幼儿园艺术活动《面条变变变》优秀大班音乐优质公开课获奖教案教学设计含反思 .docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《幼儿园艺术活动《面条变变变》优秀大班音乐优质公开课获奖教案教学设计含反思 .docx》由用户(一起向未来)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 面条变变变 幼儿园艺术活动面条变变变优秀大班音乐优质公开课获奖教案教学设计含反思 幼儿园 艺术 活动 面条 变变变 优秀 大班 音乐 优质 公开 获奖 教案 教学 设计 反思
- 资源描述:
-
1、幼儿园艺术活动面条变变变优秀大班音乐优质公开课获奖教案教学设计含反思 大班的幼儿喜欢模仿和表现自我,本节课与自己生活经验相关的面条为活动内容,形象具体而且生活化。了解煮面条过程中的形态变化,并能根据音乐节奏的变化,用夸张有趣的肢体动作表现出面条的形态。 设计意图 大班幼儿非常喜爱音乐游戏,并喜欢模仿和表现自我,纯真的心灵最容易被音乐游戏唤起,跟随着音乐舞之蹈之。指南中指出应充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受发现美,用自己的方式去表现和创造美。音乐游戏舞动的面条更是以幼儿熟悉的,与自己生活经验相关的面条为活动内容
2、,形象具体而且生活化。在音乐的选择中,教师注重以音乐节奏感强,段落分明、旋律优美、富有感染力的音乐,一下子就能激发幼儿的表现欲望,活动中教师引导幼儿,体验用夸张的肢体动作进行创编,帮助幼儿在创编和游戏中获得快乐!活动目标1、了解煮面条过程中的形态变化,并能根据音乐节奏的变化,用夸张有趣的肢体动作表现出面条的形态。2、积极参与游戏,体验创编游戏带来的快乐。重点难点重点:了解面条的形态及音乐的节奏变化。难点:用肢体动作跟着音乐表现出面条的形态。活动准备知识准备:幼儿在家观察过父母煮面条的过程。教具准备:歌曲:面馆小厨师、煮面条的视频、三段不同节奏的音乐(单段及合并)、PPT场地准备:活动场地用绳子
3、及椅子围起来做一口大锅。 活动过程 一、谈话激趣,引出主题。播发音乐面馆小厨师,一起唱着歌做着动作进入活动室,出示图片:一碗面条,教师问:这是什么?你们在家里见过煮面条吗?面条是怎样煮熟的?二、观看视频,初步了解面条下锅前后各种形态,尝试模仿不同形态的面条。教师:今天老师带来了一段关于煮面条的视频,请小朋友观看后帮我解决三个问题。(教师一边说问题、一边出示图片并带孩子读一读)。观看视频,引导提问,帮助幼儿了解面条的各种形态。师:(1)面条下锅前是什么样子的?幼:“面条没煮前是直直的、硬硬的”、长长的”、“细细的”师:“哦,那你可以用你的身体来表现出来吗?”幼:自由表现(教师可适当带所有孩子和他
展开阅读全文