幼儿园大班音乐优质公开课获奖教案教学设计《说唱脸谱》 .docx
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- 资源描述:
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1、幼儿园大班音乐优质公开课获奖教案教学设计说唱脸谱 大班艺术活动说唱脸谱选自山东省幼儿园课程指导上学期主题二我是中国人的次主题三中国人了不起,初步感知中国京剧艺术的魅力,感受中国人的了不起,增强民族自豪感,萌发作为一名中国人的骄傲和自豪。 活动目标 1.了解歌曲独有的京韵唱腔,初步学会演唱歌曲。 2.学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格。 3.初步感受京剧的特点和魅力,为京剧是中国特有的艺术而自豪。 重点难点 重点:了解歌曲独有的京韵唱腔,在学会演唱歌曲的基础上初步尝试表演歌曲。 难点:唱好最后一句,并学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格。 经验准备:
2、 1.请幼儿收集有关京剧的脸谱、行头、服装等的相关知识,并布置成“京韵国粹”主题墙面。 2.欣赏过京剧表演片段,熟悉乐曲旋律。 物质准备: 1.供幼儿表演使用的表演区材料:盔头、服饰、脸谱、髯口等。 2.幼儿自制的“京剧宣传卡”。 3.多媒体课件。 活动过程 (一)创设情境 兴趣导入 教师邀请幼儿进入梨园小剧场,用京剧特有的方式亮相,营造浓郁的京剧氛围,并尝试用京剧唱腔向大家问好,练习发声,提醒幼儿拖住气息。 (二)欣赏歌曲 理解歌词 1.教师范唱说唱脸谱,请幼儿欣赏歌曲,引导幼儿感受歌曲的京剧韵味,体会京剧的唱腔。 (1)提问:你觉得这首歌跟你以前学习的歌曲有什么不同?帮助幼儿分辨京剧与歌曲
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