高考语文必考知识清单：标点符号-点号、标号.docx

1、 高考语文必考知识清单：标点符号 清单一 点号 ( (一一) )句末点号句末点号: :句号、问号、叹号句号、问号、叹号 1.1.句号句号 句号主要表示句子的陈述语气。句号的形式是“。 ” 。 (1)用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决 于句子的长短。如: 北京是中华人民共和国的首都。 (甲:咱们走着去吧?)乙:好。 (2)有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。如: 请您稍等一下。 我不由地感到,这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。 (3)图或表的短语式说明文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使有时说明文字较长,前面的语段已出现 句号,

2、最后结尾处仍不用句号。如: 行进中的学生方队 经过治理,本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景 2.2.问号问号 问号主要表示句子的疑问语气。问号的形式是“?” 。 (1)用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、 带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。如: 你怎么还不回家去呢? 难道这些普通的战士不值得歌颂吗? (一个外国人,不远万里来到中国,帮助中国的抗日战争。)这是什么精神?这是国际主义精神。 (2)选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之 间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。当选

3、项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选 项之后都用问号。如: 诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构? 这是巧合还是有意安排? 要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的? (他看着我的作品称赞了我。)但到底是称赞我什么:是有几处画得好?还是什么都敢画?抑或只是一种 对于失败者的无可奈何的安慰?我不得而知。 这一切都是由客观的条件造成的?还是由行为的惯性造成的? (3)在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。通常应先单用,再叠用,最多叠用三个问号。在没 有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。如: 这就是你的做法吗

4、?你这个总经理是怎么当的?你怎么竟敢这样欺骗消费者? (4)问号也有标号的用法,即用于句内,表示存疑或不详。如: 马致远(1250?1321),大都人,元代戏曲家、散曲家。 钟嵘(?518),颍川长社人,南朝梁代文学批评家。 出现这样的文字错误,说明作者(编者?校者?)很不认真。 (5)使用问号应以句子表示疑问语气为依据,而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某 种句子成分,而句子并不表示疑问语气时,句末不用问号。如: 他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。 谁也不见,什么也不吃,哪儿也不去。 我也不知道他究竟躲到什么地方去了。 3.3.叹号叹号 叹

5、号主要表示句子的感叹语气。叹号的形式是“!” 。 (1)用于句子末尾,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段 前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调,并不取决于句子的长短。如: 才一年不见,这孩子都长这么高啦! 你给我住嘴! 谁知道他今天是怎么搞的! (2)用于拟声词后,表示声音短促或突然。如: 咔嚓!一道闪电划破了夜空。 咚!咚咚!突然传来一阵急促的敲门声。 (3)表示声音巨大或声音不断加大时,可叠用叹号;表达强烈语气时,也可叠用叹号,最多叠用三个叹号。在没 有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。如: 轰!在这天崩地塌的声

6、音中,女娲猛然醒来。 我要揭露!我要控诉!我要以死抗争! (4)当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时(如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句), 可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)。如: 这么点困难就能把我们吓倒吗?! 他连这些最起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! ( (二二) )句内点号句内点号: :逗号、顿号、分号、冒号逗号、顿号、分号、冒号 1.1.逗号逗号 逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。逗号的形式是“,” 。 (1)复句内各分句之间的停顿,除了有时用分号,一般都用逗号。如: 不是人们的意识决定人们的存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。 学历史使人更明智

7、,学文学使人更聪慧,学数学使人更精细,学考古使人更深沉。 要是不相信我们的理论能反映现实,要是不相信我们的世界有内在和谐,那就不可能有科学。 (2)用于下列各种语法位置: a)较长的主语之后。如: 苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫,都令人叹为观止。 b)句首的状语之后。如: 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。 c)较长的宾语之前。如: 有的考古工作者认为,南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。 d)带句内语气词的主语(或其他成分)之后,或带句内语气词的并列成分之间。如: 他呢,倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。 (那是个没有月亮的夜晚。)可是整个村子白房顶啦,白树木啦,雪堆啦,全看得

8、见。 e)较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。如: 母亲沉痛的诉说,以及亲眼见到的事实,都启发了我幼年时期追求真理的思想。 那姑娘头戴一顶草帽,身穿一条绿色的裙子,腰间还系着一根橙色的腰带。 必须懂得,对于文化传统,既不能不分青红皂白统统抛弃,也不能不管精华糟粕全盘继承。 f)前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。如: 真美啊,这条蜿蜒的林间小路。 她吃力地站了起来,慢慢地。 我只是一个人,孤孤单单的。 (3)用于下列各种停顿处: a)复指成分或插说成分前后。如: 老张,就是原来的办公室主任,上星期已经调走了。 车,不用说,当然是头等。 b)语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。如: 哎哟,这

