基础护理学说课课件.ppt

1、基础护理学说课请在此输入您的副标题11/4/20221 一、说课程设置一、说课程设置 二、说教法二、说教法 三、三、说学法说学法 四、四、说教学过程说教学过程 五、五、说教学效果说教学效果 六、六、教学反思教学反思11/4/20222（一）课程性质（一）课程性质（二）课程作用（二）课程作用（三）课程目标（三）课程目标（四）教（四）教 材材（五）考核方法（五）考核方法一、说课程设置11/4/20223课程性质1 基础基础护理学护理学基础基础基础医学基础医学人文社会科学人文社会科学外科护理学内科护理学妇产科护理学儿科护理学后续后续专业必修课护理专业基础课程护士执业资格考试必考课程11/4/2022

2、4 课程作用211/4/20225课程目标311/4/20226课程目标3 11/4/20227课程目标311/4/2022811/4/2022911/4/202210课程内容11/4/20221111/4/2022121.1.在实验教学上，为了配合课堂教学，通过积极的探索在实验教学上，为了配合课堂教学，通过积极的探索并结合临床编写出版了实验教材并结合临床编写出版了实验教材 基础护理学实验教基础护理学实验教程。程。2.2.扩充性资料使用情况：教学过程中，根据教学需要编扩充性资料使用情况：教学过程中，根据教学需要编写了一些辅助资料，例如：基础护理学习指导及习写了一些辅助资料，例如：基础护理学习指

3、导及习题集、护士执业资格考试辅导用书、基础护题集、护士执业资格考试辅导用书、基础护理学习题集等。以利于学生开阔视野，巩固学习的理学习题集等。以利于学生开阔视野，巩固学习的知识，同时提高学生学习的主动性。知识，同时提高学生学习的主动性。11/4/20221311/4/20221411/4/202215二、说教法11/4/202216 教学方法（二）（二）11/4/20221711/4/202218创建仿真病房11/4/202219教学手段 利用多媒体11/4/202220教学手段利用网络课堂将教学由课内延伸到课外通过课程教学网站，以及任课教师的个人教学网页，实现了全部教学资源电子化完善网络教学资源11/4/202221三、说学法11/4/202222四、说教学过程11/4/20222311/4/20222411/4/20222511/4/20222611/4/202227