牛顿运动定律的应用(经典课件).ppt

1、牛顿运动定律牛顿运动定律当物体当物体不受外不受外力或合外力为力或合外力为零零时总保持时总保持静静止止或或匀速直线匀速直线运动运动状态状态。物体的加速度物体的加速度与合力成正比，与合力成正比，与物体的质量与物体的质量成反比。成反比。两个物体间的两个物体间的作用力和反作作用力和反作用力大小相等用力大小相等,方向相反方向相反,作用作用在同一直线上在同一直线上 牛顿运动定律知识结构牛顿运动定律知识结构 应用牛顿定律解题规律分析题目流程：应用牛顿定律解题规律分析题目流程：F合合=maavt=v0+atx=v0t+at2/2vt2-v02=2ax 物体受力情况物体受力情况加速度加速度牛顿第二定律牛顿第二定

2、律运动学基本公式运动学基本公式物体运动情况物体运动情况#综合运用牛顿定律就可以来解决一些生活综合运用牛顿定律就可以来解决一些生活 中的实际问题。中的实际问题。力运动F Fmama例一例一：一个静止在水平面上的物体，质量是一个静止在水平面上的物体，质量是2kg2kg，在在10N10N的推力作用下沿水平地面的推力作用下沿水平地面向右运动向右运动，物体与，物体与水平地面间的滑动摩擦力是水平地面间的滑动摩擦力是4N4N，求物体在，求物体在4s4s末末的的速度和速度和4s4s内内的位移的位移。公式：公式：v vt tv v0 0at xat xv v0 0t t1/2at1/2at2 2因为因为v v0

3、 00 0，所以，所以 v vt ta t xa t x1/2at1/2at2 2只要加速度只要加速度a a 知道了，问题将迎刃而解。知道了，问题将迎刃而解。问题的关键就是要找到加速度问题的关键就是要找到加速度 a a研究对象受力分析F F合合mamaa运动情况（v，s，t）受力情况力的合成或分解、正交 分解求 出合力运动学公式由此纽带计算出即：由研究对象的受力入手，求得它运动的加速度，然 后再利用运动学公式去求相关的运动物理量例题二例题二：有一辆汽车质量为有一辆汽车质量为1吨，已知发动机正常工吨，已知发动机正常工作时的牵引力为作时的牵引力为800N，汽车行驶时的阻力为，汽车行驶时的阻力为30

4、0N，求汽车由静止开始运动求汽车由静止开始运动10秒内的位移？秒内的位移？分析：本题是一道已知力求运动的题目。思路：解题的关键求出加速度解题的关键求出加速度a a加速度加速度a受力分析受力分析求合力求合力F合合物体的运动物体的运动牛顿第二定律牛顿第二定律运动公式运动公式加速度加速度a受力分析受力分析求合力求合力F合合物体的运动物体的运动牛顿第二定律牛顿第二定律运动公式运动公式解题思路解题思路：GF=800NNf=300N解：受力分析如右图所示F合合=F-f=800300=500Nm=1吨=1000kga=F合 m=500/1000=0.5 m/s2V0=0t=10s2021attvx=1/2

5、0.5 102=25m30分析：分析：本题要求滑雪人所受本题要求滑雪人所受的阻力，我们就必须清楚他的阻力，我们就必须清楚他的受力情况，因此先对他进的受力情况，因此先对他进行受力分析：行受力分析：GNf由于物体是沿着山体方向即斜面方向滑动，所以合力方向为沿斜面向下，将重力分解为垂直于斜面向下的G1和沿斜面向下的G2G1G2v30 xy答：物体受到的阻力为75N。运动情况（v，s，t）aF F合合mama受力分析所求的力 运动学公式力的合成或分解 正交分解由此纽带计算出F合，再进一步即：由研究对象的运动情况入手，求得它运动的加速度，然再利用牛顿第二定律去求合力，再通过受力分析，结合力的合成或分解，

6、以及正交分解求出所需要求的力。想到牛 顿运动 定律2、若它又滑下，最终到达斜面底端，又要、若它又滑下，最终到达斜面底端，又要用去多长时间？用去多长时间？(答案：答案：0.25)0.25)学以致用：学以致用：质量为质量为2K2K的物体从高处下落，经过某一位置时的物体从高处下落，经过某一位置时的速度是的速度是5 5/，再经，再经2 2测得的速度为测得的速度为23.423.4/，求空气的平均阻力。求空气的平均阻力。(g=10(g=10/2 2)1v2vt物体的运动示意图如图所示：)(2.9254.23200smtvvaatvvtt得由对物体受力分析：mgF由由 mg-F=ma 得得 F=mg-ma=