9、儿,快给我揉揉。 大娘,您到哪儿去啊? 喂,你是哪个单位的? c)某些序次语(“第”字头、 “其”字头及“首先”类序次语)之后。 如: 为什么许多人都有长不大的感觉呢?原因有三:第一,父母总认为自己比孩子成熟;第二,父母总要以自己 的标准来衡量孩子;第三,父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。 玄秘塔碑所以成为书法的范本,不外乎以下几方面的因素:其一,具有楷书点画、构体的典范性;其二, 承上启下,成为唐楷的极致;其三,字如其人,爱人及字,柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。 下面从三个方面讲讲语言的污染问题:首先,是特殊语言环境中的语言污染问题;其次,是滥用缩略语引起 的语言污染问题

10、;再次,是空话和废话引起的语言污染问题。 (4)用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”进行连接, “以及(及)”之前应用逗号。如: 压力过大、工作时间过长、作息不规律,以及忽视营养均衡等,均会导致健康状况的下降。 2.2.顿顿号号 顿号表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。顿号的形式是“、 ” 。 (1)用于并列词语之间。如: 这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。 造型科学、技艺精湛、气韵生动,是盛唐石雕的特色。 (2)用于需要停顿的重复词语之间。如: 他几次三番、几次三番地辩解着。 (3)用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地

11、支”类序次语)之后。如: 我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么?二、怎样学好逻辑学? 风格的具体内容主要有以下四点:甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。 (4)相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号。如: 飞机在 6000 米高空水平飞行时,只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。 这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。 农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。 (5)标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之 间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。如: “日”

12、 “月”构成“明”字。 店里挂着“顾客就是上帝” “质量就是生命”等横幅。 红楼梦 三国演义 西游记 水浒传,是我国长篇小说的四大名著。 李白的“白发三千丈”(秋浦歌)、 “朝如青丝暮成雪”(将进酒)都是脍炙人口的诗句。 办公室里订有人民日报(海外版)、 光明日报和时代周刊等报刊。 (6)表示含有顺序关系的并列各项间的停顿,用顿号,不用逗号。下例解释“对于”一词用法,“人” “事物” “行为”之间有顺序关系(即人和人、人和事物、人和行为、事物和事物、事物和行为、行为和行为等六种 对待关系),各项之间应用顿号。如: 对于表示人,事物,行为之间的相互对待关系。(误) 对于表示人、事物、行为之间的相

13、互对待关系。(正) (7)用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时,用短横线连接号,不用顿号。如: 2010、03、02(误) 2010-03-02(正) 3.3.分号分号 分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿,以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。分 号的形式是“;” 。 (1)表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿。如: 语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。 内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;内容没有分量,即使写得再长也没有用。 (2)表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。如:

14、 人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅。 尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的,所以总是受压的;但是由于革命的力量代表历史发展的方 向,因此本质上又是不可战胜的。 不管一个人如何伟大,也总是生活在一定的环境和条件下;因此,个人的见解总难免带有某种局限性。 昨天夜里下了一场雨,以为可以凉快些;谁知没有凉快下来,反而更热了。 (3)用于分项列举的各项之间。如: 特聘教授的岗位职责为:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本 学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。 (4)分项列举的各项有一项或多项已包含句号时,各项

15、的末尾不能再用分号。如: 本市先后建立起三大农业生产体系:一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司,主要给农民提供 机耕等服务;二是建立蚕桑生产服务体系。;三是建立热作服务体系。(误) 本市先后建立起三大农业生产体系:一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司,主要给农民提供 机耕等服务。二是建立蚕桑生产服务体系。三是建立热作服务体系。(正) 4.4.冒号冒号 冒号表示语段中提示下文或总结上文的停顿。冒号的形式是“:” 。 (1)用于总说性或提示性词语(如“说” “例如” “证明”等)之后,表示提示下文。如: 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 她高兴地说:“咱们去好好庆祝

