高考语文热点：表达交流创新预测.ppt

1、精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 二轮专题复习二轮专题复习语文语文 短板快攻点短板快攻点5 5 表达交流创新预测表达交流创新预测 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 1 精准分析诊断精准分析诊断 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 随着新高考改革的推行， 高考试题的题型也在不断变化，随着新高考改革的推行， 高考试题的题型也在不断变化， 2016 年到年到 2019 年的高考中语言运用部分的试题几乎每年一变，可以说，语言运用

2、部分就是年的高考中语言运用部分的试题几乎每年一变，可以说，语言运用部分就是 高考试题改革的试验田，如高考试题改革的试验田，如 2018 年全国卷年全国卷的的 21 题考查了多年未考的仿写题考查了多年未考的仿写 句式题。由此可见，句式题。由此可见，在二轮复习中，一些创新题型也需要我们提起高度重视，在二轮复习中，一些创新题型也需要我们提起高度重视， 尤其是关涉中国尤其是关涉中国传统文化的考法。传统文化的考法。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 1(2018 浙江高考节选浙江高考节选)阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。 中国新闻出版研究院中国新闻

3、出版研究院 2018 年年 4 月月 18 日在京发布第十五次全国国民阅读日在京发布第十五次全国国民阅读 调查报告。报告显示，调查报告。报告显示，2017 年我国成年国民各种媒介年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出包括书报刊和数字出 版物版物)的综合阅读率为的综合阅读率为 80.3%，较，较 2016 年的年的 79.9%有所提升；数字化阅读方有所提升；数字化阅读方 式式(网络在线阅读、 手机阅读、 电子阅读器阅读等网络在线阅读、 手机阅读、 电子阅读器阅读等)的接触率为的接触率为 73.0%， 较， 较 2016 年上升了年上升了 4.8 个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读

4、方式的接个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接 触率保持增长势头。触率保持增长势头。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017 年，我国成年国年，我国成年国 民的听书率为民的听书率为 22.8%，较，较 2016 年的年的 17.0%提高了提高了 5.8 个百分点；个百分点；017 周岁周岁 未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，1417 周岁青周岁青 少年的听书率最高，少年的听书率最

5、高， 913周岁少年儿童和周岁少年儿童和 08周岁儿童的听书率相差不大。周岁儿童的听书率相差不大。 同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件 平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过 80 个字。个字。 (4 分分) 答：答： _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 解析解析

6、 本题考查对消息中反映的社会现象进行评述的能力。对消息评本题考查对消息中反映的社会现象进行评述的能力。对消息评 述，可侧重优点及存在问题。要注意消息中出现了数字化、有声阅读等与科述，可侧重优点及存在问题。要注意消息中出现了数字化、有声阅读等与科 技进步相关的词语。技进步相关的词语。 答案答案 (示例示例)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们 生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读 者所喜爱，却会带来阅读浅表化问题。者所喜爱，却会带来阅读浅表化

7、问题。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 2(2019 肇庆市高中毕业班第三次统一检测肇庆市高中毕业班第三次统一检测)阅读下面的文字，并为据其阅读下面的文字，并为据其 内容所拟的上联补出下联。内容所拟的上联补出下联。(6 分分) 习近平主席认为习近平主席认为“青年是标志时代的最灵敏的晴青年是标志时代的最灵敏的晴雨表雨表”，对当代年轻人，对当代年轻人 提出过提出过“勤学、修德、明辨、笃实勤学、修德、明辨、笃实”的的“八字真经八字真经”，也提出过，也提出过“志存高远、志存高远、 德才并重、情理兼修、勇于开拓德才并重、情理兼修、勇于开拓”的的“十六字诀十六字诀”。

8、“凿井者，起于三寸之凿井者，起于三寸之 坎， 以就万仞之深。坎， 以就万仞之深。 ”“”“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”， 中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变成现实。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变成现实。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 上联：激扬少年时，勤学修德，起于三寸之坎。上联：激扬少年时，勤学修德，起于三寸之坎。 下联：下联：_ 解析解析 本题考查拟写对联的能力。首先内容上要相关， 上联写了青少年本题考查拟写对联的能力。首先内容上要相关， 上联写了青少年 的努力奋斗，下

