幼儿园大班语言《四季花儿》优质公开课获奖教案教学设计含反思 .docx
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1、幼儿园大班语言四季花儿优质公开课获奖教案教学设计含反思 四季花儿是幼儿园OK网作者分享的优秀大班语言教案,适合大班年龄特点,其主要让幼儿认识几种具有明显季节特征的花,培养幼儿对大自然的喜爱之情,并学会用流畅的语言来表达自己的感受,提高幼儿语言表达能力。更多内容欢迎老师们阅读的完整教案。 目标: 1.培养幼儿对大自然的喜爱之情,分享成功的喜悦。 2.引导幼儿用流畅的语言表达 ,提高幼儿语言表达能力。 3.幼儿了解、交流、分享几种具有明显季节特征的花:桃花、荷花、菊花、梅花。 活动重点:幼儿认识几种具有明显季节特征的花。 活动难点:大胆、清楚地表达自己的感受;语言讲述流畅。 活动准备:PPT、图片
2、、四季标志的框子、外星人玩偶。 活动过程: 一、导课(交流、分享 ) 小朋友们,大家好,今天我们的活动室来了一位小客人(出示玩偶),他的名字叫贝贝,贝贝听说我们地球上有许许多多美丽的花,今天请我们的小朋友一起带贝贝去参观。 二、活动过程: 1、师:在参观之前,老师想问一下,你知道一年有几个季节吗?每个季节都有什么花呢?春天到了,花儿都开了,那什么花开了, 我们就知道春天到了呢?(桃花,桃花多为粉红色,5瓣.花期3月-4月。) 2、夏天到了,花儿都开了,那什么花开了, 我们就知道夏天到了呢?(荷花,荷花,根茎肥大多节,横生于水底泥中。叶盾状圆形,表面深绿色,被蜡质白粉背面灰绿色,全缘并呈波状。叶
3、柄圆柱形,密生倒刺。花期69月。) 3、秋天到了,花儿都开了,那什么花开了, 我们就知道秋天到了呢?(菊花,菊花 有红、黄、白、墨、紫、绿、橙、粉、棕、雪青、淡绿等颜色,花序大小和形状各有不同,有单瓣,有重瓣;有扁形,有球形;有早菊花(九月开放),秋菊花(十月至十一月),晚菊花(十二月至元月) 4、冬天到了,花儿都开了,那什么花开了, 我们就知道冬天到了呢?(梅花,花单生或有时2朵同生于1芽内,香味浓,先于叶开放,花梗短,花萼通常红褐色) 5、师:我们小朋友已经带贝贝欣赏了这么多美丽的花,哪位小朋友愿意给大家介绍自己认识的花卉资料?(从花的颜色、花瓣、叶子等方面介绍,要求语言流畅) 6、分类
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