幼儿园教师师德师风专题培训讲座课件.ppt
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- 关 键 词:
- 幼儿园教师 师德 专题 培训 讲座 课件
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1、ppt中心幼儿园中心幼儿园教师师德培训教师师德培训我们怎样当好新时期幼儿教师?我们怎样当好新时期幼儿教师?孩子喜欢什么样的老师?孩子喜欢什么样的老师?Acme Floral Ltd幼儿园教师职业道德规范幼儿园教师职业道德规范 一、一、师德篇师德篇 1、热爱幼儿、热爱幼儿、尊重幼儿、尊重幼儿 关心爱护全体幼儿,尊重幼儿,平等、公正对待幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿,平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿,促进幼儿全面、严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂挖苦幼儿,促进幼儿全面、主动、健康地发展。主动、健康地发展。2、为人师表,堪为人师。、为人师表,堪为人师。模范遵守社会公德,作风正派
2、,严于律己,以身作模范遵守社会公德,作风正派,严于律己,以身作则,注重身教。则,注重身教。3、尊重家长,廉洁从教。、尊重家长,廉洁从教。主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社责幼儿家长。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。4、团结协作,豁达大度。、团结协作,豁达大度。谦虚谨慎、尊重同事,诚恳待人、豁达大度,互相学
3、谦虚谨慎、尊重同事,诚恳待人、豁达大度,互相学习、互相帮助。不议论、不传播流言蜚语,说话要对人对习、互相帮助。不议论、不传播流言蜚语,说话要对人对己负责。己负责。二、敬业篇二、敬业篇1、爱岗敬业、依法执教。、爱岗敬业、依法执教。热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽职尽责,注意培养幼热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽职尽责,注意培养幼儿具有良好的思想品德。认真备课上课,不敷衍推责,不儿具有良好的思想品德。认真备课上课,不敷衍推责,不传播有害幼儿身心健康的思想。学习和宣传马列主义、毛传播有害幼儿身心健康的思想。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥泽东思想和邓小平同志建设有中国
4、特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和国家保持一致,不法等法律法规,在教育教学中同党和国家保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。得有违背党和国家方针、政策的言行。2、严谨治学、积极创新。、严谨治学、积极创新。树立正确的儿童观、教育观,尊重幼儿身心发展的规树立正确的儿童观、教育观,尊重幼儿身心发展的规律,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,律,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,不断改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。不断改进教育教学方法,提高
5、教育、教学和科研水平。3、因材施教,注重实践。、因材施教,注重实践。树立正确的人才观,重视发展幼儿的个性,开发幼树立正确的人才观,重视发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,注重幼儿实践及动手能力的发展。儿的潜能,注重幼儿实践及动手能力的发展。4、终身学习,求善求真。、终身学习,求善求真。按照邓小平同志提出的按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世教育要面向现代化,面向世界,面向未来界,面向未来”精神,有意识地进行知识的更新和相应能精神,有意识地进行知识的更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础,养成终身学习的习惯,力的提高。要以超前意识为基础,养成终身学习的习惯,主动发展,形成获取、处理、使用
6、各种信息的能力,不断主动发展,形成获取、处理、使用各种信息的能力,不断增强自我发展能力。增强自我发展能力。三、礼仪篇:三、礼仪篇:1、仪表得体,举止端庄。、仪表得体,举止端庄。上班时,穿戴整洁、大方,姿态端庄,举止得体,不袒上班时,穿戴整洁、大方,姿态端庄,举止得体,不袒胸露背,浓庄艳抹,不戴过多的金银饰品,不涂指甲油。胸露背,浓庄艳抹,不戴过多的金银饰品,不涂指甲油。2、说话有礼,行动文明。、说话有礼,行动文明。使用礼貌用语,大力推广普通话;园内必须使用普通使用礼貌用语,大力推广普通话;园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈;接听电话要注意规范化的礼貌话进行教学、发言、交谈;接听电话要注意规
7、范化的礼貌用语:用语:“您好您好”、“请稍等请稍等”、“需要我转告吗?需要我转告吗?”、“对不起对不起”、“再见再见”等语言应运用得自然流利,要轻声、简短、语气亲等语言应运用得自然流利,要轻声、简短、语气亲切、温和,切忌生硬、粗俗或不耐烦,要充分体现幼儿园切、温和,切忌生硬、粗俗或不耐烦,要充分体现幼儿园的形象。与人发生争执时,要冷静有耐心,坚持以理服人,的形象。与人发生争执时,要冷静有耐心,坚持以理服人,即使面对言语粗暴的人,也要表现出节制、有礼貌。食堂即使面对言语粗暴的人,也要表现出节制、有礼貌。食堂用餐时不大声谈,餐毕,请妥善放好餐具和餐椅,创造一用餐时不大声谈,餐毕,请妥善放好餐具和餐
8、椅,创造一种文明的就餐气氛。种文明的就餐气氛。3、学会微笑,以礼待人。学会微笑,以礼待人。园内遇到同事,应微笑点头示意,遇到幼儿及家长要园内遇到同事,应微笑点头示意,遇到幼儿及家长要互致问候;遇到参观视察来访等外来人员,要以礼相待,互致问候;遇到参观视察来访等外来人员,要以礼相待,正面相见时要微笑点头示意,坐姿时如遇领导、客人询问正面相见时要微笑点头示意,坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼,形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围;接时要起立招呼,形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围;接待家长和公事客人,要热情有礼,起立迎送,体现本园教待家长和公事客人,要热情有礼,起立迎送,体现本园教职工应有的姿态。职
9、工应有的姿态。4、园内园外,注重修养。园内园外,注重修养。参加会议、学习、讲座、活动时,不迟到早退缺席,参加会议、学习、讲座、活动时,不迟到早退缺席,不随意进出。必须进出时,需与主持人或有关领导打招呼,不随意进出。必须进出时,需与主持人或有关领导打招呼,动作要轻,开会、听讲座时,必须随带笔记本进行摘记,动作要轻,开会、听讲座时,必须随带笔记本进行摘记,报告、讲座、发言或演出结束后,要热情鼓掌。不准私自报告、讲座、发言或演出结束后,要热情鼓掌。不准私自挪用公用物品和他人物品,严禁故意破坏或不负责任损坏挪用公用物品和他人物品,严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续。
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