9、联内容也应该是青少年的努力奋斗；然后注意结构一致，字的努力奋斗，下联内容也应该是青少年的努力奋斗；然后注意结构一致，字 数相等，数相等，“少年时少年时”对对“青春日青春日”，“勤学修德勤学修德”对对“笃实明辨笃实明辨”，“三寸三寸 之坎之坎”对对“万仞之深万仞之深”。 答案答案 无悔青春日，笃实明辨，以就万仞之深。无悔青春日，笃实明辨，以就万仞之深。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 我存在的问题：我存在的问题： 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 2 高效突破提升高效突破提升 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破

10、提升 热题即练热题即练 一、应用文体创新题型一、应用文体创新题型 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (2019 浙江金华十校模拟浙江金华十校模拟)阅读下面的材料，根据要求完成题目。阅读下面的材料，根据要求完成题目。 (3 分分) (一一)在交通不发达的过去，对天各一方的亲友而言，书信

11、是唯一的交流在交通不发达的过去，对天各一方的亲友而言，书信是唯一的交流 工具。字如其人，见字如面，这使得书信从一开始就不仅仅是纯粹的交流载工具。字如其人，见字如面，这使得书信从一开始就不仅仅是纯粹的交流载 体。体。 (二二)数字时代，人们动数字时代，人们动动手指就能打通电话，发送短信，传递邮件动手指就能打通电话，发送短信，传递邮件 数字信息即时传输，沟通交流方便快捷。然而，我们又分明地感觉到人与人数字信息即时传输，沟通交流方便快捷。然而，我们又分明地感觉到人与人 之间越来越疏离。之间越来越疏离。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (三三)从中国邮政的运行数据

12、中可知，邮政函件业务从从中国邮政的运行数据中可知，邮政函件业务从 2008 年的年的 73 亿件亿件 缩减到缩减到 2017 年的年的 31.5 亿件。考虑到邮政函件业务还包括印刷品、商业信函、亿件。考虑到邮政函件业务还包括印刷品、商业信函、 明信片等多种分类， 在这明信片等多种分类， 在这 10 年时间里， 中国人写的信很可能不止减少了一半。年时间里， 中国人写的信很可能不止减少了一半。 “80 后后”很可能成了最后一代写信人。很可能成了最后一代写信人。 对此，你有怎样的思考？请写一则关于纸质书信的公益广告词，至少运对此，你有怎样的思考？请写一则关于纸质书信的公益广告词，至少运 用一种修辞手

13、法。用一种修辞手法。 答：答： _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 1读懂题目，抓答题关键点。读懂题目，抓答题关键点。 本题要求考生写一则关于纸质书信的公益广告词，那么纸质书信的哪些本题要求考生写一则关于纸质书信的公益广告词，那么纸质书信的哪些 地方是数字信息比不了的呢？这就需要考生对该题的三个材料进行逐一分地方是数字信息比不了的呢？这就需要考生对该题的三个材料进行逐一分 析。材料析。材料(一一)主要说明，纸质书信承载着一种情感表达，而这种情感表达是主要说明，纸质书信承载着一种情感表达，而这种情感表达是 因为字迹的独特性。材料因为字迹的独特性。材料(二二)

14、主要说明，纸质书信能更好地拉近人与人之间主要说明，纸质书信能更好地拉近人与人之间 的距离。材料的距离。材料(三三)主要说明，现在写信的人越来越少。通过阅读这三则材料，主要说明，现在写信的人越来越少。通过阅读这三则材料， 考生可以从纸质书信所蕴含的情感和意义、纸质书信中字迹的独特性、内容考生可以从纸质书信所蕴含的情感和意义、纸质书信中字迹的独特性、内容 的完整性、保存的完整性、保存的长久性等方面入手拟写答案，同时还要注意修辞手法的运的长久性等方面入手拟写答案，同时还要注意修辞手法的运 用。用。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 2组织语言，规范作答。组织语言，

15、规范作答。 参考答案参考答案 (示例一示例一)写信可以凝结人的思想，寄信可以传达人的情写信可以凝结人的思想，寄信可以传达人的情 思，读信可以走进人的灵魂，书信传达的温度永存。思，读信可以走进人的灵魂，书信传达的温度永存。 (示例二示例二)字迹能保存隽永刚劲、不拘而有趣的人格，书信能记录喧嚣字迹能保存隽永刚劲、不拘而有趣的人格，书信能记录喧嚣 平静、纷争而多变的历史，让书信记录时间的脚步。平静、纷争而多变的历史，让书信记录时间的脚步。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (2019 湖南师大附中模考湖南师大附中模考)依据下列材料写一则通知，文字可以依据下列材料写

