小班音乐优质公开课获奖教案教学设计《怪车轱辘辘》及活动反思 .docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小班音乐优质公开课获奖教案教学设计《怪车轱辘辘》及活动反思 .docx》由用户(一起向未来)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怪车轱辘辘 小班音乐优质公开课获奖教案教学设计怪车轱辘辘及活动反思 小班 音乐 优质 公开 获奖 教案 教学 设计 车轱辘 活动 反思
- 资源描述:
-
1、小班音乐优质公开课获奖教案教学设计怪车轱辘辘及活动反思 怪车轱辘辘是一篇小班的音乐活动,活动中教师运用Flash动画“怪汽车”来激发幼儿的活动兴趣,并请幼儿一起创编歌曲,让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件,免费分享完整教案。 设计意图: 在“小司机”主题活动中,我和孩子们去马路边观察来来往往的车辆,一起分享玩车、坐车的经验,在区域活动中体验做一名小司机的快乐。在孩子们积累了有关汽车的知识经验后,我设计了集体活动“怪车轱辘辘”,旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏,创造性地运用语言和音乐来表达、表现。 活动目标: 1在有趣的故事情境中
2、,用短句说说、唱唱变出的怪汽车。 2知道汽车的主要特征,体验音乐游戏的快乐。 3通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 活动准备: 1根据故事内容制作的Flash动画“怪汽车”,画板,蜡笔。 2幼儿人手一套操作材料:塑封的蔬菜、水果、生活用品图片,塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干,双面胶。 3歌曲汽车开来了、汽车轱辘辘。 活动过程: 一、激发兴趣 1师幼边唱着歌曲汽车开来了,边做律动进入活动室。 2你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车,等等。) 3美丽的森林到了,
3、我们把车停好坐下来吧! 二、引入故事怪汽车 (一)播放Flash动画森林新发现 1今天森林里真热闹,小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。) 2小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子,小老鼠想把苹果变成苹果房子,小蚂蚁想把草莓变成草莓房子,它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说:“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。) 3哎呀,那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法,怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢? 4幼儿自由讨论,教师鼓励幼儿大胆想办法,肯定幼儿的合理想象。 5你们想的办法真好!小兔也想
展开阅读全文