16、一下吧!” 小王笑着点了点头:“我就是这么想的。 ” 这一事实证明:人能创造环境,环境同样也能创造人。 (2)表示总结上文。如: 张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人:我们都有美好的前途。 (3)用在需要说明的词语之后,表示注释和说明。如: (本市将举办首届大型书市。 )主办单位:市文化局;承办单位:市图书进出口公司;时间:8 月 15 日20 日;地点:市体育馆观众休息厅。 (做阅读理解题有两个办法。 )办法之一:先读题干,再读原文,带着问题有针对性地读课文。 办法之二: 直接读原文,读完再做题,减少先入为主的干扰。 (4)用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。如: 广平先生: 同志们、朋

17、友们: (5)一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中,如不得不套用冒号时,宜另起段落来显示各 个层次。如: 第十条 遗产按照下列顺序继承: 第一顺序:配偶、子女、父母。 第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 (6)冒号用在提示性话语之后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的,其后用逗号。如: 郦道元水经注记载:“沼西际山枕水,有唐叔虞祠。 ”(提示性话语) 据苏州府志载,苏州城内大小园林约有 150 多座,可算名副其实的园林之城。(非提示性话语) (7)冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要 用句号点断)。应避免冒号涵

18、盖范围过窄或过宽。如: 艾滋病有三个传播途径:血液传播,性传播和母婴传播,日常接触是不会传播艾滋病的。(误) 艾滋病有三个传播途径:血液传播,性传播和母婴传播。日常接触是不会传播艾滋病的。(正) (8)冒号应用在有停顿处,无停顿处不应用冒号。如: 他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”(有停顿) 这事你得拿主意,光说“不知道”怎么行?(无停顿) 清单二 标号 标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省 略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 1.1.引号引号 引号标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。引号的形式有双引号

19、“ “” ”和单引号“ ” 两种。左侧的为前引号,右侧的为后引号。 (1)标示语段中直接引用的内容。如: 李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 (2)标示需要着重论述或强调的内容。如: 这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。 (3)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。如: 电视被称作“第九艺术” 。 人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人” 。 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 (4)当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如: 他问:“老师,七月流火是什么意思?” (5)独立成段的引文如果

20、只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段 末尾用后引号。如:我曾在报纸上看到有人这样谈幸福: “幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。 “幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。 “幸福是在正确的时间做了正确的选择。” (6)在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和 强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。如: “512”汶川大地震 “五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。 纪念“五四运动”90 周年 (7)“丛刊” “文库” “系列” “书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。当“丛刊”等为选

21、题名的一 部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外。如: “汉译世界学术名著丛书” “中国哲学典籍文库” “20 世纪心理学通览”丛书 2.2.括号括号 括号标示语段中的注释内容、 补充说明或其他特定意义的语句。 括号的主要形式是圆括号 “( )” , 其他形式还有方括号“ ” 、六角括号“ ”和方头括号“ 【 】 ”等。 (1)标示下列各种情况,均用圆括号: a)标示注释内容或补充说明。如: 我校拥有特级教师(含已退休的)17 人。 我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌) b)标示订正或补加的文字。如: 信纸上用稚嫩的字体写着:“阿夷(姨),你好!” 。 该建筑

22、公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。 c)标示序次语。如: 语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)意义。 思想有三个条件:(一)事理;(二)心理;(三)伦理。 d)标示引语的出处。如: 他说得好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。 ”(板桥集题画) e)标示汉语拼音注音。如: “的(de)”这个字在现代汉语中最常用。 (2)标示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。如: 英赫胥黎进化论与伦理学 唐杜甫著 (3)报刊标示电讯、报道的开头,可用方头括号。如: 【新华社南京消息】 (4)标示公文发文字号中的发文年份时,可用六角括号。如: 国发20113 号文件 (5)

23、标示被注释的词语时,可用六角括号或方头括号。如: 奇观奇伟的景象。 【爱因斯坦】物理学家。生于德国,1933 年因受纳粹政权迫害,移居美国。 (6)除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量避免套用。必须套用括号 时,宜采用不同的括号形式配合使用。如: 茸(rng)毛很细很细的毛。 (7)括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语,即本身就是句子的一部分,应紧 跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落,即本身结构独立,不属于前面的句子、句 群或段落,应位于所注释语段的句末点号之后。如:标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有

24、机组 成部分,用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。(数学符号、货币 符号、校勘符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。) 3.3.破折号破折号 破折号标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。 破折号的形式是“” 。 (1)标示注释内容或补充说明(也可用括号)。如: 一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。 我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望无论环境多么困难。 (2)标示插入语(也可用逗号)。如: 这简直就是说得不客气点无耻的勾当! (3)标示总结上文或提示下文(也可用冒号)。如: 坚强,纯洁,严于律己,客观公正这一切都难得地集中在一