16、一则通知，文字可以 增删调整，但必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为增删调整，但必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为 2018 年年 6 月月 17 日。日。(6 分分) 学学校拟举办校拟举办 2018 年课本剧竞演活动， 请各年级的年级主任积极组织本年课本剧竞演活动， 请各年级的年级主任积极组织本 年级的师生观看。年级的师生观看。 本次课本剧竞演活动的主题是本次课本剧竞演活动的主题是“激活名著，点亮心灵激活名著，点亮心灵”。 本次活动的地点定在学校礼堂。本次活动的地点定在学校礼堂。 本次活动由语文组和团委联合举办。本次活动由语文组和团委联合举办。 本次课本剧竞演活动将和第十六届校园文

17、化艺术节开幕式同时举行。本次课本剧竞演活动将和第十六届校园文化艺术节开幕式同时举行。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 本次活动将在全校范围内评选一等奖一名， 二等奖两名， 三等奖三名。本次活动将在全校范围内评选一等奖一名， 二等奖两名， 三等奖三名。 本次活动的时间定在本次活动的时间定在 2018 年年 6 月月 19 日日(星期三星期三)晚晚 6 点。点。 答：答： _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 1读懂题目，抓答题关键点。读懂题目，抓答题关键点。 本题考查考生语言表达简明、连贯、准确的能力和应用文写作的能力。本

18、题考查考生语言表达简明、连贯、准确的能力和应用文写作的能力。 首先，考生要注意通知的写作格式。通知一般要有标题首先，考生要注意通知的写作格式。通知一般要有标题(一般写一般写“通知通知”二字二字 即可，位置居中即可，位置居中)、主送单位、正文、落款、主送单位、正文、落款(发布人和发布时间，位置居右、发布人和发布时间，位置居右、 上下对齐上下对齐)。 其次， 考生要注意分析题干信息。 这则材料中的事件包括： 以。 其次， 考生要注意分析题干信息。 这则材料中的事件包括： 以“激激 活名著， 点亮心灵活名著， 点亮心灵”为主题的为主题的 2018 年课本剧竞演活动、 第十六届校园文化艺年课本剧竞演活

19、动、 第十六届校园文化艺 术节开幕式、 课本剧竞演活动将在全校范围内评选一等奖一名， 二等奖两名，术节开幕式、 课本剧竞演活动将在全校范围内评选一等奖一名， 二等奖两名， 三等奖三名；活动的时间是三等奖三名；活动的时间是 2018 年年 6 月月 19 日日(星期三星期三)晚晚 6 点；活动的地点；活动的地点点 是学校礼堂；活动的要求是需要各年级的年级主任积极组织本年级的师生观是学校礼堂；活动的要求是需要各年级的年级主任积极组织本年级的师生观 看。最后，考生用简明、准确、规范的语言表述即可。看。最后，考生用简明、准确、规范的语言表述即可。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热

20、题即练热题即练 2组织语言，规范作答。组织语言，规范作答。 参考答案参考答案 (示例示例) 通知通知 全校师生：全校师生： 学校兹定于学校兹定于 2018 年年 6 月月 19 日日(星期三星期三)晚晚 6 点，在学校礼堂举办第十点，在学校礼堂举办第十 六届校园文化艺术节开幕式暨六届校园文化艺术节开幕式暨“激活名著， 点亮心灵激活名著， 点亮心灵”为主题的为主题的 2018 年课年课 本剧竞演活动，届时将在全校范围内评选一等奖一名，二等奖两名，三等本剧竞演活动，届时将在全校范围内评选一等奖一名，二等奖两名，三等 奖三名。请各年级的年级主任积极组织本年级的师生观看。奖三名。请各年级的年级主任积极

21、组织本年级的师生观看。 语文组、团委语文组、团委 2018 年年 6 月月 17 日日 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (2017 山东高考山东高考)某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人 的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和 排比的修辞手法，不超过排比的修辞手法，不超过 60 个字。个字。(4 分分) 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观

