苏教版科学三年级下册2、幼苗长大了表格式教案.doc

1、苏教版科苏教版科学三学三年级年级下下册教案册教案 1 课 题 2 2、幼苗长大了幼苗长大了 课时 1 日期 教学目标 1、观察番茄或黄瓜的幼苗，描述幼苗每个部分的样子。 2、通过查阅资料、观察、讨论等方式探究植物的根、茎和叶子的作用。 3、知道植物的根茎叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的 营养器官。 4、认识植物的根和茎，知道植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分 是植物的茎。 5、仔细观察树叶，了解叶子由叶柄、叶片和叶脉这几部分组成。 教学重点 通过查阅资料、观察、讨论等方式，探究植物根茎叶的作用，知道植物的根 茎叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。 教

2、学难点 探究植物的根茎叶的作用。 教学准备 多媒体课件、各种各样的树叶、番茄和黄瓜的幼苗等等。 预习要求 观察番茄和黄瓜的幼苗，能够做到每周测量一次幼苗的高度。 查阅资料，初步了解植物的根茎叶的作用。 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、同学们，上一课我们动手种植了番茄和黄瓜的种子。大家的番茄或者黄 瓜应该发芽了吧？今天这节课，我们就来观察植物的幼苗。 2、板书课题：2、幼苗长大了 二、观察植物的幼苗 1、教师引导：同学们，老师让大家种下的番茄或者黄瓜的种子发芽了吗？ 谁来描述一下自己种植的番茄和黄瓜幼苗的样子。 教师引导：因为时间比较短，可能有同学的幼苗还没有长出来，大家不要着 急，

3、慢慢等待， 记住要坚持观察， 仔细护理， 做到每周测量一次幼苗的高度。 2、出示事先准备好的黄瓜和番茄的幼苗，引导学生看一看，仔细描述幼苗 每个部分的样子。 3、教师引导：同学们，幼苗虽然比较弱小，但是这也是生命的象征，随着 时间的不断推移，这些幼苗也会慢慢长大，开花结果。 4、教师相机出示一些不同植物幼苗的图片，引导学生欣赏，感受幼苗的生 命力。 苏教版科苏教版科学三学三年级年级下下册教案册教案 2 三、探究根茎叶的作用 教师引导：同学们，每一棵植物都有根、茎、叶。那么植物的根茎叶又有哪 些作用呢？下面我们继续来探讨 （一）探讨根的作用 1、同学们，你们知道根的样子吗？ 2、出示课本第 4

4、页试管栽种小葱的图片，引导学生看一看，了解小葱的根。 3、再出示课本第 4 页右下方的图片，引导学生了解玉米的根。 4、教师相机出示大树、小草、玫瑰花等植物的根，引导学生认识不同植物 的根。 5、 不同的植物， 根的形状、 大小也不一样， 这些植物的根又有什么作用呢？ 6、学生根据自己课前查阅资料和实际经验，说一说根的作用，教师相机补 充并加以小结，引导学生进一步了解根的作用。 植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给 植物的生长。并且有些植物的根具有繁殖或者储存营养的作用。种子萌发最 先长出来的就是根部，它长入土壤具有固定植株的作用。 （二）探究茎的作用 1、认识植

5、物的茎 教师引导：同学们，每种植物的茎是不一样的。 出示课本第 5 页左上方的图片，引导学生看一看，了解这株植物的茎。 出示课本第 5 页右上方大树的图片，引导学生看一看，懂得树干和树枝都是 大树的茎。 教师再相机出示一些植物，如马铃薯、油菜、玫瑰花等等的茎，引导学生了 解更多植物的茎。 2、教师引导：同学们，每种植物的茎是不一样的，那么植物的茎到底有什 么作用呢？ 3、教师进行演示实验 取一株有茎有叶的植物插入红色墨水中，过一段时间，取出来，引导学生观 察茎和叶的变化。 4、全班交流讨论：通过这个实验，同学们知道植物的茎有什么作用了吗？ 5、全班交流，教师相机引导并加以小结，引导学生进一步了

6、解植物茎的作 用。 植物的茎是植物的五大器官之一，作用是将根部吸收的水分、无机盐等传递 苏教版科苏教版科学三学三年级年级下下册教案册教案 3 到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，主要是通过 茎里面的导管来完成。 （三）探究叶的作用 1、教师引导：同学们，大家对于植物的叶子并不陌生，每天我们都会看到 各种各样的植物的叶子。下面请同学们来说一说，你看到过哪些植物的叶 子？并且来描述一下它们的形状和样子。 2、学生说一说自己见过的植物的叶子，描述一下它们的形状和样子。 教师相机展示各种植物的叶子，引导学生看一看，了解不同植物的叶子形状 不同，大小不一，颜色各异。 3、那么，叶子究

7、竟由哪几部分组成呢？下面我们来看一看。 学生拿出自己带来的叶子，仔细观察，想一想叶子由哪几部分组成？ 全班交流，教师相机用图片展示叶子的各个部分。 4、教师引导：每一片叶子都由叶柄、叶片和叶脉组成，不过不同的植物， 他们的叶子外形看起来是不一样的。 大家知道这些植物的叶子又有哪些作用 呢？ 学生根据自己的生活经验，说一说植物叶子的作用。 5、教师相机引导并加以小结，引导学生进一步了解叶子的作用。 叶子的作用有以下四点： A 呼吸作用：植物和动物都一样，都需要呼吸。叶子上的气孔像动物的鼻孔 和嘴巴一样，空气可以从气孔进进出出。吸进来的气体可以扩散到树木的各 个部位，以满足生长的需求； B 光合作

8、用：植物的叶子里有一种绿色的小颗粒，叫做叶绿体。它具有一种 特殊的力量能够进行光合作用，为自己制造食物，这也是植物与动物不一样 的地方； C 养分转化作用：植物通过叶子上的气孔从空气中吸入二氧化碳，通过根从 土壤中吸来水分，然后又把水分输送给叶子。二氧化碳和水分在叶绿体中相 遇，在阳光的照射下转化成淀粉等营养物质，供植物生长用，因此说，树叶 是植物的绿色工厂； D 蒸腾作用：是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力，特别是高大的植 物，假如没有蒸腾作用，由蒸腾拉力引起的吸水过程便不能产生，植株较高 部分也无法获得水分。 6、全班交流：在幼苗生长的过程中，如果把幼苗的叶子全都摘光，幼苗还 苏教版科

9、苏教版科学三学三年级年级下下册教案册教案 4 能成活吗？ 把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养” 供给,又不能利用叶进行光合作用,生产“营养”,供自己消耗,因此,结果只 能是死亡。 四、课堂总结 1、出示课本第 5 页最后一句话： 植物的根茎叶分别负责吸收、 输送和制造养料， 它们都属于植物的营养器官。 2、学生齐读这句话，进一步了解植物的根茎叶的作用。 3、教师小结：同学们，通过今天这节课的学习，我们初步观察了植物的根 茎叶，了解了不同植物的根茎叶的样子和作用。课后，请大家仔细观察大自 然中的各种植物的根茎叶，进一步了解植物的根茎叶的样子，了解它们的作 用。 教 后 记