7、1.6(N)a3.质量为质量为m4 kg的小物块在一个平行于斜面的拉力的小物块在一个平行于斜面的拉力F40N的作用下，从静止开始沿斜面向上滑动，如图的作用下，从静止开始沿斜面向上滑动，如图8所所示。已知斜面的倾角示。已知斜面的倾角37，物块与斜面间的动摩擦，物块与斜面间的动摩擦因数因数0.2，斜面足够长，力，斜面足够长，力F作用作用5s后立即撤去，求：后立即撤去，求：（1）前）前5 s内物块的位移大小及物块在内物块的位移大小及物块在5 s末的速率；末的速率；（2）撤去外力）撤去外力F后后4 s末物块的速度。末物块的速度。8 解解(1)分析受力情况画受力图分析受力情况画受力图G 8 NfX建立直

8、角坐标系建立直角坐标系YGYGX 解：(2)5s末撤去F，物块由于惯性仍向上滑行一定距离和一段时间。其受力如下：GNfVa建立直角坐标系建立直角坐标系XYGYGX请计算物块向上滑行的时间。（时间不足4S）则4S末，物块已经向下滑了。在连接体问题中，如果不要求知道各个运动物体之间在连接体问题中，如果不要求知道各个运动物体之间的相互作用力，并且各个物体具有大小和方向都相同的相互作用力，并且各个物体具有大小和方向都相同的加速度，就可以把它们看成一个整体（当成一个质的加速度，就可以把它们看成一个整体（当成一个质点），分析受到的外力和运动情况，应用牛顿第二定点），分析受到的外力和运动情况，应用牛顿第二定

9、律求出加速度（或其他未知量）；律求出加速度（或其他未知量）；如果需知道物体之间的相互作用力，就需要把物体从如果需知道物体之间的相互作用力，就需要把物体从系统中隔离出来将内力转化为外力，分析物体的受力系统中隔离出来将内力转化为外力，分析物体的受力情况和运动情况，并分别应用牛顿第二定律列出方程情况和运动情况，并分别应用牛顿第二定律列出方程，隔离法和整体法是互相依存，互相补充的，两种方，隔离法和整体法是互相依存，互相补充的，两种方法互相配合交替应用，常能更有效地解决有关连接体法互相配合交替应用，常能更有效地解决有关连接体的问题。的问题。9如图如图431所示，五快质量相同的木快并排放在光所示，五快质量

10、相同的木快并排放在光滑的平面上，水平外力滑的平面上，水平外力F作用在第一快木块上，则第三作用在第一快木块上，则第三快木块对第四快木块的作用力为快木块对第四快木块的作用力为 ，第四快木，第四快木块所受合力为块所受合力为 图431 1 2 3 4 516（10分）如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，MA=4kg，MB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少？（g取1 0m/s2）15（12分）放在水平地面上的一物块，受到方向不分）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力变的水平推力F的作用，力的作用，力F的大小与时间的大小与时间t的关系

11、和物的关系和物块速度块速度v与时间与时间t的关系如图所示的关系如图所示.取重力加速度取重力加速度g=10 m/s2.试利用两图线求：试利用两图线求：（1）物块在运动过程中受到滑动摩擦力大小；）物块在运动过程中受到滑动摩擦力大小；（2）物块在）物块在36s的加速度大小；的加速度大小；（3）物块与地面间的动摩擦因数）物块与地面间的动摩擦因数.02 6t/sF/N936403 6t/sv/(ms-1)936（1）由）由v-t 图象可知，物块在图象可知，物块在69s内做匀速运动，内做匀速运动，由由F-t图象知，图象知，69s的推力的推力F3=4N故故Ff=F3=4N 解解:（2）由）由v-t 图象可知

12、，图象可知，36s内做匀加速运动，内做匀加速运动，由由tvvat0 得得 a=2 m/s2 （3）在）在36s内，由牛顿第二定律有：内，由牛顿第二定律有：F2 Ff=ma 且且 Ff=N=mg 由以上各式求得：由以上各式求得：m=1kg =0.4 复习精要复习精要1、审题、明确题意，清楚物理过程；、审题、明确题意，清楚物理过程；2、选择研究对象，可以是一个物体，也可以是几个、选择研究对象，可以是一个物体，也可以是几个物体组成的物体组；物体组成的物体组；3、运用隔离法对研究对象进行受力分析，画出受力、运用隔离法对研究对象进行受力分析，画出受力的示意图；的示意图；4、建立坐标系，一般情况下可选择物

13、体的初速度方、建立坐标系，一般情况下可选择物体的初速度方向或加速度方向为正方向。向或加速度方向为正方向。5、根据牛顿定律、运动学公式、题目给定的条件列、根据牛顿定律、运动学公式、题目给定的条件列方程；方程；6、解方程，对结果进行分析、检验或讨论。、解方程，对结果进行分析、检验或讨论。其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求

14、爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日

15、子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！