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类型2021国庆节幼儿园大班主题我爱祖国优质公开课获奖教案教学设计三篇! .docx

  • 上传人(卖家):一起向未来
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  • 上传时间:2022-11-04
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    1、2021国庆节幼儿园大班主题我爱祖国优质公开课获奖教案教学设计三篇! 我们迎来了祖国72岁生日,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。下面是作者整理的关于国庆节的爱国教育主题教案2篇范文,欢迎下载 教案第一篇: 活动目标: 1.幼儿感受国庆节气氛,知道十月一日是国庆节。 2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。 3.萌发幼儿热爱祖国的情感。 4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 1.提前让幼儿观看新闻联播。 2.搜集国庆节喜庆场面的图片。 活动建议: 一、图片引入法 教师出示

    2、图片,引导幼儿说出图片的内容。 二、幼儿自由讲述 互相交流,说说自己知道的国庆节盛况。 1.小朋友,想一想你以前都是怎样过国庆节的?(请幼儿说一说) 2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊?(部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的) 图片 三、结合图片,巩固知识。 (让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日,是国庆节) 小朋友,我们都知道自己的生日,那小朋友你知道我们伟大的祖国 妈妈的生日是哪一天吗?(教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、 庆典活动) 四、情感渗透: 激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易,小朋友现在应该怎么做呢?(鼓励幼儿热爱学习,引导幼儿长大后努力

    3、学习,做祖国的有用人才) 五、活动延伸: 组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。 教学反思: 这堂课我觉的选题还是比较好的,结合时事,符合本班幼儿的年龄特点,能够调动幼儿生活经验,在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感,但在实际教学过程中,我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来,幼儿爱祖国的情感有点肤浅,不是发自内心的爱,有点形式化。 教案第2篇: 幼儿园中班国庆节教案祖国妈妈的生日含反思活动目标:1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。4、让幼儿知

    4、道节日的时间。5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动准备:1、关于国庆节的视频、生日快乐歌曲。2、美工区:挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、3、表演区:已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。4、语言区:关于国庆节的一些图片、故事书等。活动过程:一、导入活动,激发幼儿兴趣。1、师:小朋友,你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)2、祖国妈妈过生日了,你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?3、引导幼儿大胆想象,并说出自己想要送什么礼物?2、教师小结:小朋友说道了很多的礼物,这些礼物可以用什么东西来做呢?二、介绍各区域材料及活动要求。2、美工区:老师给小朋友准备了挂历

    5、纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、3、表演区;老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。4、语言区:关于国庆节的一些图片、故事书等。三、幼儿自主选择区域进行活动。四、教师观察并指导幼儿活动。五、组织幼儿收拾材料。要求把材料放回原处,垃圾捡到垃圾篓。六、评价幼儿活动情况。 教学反思初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。 教案第三篇 活动目标: 1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培

    6、养幼儿热爱祖国的情感。3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。活动安排: 1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。知识储备:1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。活动过程: 一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。 2、认识国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进行曲,并学唱歌歌曲国旗红红的哩 二、幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。 发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。 三、认识中国地图和首都北京。 出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。 都是介绍中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹! 四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。 五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

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