22、坚强， 积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义， 。那么，。那么， 如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问 题。请鼓掌欢迎。题。请鼓掌欢迎。 答：答： _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 1读懂文本，看清要求，抓答题关键点。读懂文本，看清要求，抓答题关键点。 (1)看清要求。看清要求。显性要求：要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过显性要求：要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过 60 个字。个字。隐性要求：举办青少年心理健康讲

23、座，开场白应该谈论青少年积极隐性要求：举办青少年心理健康讲座，开场白应该谈论青少年积极 阳光的心理。阳光的心理。 (2)要注意语言。善用比喻和排比，使语句形象、生动，具有感染力和鼓要注意语言。善用比喻和排比，使语句形象、生动，具有感染力和鼓 动性。动性。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 2组织语言，规范作答。组织语言，规范作答。 参考答案参考答案 (示例一示例一)它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散 我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。 (示例二示例二)它如

24、明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮 回家的路途。回家的路途。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 阅读下面的材料，完成后面题目。阅读下面的材料，完成后面题目。(7 分分) 材料一材料一 校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安 保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门 建筑首先应当注重实用。建筑首先应当注重实用。 材料二材料二 校门建筑是

25、一所学校的校门建筑是一所学校的“门面门面”，是一道独特的人文景观。它，是一道独特的人文景观。它 应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首 先应当彰显校园文化。先应当彰显校园文化。 题目：你对校门建筑有何看法？请简要阐述。要求：表达简明连贯，言题目：你对校门建筑有何看法？请简要阐述。要求：表达简明连贯，言 之成理，之成理，150 字左右。字左右。 答：答： _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 1读懂文本，看清要求，抓答题关键点。读懂文本，看清要求，抓答题关键点。 (1

26、)明确立场。 材料一的关键句是明确立场。 材料一的关键句是“校门建筑首先应当注重实用校门建筑首先应当注重实用”， 材料， 材料 二的关键句是二的关键句是“校门建筑首先应当彰显校园文化校门建筑首先应当彰显校园文化”。 考生可任选一种观点进。 考生可任选一种观点进 行阐述。行阐述。 (2)选准角度。谈选准角度。谈“注重实用注重实用”可从校门建筑的基本功能角度组织语言。可从校门建筑的基本功能角度组织语言。 谈谈“彰显校园文化彰显校园文化”可从校门建筑富有的人文内涵角度组织语言。可从校门建筑富有的人文内涵角度组织语言。 (3)有理有据。 假如从校门建筑的基本功能角度分析， 不妨有理有据。 假如从校门建

27、筑的基本功能角度分析， 不妨指出建筑的基指出建筑的基 本功能就是实用，可和现代社会一味追求奢华的现象进行对比。如果从人文本功能就是实用，可和现代社会一味追求奢华的现象进行对比。如果从人文 内涵角度分析，可和校园文化结合，突出学校的办学理念。内涵角度分析，可和校园文化结合，突出学校的办学理念。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 2组织语言，规范作答。组织语言，规范作答。 参考答案参考答案 (示例一示例一)校门建筑的设计应秉持实用、 简约、 大方的原则。校门建筑的设计应秉持实用、 简约、 大方的原则。 校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是

28、校门校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门 建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、 简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校 门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (示例二示例二)校门在建筑造型和风格上应该校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点，它

29、不仅要实具有鲜明的特点，它不仅要实 用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体 现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑 的点睛之作，和学校的其他建筑相协调。这就要求我们，在校门设计上要的点睛之作，和学校的其他建筑相协调。这就要求我们，在校门设计上要 讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题

30、即练 二、逻辑类创新题型二、逻辑类创新题型 近年来，高考语文全国卷越来越重视考生逻辑思维的考查。比如，论述近年来，高考语文全国卷越来越重视考生逻辑思维的考查。比如，论述 类文本阅读题中对重要概念的理解和分析，根据原文内容进行合理推断等试类文本阅读题中对重要概念的理解和分析，根据原文内容进行合理推断等试 题；题；2018 年高考全国卷年高考全国卷的仿写题，需要思考关键词之间的逻辑关系。可以的仿写题，需要思考关键词之间的逻辑关系。可以 预见，未来高考还会预见，未来高考还会继续加强对考生逻辑思维能力的考查，并且题型会越来继续加强对考生逻辑思维能力的考查，并且题型会越来 越丰富。因此，研究此类试题的题

