小班健康体育优秀优质公开课获奖教案教学设计含反思《小猪战胜大灰狼》 .docx

1、小班健康体育优秀优质公开课获奖教案教学设计含反思小猪战胜大灰狼 小猪战胜大灰狼是一节情景化很强的户外体育活动，挖掘绘本三只小猪中幼儿喜欢的小猪角色，初步了解投掷的距离，发展幼儿投掷、身体的敏捷性，体验活动带来的成功和快乐，快来参考教案怎么写的吧！ 设计意图 投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，小班幼儿在刚接触投掷活动时,往往投、挥、抛不分。为了让孩子们更好地了解练习投掷的方法，挖掘绘本三只小猪中幼儿喜欢的小猪角色，以到小猪家做客为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习肩上投掷，用打跑大灰狼游戏让幼儿体验原地肩上挥臂投远和投准的动作，这样可以让幼儿在游戏情景中通过角色的模仿而有兴趣的参与活动， 以达到

2、良好的锻炼效果。 活动目标 1、借助游戏，发展幼儿投掷、身体的敏捷、协调性。 2、学习肩上投掷方法，眼看前方，从肩上快速挥臂，在头前上方把“炸弹” 投出去。 3、初步了解投掷的距离，大胆参与体育游戏，体验活动带来的成功和快乐。 重点难点重点是：正确掌握将炸弹投远的方法 难点是：带领幼儿练习原地肩上挥臂投远和投准的动作。 活动准备废报纸数张、建好的房子 3 座（猪小弟、猪二哥、猪大哥的家）、大灰狼、小猪头饰 活动过程 一、开始部分（热身运动） 1、昨天，我们帮小猪家修好了房子，小猪很高兴，为了感谢大家，小猪 请我们今天到他家里去玩，你们想去吗？那我们出发吧！ 2、情景（1），叮咚，小猪在家吗？“

3、在，快请进”，小猪在干什么？煮饭，那我们一起来帮着煮好吗？ 二、基本部分。 1、练习肩上挥臂动作。 （1）听“什么声音？” （放录音大灰狼叫的声音） “不好了，大灰狼快来了，” “什么，大灰狼来了”怎么办了？ 教师引导幼儿讨论。（用石头、炸弹等赶走大灰狼） （2）“小猪家这里有许多报纸，那我们一起来将这些报纸变成炸弹，好吗？”教师和幼儿一起变出炸弹。（将报纸揉成一个圆圆的团） （3）炸弹做好了，那你们会扔炸弹吗？那我们一起来看看谁扔的远？幼儿自由练习扔炸弹。（放音乐背景） 2、探索挥臂投远的方法。 （1）、教师观察幼儿扔的动作，“宝贝们非常棒！都能够把炸弹扔出很远， 那你们是怎么扔的呢？”请个

4、别幼儿示范扔的动作，“那我们一起来学学好吗？”带领其他幼儿一起学一学。 （2）、那你们想不想把炸弹扔得更远一些呢？来看看老师是怎么扔的？教师示范正确的投掷方法。（、将炸弹用手握紧放在自己的肩上、一只脚后退一步，身体朝下蹲一点点、用尽全力 1 2 3仍出炸弹） （3）、“和老师一起来试一试好吗？”带领幼儿练习 23 次。 （4）、“那你们有没有信心把炸弹扔过那条线，我们一起来试一试，（根据幼儿 投掷的能力不断改变线的距离） 小结炸弹扔得远的秘诀：炸弹要扔得远：需要做正确的动作需要用尽力气需要把炸弹变小。 3 练习投准的动作。 “如果大灰狼真的来了，你们能够打准它吗？”那我们现在去试一试？带领孩子

5、朝大灰狼扔炸弹。 4、带领幼儿练习原地肩上挥臂投远和投准的动作。 （1）放录音大灰狼来了、，“大灰狼真的来了，你们怕吗？对、不怕，我们 有炸弹，还要把炸弹扔得远的本领。” “那，大灰狼藏在哪里呢？我们一起去找一找。”它有可能会藏到猪大哥或者猪小弟的家里去，带领幼儿一起去看看，猪大哥家里没有，猪二哥家里也没有， 有可能藏在猪小弟的家里。 “这样，我先去看一看，你们在这里等一等，”“不好，发现目标，” “准备好我们的炸弹，这次我们一定要看准大灰狼，使用我们扔的秘诀，打跑大灰狼。”幼儿朝大灰狼扔炸弹，大灰狼被打跑。 （2）“大灰狼真的被我们打跑了吗？那我们去看一看？猪大哥家里好像没有，那我先去看一看

6、猪二哥家里有没有？“不好，大灰狼又藏在猪二哥家里了，大家快做好准备？” （3）再次练习调整扔的距离，带领幼儿一起拿好炸弹，看准目标朝猪二哥家里扔炸弹。 （4）、大灰狼被炸弹炸得满头伤，赶快逃跑，“小朋友们，这次我们一定要把大灰狼赶出去，”带领幼儿一起追逐大灰狼扔炸弹。幼儿跑动扔炸弹。 （5）、大灰狼被打跑了，孩子们高兴的抱一抱，庆祝胜利！ 三、结束部分（放松运动） 小伙伴们一定累了吧！又出来那么多的汗水，闻一闻，香吗？小猪在家去准备好了洗澡水，我们一起到大浴缸里去洗一洗吧! 活动反思 1、教师通过挖掘幼儿喜欢的三只小猪的故事绘本，设计了一节以小猪战胜大灰狼情景化很强的户外体育活动，情景式的游戏贯穿于整过活动。活动过程达 到预定的教学目标；活动中气氛活跃，幼儿参与度高；教师教态自然，示范动作准确，语言表达清楚简洁。 2教师通过让幼儿自由练习扔炸弹、探索挥臂投远的方法。游戏的不同难度循序渐进达到本活动的目标。而且自然巧妙地将目标和要求通过材料、情景、规则进行隐性调控,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。