新闻稿写作培训课件.ppt
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1、1培养记者通讯员的意识培养记者通讯员的意识 1、敏锐度 2、时效性 3、价值性 4、积极主动学习的自觉性2新闻稿要求新闻稿要求 1、旁观者角度,客观公正 2、拒绝抒情性 3、真实性34切忌一:切忌一:典型词语:典型词语:“我们我们”“我我”“大家大家”5处理方法处理方法 1 1)从第三方角度记述)从第三方角度记述 2 2)变换句式,使)变换句式,使“我们我们”虚化虚化 3 3)理性控制感情)理性控制感情6例:例:我们我们相信相信,在在“十分有爱十分有爱”志愿者们的努力下,会志愿者们的努力下,会有更多群众了解到有更多群众了解到我们我们志愿服务的意义,也会有更多人投志愿服务的意义,也会有更多人投身
2、这个事业,把身这个事业,把我们我们的生活变得更美更和谐。的生活变得更美更和谐。修改后:修改后:“十分有爱十分有爱”志愿者们的努力必将推志愿者们的努力必将推动更多人加深对志愿服务意义的了解,并动更多人加深对志愿服务意义的了解,并鼓励更多爱心人士参与其中,为帮助滩区鼓励更多爱心人士参与其中,为帮助滩区留守儿童贡献自己的一份力量。留守儿童贡献自己的一份力量。7切忌二:切忌二:典型词句:典型词句:“他们有的他们有的有的有的有的有的”“于是于是/就就”“首先首先接着接着然后然后”8处理方法处理方法 1 1)控制口语词)控制口语词 2 2)参考公文类)参考公文类 3 3)适当写长句)适当写长句9例:例:这
3、一次的主讲人为我们的这一次的主讲人为我们的XX老师,平老师,平易近人的他,一来到公司就得到了同事们易近人的他,一来到公司就得到了同事们的欢迎,大家都对这位爱笑的老师有着莫的欢迎,大家都对这位爱笑的老师有着莫名的好感。名的好感。修改后:修改后:XX老师作为本次活动的第一位主讲老师作为本次活动的第一位主讲人,以其幽默、健谈的特点而倍受观众的人,以其幽默、健谈的特点而倍受观众的欢迎,很快就吸引住了观众的眼睛。欢迎,很快就吸引住了观众的眼睛。10切忌三:切忌三:错别字。错别字。逻辑错误。逻辑错误。长句缺乏主语。长句缺乏主语。前后搭配缺失或失误。前后搭配缺失或失误。11建议建议:将每一篇新闻稿当做将每一
4、篇新闻稿当做改病句改病句进行修改。进行修改。1213文章结构文章结构 标题(重要)标题(重要)导语导语 主体(重要)主体(重要)背景材料背景材料 结尾结尾14标题的组成标题的组成引题,正题,副题引题,正题,副题以真诚之心圆百姓脱困梦省电力公司推进光伏扶贫纪实濮阳县供电公司开展精准扶贫活动“五四青年节”组织公司青年员工开展志愿服务活动15基本模式:基本模式:16示例:示例:6月7日,公司领导XX、XX在相关部门的陪同下,到高考考点检查2017年高考保电工作并慰问保电人员。17导语的主要形式导语的主要形式 叙述式叙述式:用常规叙述的方式把消息中最新鲜、最主要的事实简明写出来。(最保险)引用式引用式
5、:引用相关人的话,引出要表达的内容。描写式描写式:对消息的主要事实或某一侧面作简洁又有特色的描写,以酿成气氛。提问式提问式:先揭露矛盾,提出问题,再作简要回答,引起读者的关注和思考。(不建议)18导语的主要形式导语的主要形式 引用式引用式:“放风筝时一定要远离高压线。”6月13日,公司工作人员走进刘海小学,为同学们上了一堂生动的安全用电常识课。描写式描写式:在一组动作圆柔连贯的陈氏24式太极拳的精彩表演中,公司春节联欢活动拉开了序幕。提问式提问式:三峡工程一旦上马,被淹地区大量历史文物怎么办?对此,记者走访了国家文物局有关负责人。19主体的写法主体的写法基层新闻的常见类型 日常工作类 领导检查
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