培训学习课件“小组合作学习”.pptx
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- 关 键 词:
- 培训 学习 课件 小组 合作
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1、“小组合作学习模式小组合作学习模式”-思考与探索思考与探索齐建涛齐建涛一、小组合作学习需要解决的一、小组合作学习需要解决的问题:问题:1、建立科学的、建立科学的“学习小组学习小组”。根据学生的基础知识、学习能力、应变能力、智力状况、性格等特点,分成学习小组,最好是4人,不要多于6人,包括1名优等生、2名中等生、1名学困生。任命组长、副组长、发言人等,明确各个成员的职责,突出每人成员的特点。2、制定适合我们学科的、制定适合我们学科的“小组合小组合作学习作学习”的规则和程序。的规则和程序。小组合作学习要想避免盲目性和随意性,就需要我们制定“小组合作学习”的规则和程序,给学生一个合作学习的总体框架,
2、让学生按照一定的步骤去思考、去交流、去探讨,才能真正发挥小组合作学习的有效性。一般步骤:自主学习一般步骤:自主学习-合作探究合作探究-归纳总结归纳总结-反思反思3、精心设计、创设情景问题。、精心设计、创设情景问题。“小组合作学习”需要一个载体,而这个载体就是创设一个有利于学生相互之间展开合作探究的活动情景,为学生提供合作探究的机会,也让学生产生与同伴合作探究的心理需要,而不是让学生被动地去合作,去探究。这就需要我们在备课时,要精心设计,创设教学情景,让学生真正为问题而合作,为问题而探究,并不是完成任务式的合作探究。4、做好评价与反思。、做好评价与反思。建立科学合理的评价机制,根据学生的情况,制
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