31、型及其发展趋势，显得特别重要。越丰富。因此，研究此类试题的题型及其发展趋势，显得特别重要。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (一一)关于概念的考题关于概念的考题 角度角度 概念比较概念比较 常见的设题形式是在语段中涉及几个概念，由于前后语境的差异，这几常见的设题形式是在语段中涉及几个概念，由于前后语境的差异，这几 个概念并非全同关系。个概念并非全同关系。 (2018 广州广雅中学综合训练广州广雅中学综合训练)下面文段中有两个概念在使用下面文段中有两个概念在使用 上意思前后不统一。请参照示例上意思前后不统一。请参照示例的方式，说明另外一个概念在使用上存在的方

32、式，说明另外一个概念在使用上存在 的问题。的问题。(5 分分) 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 这个冬天流感来势汹汹。相关医生说，现在不少人将感冒当作流感，草这个冬天流感来势汹汹。相关医生说，现在不少人将感冒当作流感，草 木皆木皆兵。其实，两者在症状、病因和病愈时长上都有很大的区别，流感是流兵。其实，两者在症状、病因和病愈时长上都有很大的区别，流感是流 感病毒引起的一种严重危害身体健康的呼吸道传染病。面对流感，有人听信感病毒引起的一种严重危害身体健康的呼吸道传染病。面对流感，有人听信 流言，惊慌失措，竟然去求神拜佛，先感染了病毒；一旦有人感染病毒，唯流言，

33、惊慌失措，竟然去求神拜佛，先感染了病毒；一旦有人感染病毒，唯 一正确的做法是及时治疗。不然，病毒不除，健康就会遭到损害。一正确的做法是及时治疗。不然，病毒不除，健康就会遭到损害。 示例：示例： 文段中文段中“面对流感面对流感”前面的前面的“健康健康”指的是指的是“身体健康身体健康”， “面面 对流感对流感”后面的后面的“健康健康”可能指可能指“身体健康身体健康”，可能指，可能指“心理健康心理健康”，也可，也可 能二者都有。能二者都有。 _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 剖析剖析 本题涉及对概念的外延的理解，本题涉及对概念的外延的理解，“健康健康”的外延包

34、的外延包括括“身体健身体健 康康”和和“心理健康心理健康”， 由于， 由于“健康健康”与与“身体健康身体健康”这两个概念是包含与被这两个概念是包含与被 包含的关系，因此造成逻辑上的语病。后面的包含的关系，因此造成逻辑上的语病。后面的“病毒病毒”也是因为前后语境的也是因为前后语境的 不一致而造成理解上的歧义。不一致而造成理解上的歧义。 答案答案 文段中文段中“面对流感面对流感”前面的前面的“病毒病毒”指的是指的是“流感病毒流感病毒”， “面对流感面对流感”后面的第一个后面的第一个“病毒病毒”指指“精神病毒精神病毒”， 第二、 三个， 第二、 三个“病毒病毒” 可能指可能指“流感病毒流感病毒”，可

35、能指，可能指“精神病毒精神病毒”，也可能二者都有。，也可能二者都有。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (2018 深圳二调深圳二调)下面文段有三处存在偷换概念的问题，请参照下面文段有三处存在偷换概念的问题，请参照 的方式，说明另外两处问题。的方式，说明另外两处问题。(5 分分) 规则规则，在现代汉语词典中解释为，在现代汉语词典中解释为“规定出来供大家共同遵守的制度规定出来供大家共同遵守的制度 或章程或章程”。什么该做，什么不该做，每个人心中都要有自己做人的底线。在。什么该做，什么不该做，每个人心中都要有自己做人的底线。在 小人横行、阿谀奉承之风盛行的北宋官