25、个人身上。 画家开始娓娓道来数年前的一个寒冬, (4)标示话题的转换。如: “好香的干菜,听到风声了吗?”赵七爷低声说道。 (5)标示声音的延长。如: “嘎”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 (6)标示话语的中断或间隔。如: “班长他牺”小马话没说完就大哭起来。 “亲爱的妈妈,你不知道我多爱您。还有你,我的孩子!” (7)标示引出对话。如: 你长大后想成为科学家吗? 当然想了! (8)标示事项列举分承。如: 根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: 环境声学; 环境光学; 环境热学; 环境电磁学; 环境空气动力学。 (9)用于副标题之前。如: 飞向太平洋 我国新型号运载火箭发射目击记

26、(10)用于引文、注文后,标示作者、出处或注释者。如: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹 乐浪海中有倭人,分为百余国。 汉书 很多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。(方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作, 由两个斜方部分叠合而成。编者注) 4.4.省略号省略号 省略号标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。省略号的形式是“” 。 (1)标示引文的省略。如: 我们齐声朗诵起来:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。 ” (2)标示列举或重复词语的省略。如: 对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感,这都是作家必须要有的素质。 他气得连声说:“好,好算我没说。 ” (3)标示语意未

27、尽。如: 在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟, 你这样干,未免太! (4)标示说话时断断续续。如: 她磕磕巴巴地说:“可是太太我不知道你一定是认错了。 ” (5)标示对话中的沉默不语。如: “还没结婚吧?” “”他飞红了脸,更加忸怩起来。 (6)标示特定的成分虚缺。如: 只要就 (7)在标示诗行、段落的省略时,可连用两个省略号(即相当于十二连点)。如: 从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声 床前明月光,疑是地上霜。 该刊根据工作质量、 上稿数量、 参与程度等方面的表现,评选出了高校十佳记者站。 还根据发稿数量、 提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等,评选出了十佳通讯员。 (8)不能用

28、多于两个省略号(多于 12 点)连在一起表示省略。省略号须与多点连续的连珠号相区别(后者主要 是用于表示目录中标题和页码对应和连接的专门符号)。 (9)省略号和“等” “等等” “什么的”等词语不能同时使用。在需要读出来的地方用“等” “等等” “什么的” 等词语,不用省略号。如: 含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。(误) 含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。(正) 5.5.着重号着重号 着重号标示语段中某些重要的或需要指明的文字。着重号的形式是“ ”,标注在相应文字的下方。 (1)标示语段中重要的文字。如: 诗人需要表现,而不是证明。 下面对本文的理解,不正确的一项是: (2)

29、标示语段中需要指明的文字。如: 下面加点的字,除了在词中的读法外,还有哪些读法? 着急 子弹 强调 6.6.连接号连接号 连接号标示某些相关联成分之间的连接。连接号的形式有短横线“-” 、一字线“”和浪纹线“”三 种。 (1)标示下列各种情况,均用短横线: a)化合物的名称或表格、插图的编号。如: 3-戊酮为无色液体,对眼及皮肤有强烈刺激性。 参见下页表 2-8、表 2-9。 b)连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及用阿拉伯数字表示年月日等。如: 安宁里东路 26 号院 3-2-11 室 联系电话:010-88842603 2011-02-15 c)在复合名词中起连接作用。如: 吐鲁番-哈密

30、盆地 d)某些产品的名称和型号。如: WZ-10 直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。 e)汉语拼音、外来语内部的分合。如: shushu-xioxio(说说笑笑) 盎格鲁-撒克逊人 让-雅克卢梭(“让-雅克”为双名) 皮埃尔孟戴斯-弗朗斯(“孟戴斯-弗朗斯”为复姓) (2)标示下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线: a)标示相关项目(如时间、地域等)的起止。如: 沈括(10311095),宋朝人。 2011 年 2 月 3 日10 日 北京上海特别旅客快车 b)标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。如: 2530g 第五八课 (3)浪纹线连接号用于标示数值范围时,在不引起

