小班健康《小小消防队员》优秀优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx

1、小班健康小小消防队员优秀优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 本编小班健康活动小小消防队员教案主要内容包含通过游戏小小消防员，加深了幼儿对消防员的认识，在游戏中不仅锻炼了身体，还培养他们勇敢向上的精神和关爱动物的情感。我们鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。完整教案往下阅读！不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课！ 活动背景： 有一次，我班开展了科学活动认识消防车，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了了解此时，有的幼儿在自由活动时，自发玩消防队员的游戏。我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，让他们

2、体验一下当消防队员的感觉。根据本班幼儿动作发展的水平，我设计了进行爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动小小消防队员。 活动目标： 1、在活动中进行跑、跳、平衡等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高运动能力。 2、在进行游戏中能遵守游戏规则。 3、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 1、小椅子2把、桌子2张、平衡木2架、垫子4个。 2、 绿色小帽、动物、细水管（均与幼儿人数相同）。 3、 红色皱纸、彩色皱纸（若干）。 4、自制音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、 开始部分： 热身运动，教师：小小消防队员们，我们一起

3、上训练场吧！ 穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。 （注：幼儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉浸在角色之中，精神饱满。） 2、基本部分： （1）师：在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆好，然后迅速集合。（幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点） （注：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。） （2）分散活动： 介绍活动器械并示范： 师：这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后爬过草丛。（教师示范） 师： 这里有两座独木桥，过独木桥时要小心，不能从桥上掉下去，要走得又快又稳。（个

4、别幼儿示范） 师：这儿是矮墙（矮墙由椅子组成。），爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地? （个别幼儿示范） （注：请幼儿来示范，可发挥榜样的作用，培养幼儿相互学习的观念和习惯。） 幼儿分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。 发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。 （3）游戏：消防队员救火。 播放电话铃声的录音，教师接电话，然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。 师：刚才，队长接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上消防帽，背上灭火器，然后赶快集合！（幼儿迅速穿戴好后，集合） 师：我们要迅速走过独木桥，爬上矮墙并双脚跳下，爬

5、过草丛，赶到森林里，一起灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出森林中的动物。（师生一起出发，开始游戏。） 3、结束部分： 师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。 师：你们知道森林怎么会着火的吗？师：我们怎样预防森林火灾的发生呢？ （注：在谈谈说说中，活动由基本部分自然转换到结束部分，幼儿的身体也由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态；通过谈话，还对幼儿进行了安全教育。） 活动反思： 活动的内容来源于幼儿生活，满足了幼儿的需要。整个活动的环节衔接紧凑，过渡自然。活动从小小消防队员进场操练练习本领灭火、救动物，环环紧扣，层层递进。其中, 游戏消防队员救火这一环节将整个活动推向高潮，幼儿将在分散练习时所获得的动作技能和经验，发挥得淋漓尽致。另外，在此次活动中，除了注重动作技能的培养，还通过让幼儿救出动物的情节安排，对幼儿进行了爱心教育；通过与幼儿的交谈，使他们进一步了解了如何预防森林火灾的小常识，加强了对幼儿的安全教育。 在活动的基本部分采用分散练习的方法，提高了幼儿练习的密度，减少了不必要的等待； 幼儿还可以根据自己的实际情况来练习本领，如有的幼儿过独木桥已经能做到走得又快又稳，就可以不必再练习了，可以专心练习其它本领了。老师也可以在幼儿分散练习时进行巡视，更好地观察幼儿的练习情况，及时指导。