36、场里，周敦颐坚守良知，洁身自好，小人横行、阿谀奉承之风盛行的北宋官场里，周敦颐坚守良知，洁身自好， 最终流芳百世。当然，盲目地遵守规则也不行。比如，长辈命令你去做坏事，最终流芳百世。当然，盲目地遵守规则也不行。比如，长辈命令你去做坏事， 你就不能盲目遵从。你就不能盲目遵从。 “做人的底线做人的底线”不能等同于规则。前者是可以主观选择的，后者是强不能等同于规则。前者是可以主观选择的，后者是强 制遵守的。制遵守的。 _ _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 剖析剖析 语段论述的核心是语段论述的核心是“规则规则”。第一句解释了。第一句解释了“规则规则”的意思。第的

37、意思。第 二句说人要坚守自己的底线。第三句说周敦颐因坚守良知而流芳百世。第四二句说人要坚守自己的底线。第三句说周敦颐因坚守良知而流芳百世。第四 句提出观点句提出观点“不要盲目地遵守规则不要盲目地遵守规则”。第五句以。第五句以“不要盲目遵从长辈的命不要盲目遵从长辈的命 令令”为例论证第四句提出的观点。这样很容易找到三组混淆的概念：为例论证第四句提出的观点。这样很容易找到三组混淆的概念：“做人做人 的底线的底线”与与“规则规则”，“良知良知”与与“规则规则”，“长辈的命令长辈的命令”与与“规则规则”。 接下来考生要通过比较分析，深挖接下来考生要通过比较分析，深挖“规则规则”的性质、特点，比如强制的

38、、客的性质、特点，比如强制的、客 观的、外在的等。最后，考生按照要求组织答案即可。观的、外在的等。最后，考生按照要求组织答案即可。 答案答案 “良知良知”不能等同于规则。前者属于自我约束，后者属于外不能等同于规则。前者属于自我约束，后者属于外 在的制度。在的制度。 “长辈的命令长辈的命令”不能等同于规则。 前者只约束个体， 后者约束大众。不能等同于规则。 前者只约束个体， 后者约束大众。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 (二二)关于判断的考题关于判断的考题 判断主要分为：直言判断判断主要分为：直言判断(断定思维对象具有或不具有某种属性的简判断定思维对象具有

39、或不具有某种属性的简判 断断)、联言判断、联言判断(断定几种事物情况同时存在的判断断定几种事物情况同时存在的判断)、选言判断、选言判断(断定在几种可断定在几种可 能情况下，至少有一种情况存在的判断能情况下，至少有一种情况存在的判断)、假言判断、假言判断(断定事物之间的条件关断定事物之间的条件关 系的复合判断系的复合判断)、负判断、负判断(通过否定某个判断所得的判断通过否定某个判断所得的判断)、模态判断、模态判断(断定事物断定事物 可能性和必然性的判断可能性和必然性的判断)。判断有真有假，所以考生在做题的时候，可能会因。判断有真有假，所以考生在做题的时候，可能会因 为使用了不恰当的判断形式而出现

40、逻辑错误，造成语句含意与现实情况不符为使用了不恰当的判断形式而出现逻辑错误，造成语句含意与现实情况不符 的问题。的问题。2017 年高考语文全国卷逻辑推断题，考查的就是模态判断和假言判年高考语文全国卷逻辑推断题，考查的就是模态判断和假言判 断。断。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 角度角度 1 假言命题的转换假言命题的转换 根据下列材料，可以推出的一项是根据下列材料，可以推出的一项是(3 分分)( ) 气候变暖已经成为全人类共同面临的大问题。 科学家和环保组织不断发气候变暖已经成为全人类共同面临的大问题。 科学家和环保组织不断发 出警告：如果我们不立即行动

41、起来保护环境，阻止气候变暖，那么人类总有出警告：如果我们不立即行动起来保护环境，阻止气候变暖，那么人类总有 一天会毁灭地球，无法在地球上继续生存下去。一天会毁灭地球，无法在地球上继续生存下去。 A只要我们立即行动起来保护环境，就能阻止气候变暖，人类就能在只要我们立即行动起来保护环境，就能阻止气候变暖，人类就能在 地球上继续生存下去。地球上继续生存下去。 B如果人类不能继续在地球上生存下去，必定是因为没有立刻开始保如果人类不能继续在地球上生存下去，必定是因为没有立刻开始保 护环境。护环境。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 C要想保护环境、保护地球、保护人类自