31、歧义的情况下,前一数值附加符号或计量单位可省略。如: 5 公斤100 公斤(正) 5100 公斤(正) 7.7.间隔号间隔号 间隔号标示某些相关联成分之间的分界。间隔号的形式是“ ” 。 (1)标示外国人名或少数民族人名内部的分界。如: 克里丝蒂娜罗塞蒂 阿依古丽买买提 (2)标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。如: 淮南子本经训 (3)标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。如: 沁园春雪 天净沙秋思 七律冬云 (4)用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。如: 天地人 (5)以月、日为标志的事件或节日,用汉字数字表示时,只在一、十一和十二月后用间隔号;当直接用阿拉伯 数字表示时,月、日之间

32、均用间隔号(半角字符)。如: “九一八”事变 “五四”运动 “一二八”事变 “一二九”运动 “315”消费者权益日 “911”恐怖袭击事件 (6)当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时,不应再用“和”类连词。如: 水星火星和金星(误) 水星火星金星(正) 8.8.书名号书名号 书名号标示语段中出现的各种作品的名称。书名号的形式有双书名号“ ”和单书名号“”两 种。 (1)标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。如: 红楼梦(书名) 史记项羽本纪(卷名) 论雷峰塔的倒掉(篇名) 每周关注(刊物名) 人民日报(报纸名) 全国农村工作会议纪要(文件名) (2)标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑

33、等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。如: 渔光曲(电影名) 追梦录(电视剧名) 勿忘我(歌曲名) 沁园春雪(诗词名) 东方欲晓(雕塑名) 光与影(电视节目名) 社会广角镜(栏目名) 庄子研究文献数据库(光盘名) 植物生理学系列挂图(图片名) (3)标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。如:科研人员正在研制电脑卫士杀毒软件。 (4)标示作品名的简称。如: 我读了念青唐古拉山脉纪行一文(以下简称念),收获很大。 (5)当书名号中还需要书名号时,里面一层用单书名号,外面一层用双书名号。如: 教育部关于提请审议的报告 (6)不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、

34、活动等名称,不应用书名号。 下面均为书名号误用的示例: 下学期本中心将开设现代企业财务管理 市场营销两门课程。 明天将召开关于“两保两挂”的多视觉理论思考课题立项会。 本市将向 70 岁以上(含 70 岁)老年人颁发老年证 。 本校共获得最佳印象 自我审美 卡拉 OK等六个奖杯。 闪光牌电池经久耐用。 文史杂志社编辑力量比较雄厚。 本市将召开全国食用天然色素应用研讨会 。 本报将于今年暑假举行墨宝杯书法大赛。 (7)有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种 节目名称时,可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时,不用书名号;特定情况下将

35、某项展览作 为一种创作的作品时,可用书名号。 2008 年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。 本台将重播2008 年重阳联欢晚会 。 “雪域明珠中国西藏文化展”今天隆重开幕。 大地飞歌艺术展是一部大型现代艺术作品。 (8)书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。如: 我们杂志 (9)书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分,应放在书名号之内,反之则应放在书名号之外。 如: 琵琶行(并序) 中华人民共和国民事诉讼法(试行) 新政治协商会议筹备会组织条例(草案) 百科知识(彩图本) 人民日报(海外版) (10)书名、篇名末尾如有叹号或问号,应放在书名号之内。如: 日记何罪! 如

36、何做到同工又同酬? 9.9.专名号专名号 专名号标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。专名号的形式是一条直线,标注在相应文 字的下方。 (1)标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词,主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代 名、年号、宗教名、官署名、组织名等。如: 孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。(人名) 于是聚集冀、青、幽、并四州兵马七十多万准备决一死战。(地名) 当时乌孙及西域各国都向汉派遣了使节。(国名、朝代名) 从咸宁二年到太康十年,匈奴、鲜卑、乌桓等族人徙居塞内。(年号、民族名) (2)现代汉语文本中的上述专有名词,以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会

37、议名、书名等 不应使用专名号。必须使用标号标示时,宜使用其他相应标号(如引号、书名号等)。 10.10.分隔号分隔号 分隔号标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。分隔号的形式是“/” 。 (1)诗歌接排时分隔诗行(也可使用逗号和分号)。如: 春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。 (2)标示诗文中的音节节拍。如: 横眉/冷对/千夫指,俯首/甘为/孺子牛。 (3)分隔供选择或可转换的两项,表示“或” 。如: 动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外,还包括述语动词所带的宾语和/或补语。 (4)分隔组成一对的两项,表示“和” 。如: 13/14 次特别快车 羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。 (5)分隔层级或类别。如: 我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)/县(县级市、区、自治州)/乡(镇)/村(居 委会)。