幼儿园大班社会领域《神奇的二维码》 .docx
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1、幼儿园大班社会领域神奇的二维码 神奇的二维码是作者整理的一节优秀大班社会活动教案,生活中二维码是很多见得,公交车站站牌广告上、点菜牌上、超市里、食品包装上都很容易见到,让孩子们了解二维码的正确用途及使用方法,完整教案往下查看 活动目标 1.认识二维码,知道如何扫描二维码。 2.能够知道二维码的作用及给我们日常生活带来的方便。 3.知道不随意扫描二维码,有初步的信息安全意识。 重点难点 重点:知道如何扫描使用二维码。 难点:能够知道二维码的作用及初步的信息安全意识。 活动准备 1.物质准备:带有扫描二维码功能相关软件的智能手机若干部,若干个二维码图标(与幼儿人数相当,种类尽量多),若干个带有二维
2、码的实物,多媒体投影仪,PPT。 2.经验准备:看过二维码或看过家长扫二维码的经历。 活动过程 一、了解认识二维码 (一)认识二维码 1.出示二维码图标。 提问:你们认识它吗?他的名字叫什么?你能用自己的话来描述它的样子吗?你们在哪些地方见过这样的图标? 2.图上的二维码是什么样子的? 3.小结:二维码代替了传统的网站网址,将大量的信息浓缩在一张黑白相间的小图标中,用带有摄像扫描功能的智能手机扫描即能识别并查看其信息,简单快捷,传播方便。 (二)认识不同的二维码 1.宝贝们,你还见过哪些不同的二维码? 2.老师这里也有不同的二维码,我们一起去看一看吧! (1)堆叠式(行排式)二维码 (2)矩阵
3、式二维码 (3)彩色二维码 3.教师小结:原来除了我们常见的二维码,还有不同类型的二维码,有彩色的,有不同形状的,二维码的世界真神奇! 二、分享扫描二维码的方法 1.介绍能进行二维码扫描的软件。 师:一个黑白方块的二维码,我们怎样才能知道这个二维码所包含的信息呢? 你知道哪些软件可以扫描二位码? 2.指名幼儿尝试完整有步骤地操作扫描二维码,并查看其信息 (如果有幼儿操作不当,让别的小朋友找出错误并示范纠正。) 3.幼儿分组操作扫描二维码。 小结:多么神奇的二维码啊,用手机就这么简单的一扫,二维码所包含的信息就出来了,这么神奇的二维码给我们的生活带来了哪些方便呢? 三、体验二维码给我们带来的便捷
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