色体组为奇数的个体。如:体细胞中的染色体组为奇数的个体。如AABBDAABBD。1 1、来源、来源(1 1)杂种减数分裂异常杂种减数分裂异常异常的配子结合异常的配子结合异源多倍体异源多倍体(2 2)奇数倍的异源多倍体由偶数倍的异源多倍体的种间杂交获得。奇数倍的异源多倍体由偶数倍的异源多倍体的种间杂交获得。(3 3)两个不同种杂交两个不
15、同种杂交染色体加倍染色体加倍异源多倍体。异源多倍体。19染色体畸变专题讲座异源多倍体异源多倍体萝卜甘蓝形成途径萝卜甘蓝形成途径1820染色体畸变专题讲座偶数倍的异源多倍体植物偶数倍的异源多倍体植物21染色体畸变专题讲座(三)异源多倍体(三)异源多倍体2 2、遗传学效应、遗传学效应(1 1)具有双亲的特性,抗逆性强,适应性广,种子大而具有双亲的特性,抗逆性强,适应性广,种子大而多等。多等。(2 2)偶数倍异源多倍体可育,奇数倍异源多倍体高度不偶数倍异源多倍体可育,奇数倍异源多倍体高度不育。育。(3 3)等位基因分离正常,但基因之间相互作用复杂。等位基因分离正常,但基因之间相互作用复杂。22染色体
16、畸变专题讲座(四)多倍体的诱发(四)多倍体的诱发1 1、物理方法、物理方法:高温、低温、离心、超声波、嫁接、切断等方法。:高温、低温、离心、超声波、嫁接、切断等方法。例如:茄属植物切断梢端例如:茄属植物切断梢端摘除侧芽摘除侧芽切口处长出愈伤组织切口处长出愈伤组织不定芽不定芽剪下不剪下不定芽插枝定芽插枝四倍体。四倍体。2 2、化学方法、化学方法:用化学药剂处理产生多倍体。如秋水仙素、异生长素、萘骈乙烷:用化学药剂处理产生多倍体。如秋水仙素、异生长素、萘骈乙烷等。等。秋水仙素秋水仙素(C C2222H H2525O O6 6N N)应用较广,它的作用是抑制纺锤体的形成。秋水仙素)应用较广,它的作用
17、是抑制纺锤体的形成。秋水仙素浓度一般浓度一般0.01%0.01%0.4%0.4%,0.2%0.2%左右用的最广泛。用它处理种子、茎芽或幼苗,处左右用的最广泛。用它处理种子、茎芽或幼苗,处理时间要适当。是从秋水仙植物的鳞茎和种子中提取的,易溶于水,有剧毒,理时间要适当。是从秋水仙植物的鳞茎和种子中提取的,易溶于水,有剧毒,用时小心。用时小心。3 3、组织培养:、组织培养:利用细胞全能性,以花药或胚囊等培养出单倍体植株,再加倍即利用细胞全能性,以花药或胚囊等培养出单倍体植株,再加倍即可得同源多倍体纯合株系。可得同源多倍体纯合株系。23染色体畸变专题讲座组织培养苗组织培养苗24染色体畸变专题讲座(五
18、)多倍体的应用(五)多倍体的应用P160-161P160-1611 1、同源多倍体应用:、同源多倍体应用:三倍体的西瓜、香蕉、甜菜、白杨等。三倍体的西瓜、香蕉、甜菜、白杨等。无籽西瓜的培育过程无籽西瓜的培育过程:四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交育成的。:四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交育成的。二倍体西瓜幼苗(二倍体西瓜幼苗(2n=222n=22)秋水仙素秋水仙素 二倍体二倍体四倍体植株四倍体植株 四倍体种子四倍体种子三倍体种子三倍体种子3n=33 23n=33 2倍体花粉刺激倍体花粉刺激 无籽西瓜无籽西瓜25染色体畸变专题讲座1 1、同源多倍体应用:、同源多倍体应用:无籽西瓜的培育过程无籽西瓜的培育过程-
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