42、身，就必须阻止要想保护环境、保护地球、保护人类自身，就必须阻止气候变暖。气候变暖。 D如果人类想在地球上继续生存下去，就必须立即行动起来保护环境，如果人类想在地球上继续生存下去，就必须立即行动起来保护环境， 阻止气候变暖。阻止气候变暖。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 剖析剖析 在解答此题时，考生根据选项可以确定材料关键语句，为冒号后在解答此题时，考生根据选项可以确定材料关键语句，为冒号后 面的句子，关联词面的句子，关联词“如果如果那么那么”说明这是一个充分条件的假言命说明这是一个充分条件的假言命 题。条件是题。条件是“我们不立即行动起来保护环境，阻止气候

43、变暖我们不立即行动起来保护环境，阻止气候变暖”，结果是，结果是“人人 类总有一天会毁灭地球，无法在地球上继续生存下去类总有一天会毁灭地球，无法在地球上继续生存下去”。然后，辨析选项。然后，辨析选项。 A 项和项和 C 项都割裂了条件和结果，可以排除。项都割裂了条件和结果，可以排除。B 项，项，“必定必定”表示必然判断表示必然判断 或推理，根据材料，或推理，根据材料，“没有立刻开始保护环境没有立刻开始保护环境”只是只是“人类不能继续在地球人类不能继续在地球 上生存下去上生存下去”的充分条件，不是绝的充分条件，不是绝对唯一的条件，故排除。对唯一的条件，故排除。D 项，这是原命项，这是原命 题的逆否

44、命题，正确。题的逆否命题，正确。 答案答案 D 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 角度角度 2 选言命题选言命题 阅读下面的材料，请根据阅读下面的材料，请根据写出另外两种可能。写出另外两种可能。(5 分分) 地球孕育了生命， 是人类的摇篮， 但是现在地球生态环境问题日益突出。地球孕育了生命， 是人类的摇篮， 但是现在地球生态环境问题日益突出。 面对愈演愈烈的环境问题，科学家提出：人类或者立即采取行动解决现实或面对愈演愈烈的环境问题，科学家提出：人类或者立即采取行动解决现实或 潜在的环境问题，或者转向外太空寻找新的宜居星球。潜在的环境问题，或者转向外太空寻找新

45、的宜居星球。 人类寻找新的宜居星球，但不采取行动解决环境问题。人类寻找新的宜居星球，但不采取行动解决环境问题。 _ _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 剖析剖析 材料中的材料中的“科学家提出： 人类或者立即采取行动解决现实或潜在科学家提出： 人类或者立即采取行动解决现实或潜在 的环境问题的环境问题(A)，或者转向外太空寻找新的宜居星球，或者转向外太空寻找新的宜居星球(B)”。所以答案就存在。所以答案就存在 三种可能：单三种可能：单 A、单、单 B、AB。 答案答案 人类不向外太空寻找新的宜居星球，但采取行动解决环境问人类不向外太空寻找新的宜居星球，但采取行

46、动解决环境问 题。题。 人类立即采取行动解决环境问题，并去寻找新的宜居星球。人类立即采取行动解决环境问题，并去寻找新的宜居星球。 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 角度角度 3 模态判断的转换模态判断的转换 下面文段有三处推断存在问题，请参照下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外的方式，说明另外 两处问题。两处问题。(5 分分) 古人云古人云“自古才子出寒门自古才子出寒门”。古今中外成才者，都出。古今中外成才者，都出自寒门。范仲淹两自寒门。范仲淹两 岁丧父，随母改嫁，读书时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家中岁丧父，随母改嫁，读书时连稠一点

47、的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家中 一贫如洗；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家凡一贫如洗；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家凡 高也曾穷困潦高也曾穷困潦 倒，一文不名倒，一文不名这都是幼时家境贫困而后来成为才子的人。因此说，寒门这都是幼时家境贫困而后来成为才子的人。因此说，寒门 必出才子，而富贵之家却总出纨绔子弟。必出才子，而富贵之家却总出纨绔子弟。 古今中外成才者不一定都出自寒门。古今中外成才者不一定都出自寒门。 _ _ 精准分析诊断精准分析诊断 高效突破提升高效突破提升 热题即练热题即练 剖析剖析 “古今中外成才者，都出自寒门古今中外成才者，都出自寒门”是表必然的模态判断，这个判是表必然的模态判断，这个判 断过于绝对，是个假命题。而答案就是通过