人教版教材《机械运动》课件1.pptx
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- 机械运动 人教版 教材 课件
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1、第一章机械运动第一章机械运动第一节 长度和时间的测量【学习目标】一能正确测量长度和时间。二掌握长度和时间的测量结果由数值和单位组成。三了解国际单位制中长度和时间的单位及换算四能粗略估测长度,会用刻度尺正确测量长度。五知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。六了解误差与错误的区别。【课前预习】1.某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后,自己总结出需要注意的几个问题其中不正确的是()A不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量 B刻度尺要放正,不能歪斜 C要使尺的刻度线紧贴被测物 D读数时,视线要与尺垂直并正对刻度线2.用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是()A观察时,视线未能与刻度尺垂直
2、B测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C未能估读到分度值的下一位数D物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线,就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度3.小明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是()A17.31cm B17.32cm C17.52cm D17.30cm4.某学生在记录测量结果时忘记写单位,下列数据的单位是“厘米”的是()A一支铅笔的直径是7.1 B茶杯的高度是11.2 C物理书的长度是2.52 D他自己的身高是16.755.用毫米刻度尺测量工件的长度,将其一端与10cm处的刻度线对准,另一端恰好与24cm的刻度线对齐,此工件的长度应记为()A14cm B14
3、.00cm C0.14m D0.140m【课前预习】答案 1.A 2.B 3.C 4.B 5.B【学习探究】两条红竖线长度相等吗?单凭感觉不完全可靠!【问题讨论】阅读课本,回答下列问题。1.你知道的长度单位有哪些,你能将它们从大到小排列吗?2.你会使用测量工具测量身边的物体吗,说说你的测量方法?3.通过自己的测量,你能总结出正确使用刻度尺的方法吗?4.怎样记录的物体长度才是科学的正确的?5.时间的单位有哪些,你会使用秒表吗?一、长度的测量 1.长度的单位 国际单位:国际单位:米米()常用单位:常用单位:千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km m mm m nmkm m mm m n
4、m 2.2.工具:工具:测量长度最基本的工具测量长度最基本的工具:刻度尺刻度尺 3.刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法:【强调】测量工具选取时,不是越精确越好,应根据实际测量需要合理的选择各种测量工具。例如:给窗户裁玻璃时,选择分度值是毫米的刻度尺;买布做衣服时,选择分度值是厘米的。4.长度的特殊测量方法(1)平移法)平移法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道(2 2)化曲为直)化曲为直测纸厚,细丝直径测纸厚,细丝直径(3 3)累积
5、法)累积法二、时间的测量1、时间单位2、计时工具(1)了解计时工具的发展变化过程。在古代,人们用日晷、沙漏等器具来计时。16世纪后,欧洲出现了有重锤的摆钟,近代机械式钟表就是在它的基础上发展起来的。现代利用石英晶体制成了稳定、轻巧、方便的电子钟表,它们一天的偏差不超过0.5秒。目前最准确的计时装置是天文台使用的原子钟,30万年的偏差只有1秒。(2)学生交流课外收集的有关古代人和现代人测量时间的工具、测量方法。3、停表(1)简介:表盘上上有长的秒针和短的分针,秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种,常用的停表分度值也有两种:一种是0.2s,另一种是0.1s,停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表
6、针转动。(2)使用方法用手紧握停表,大拇指按在按钮上,按停表分三步:第一次按下,表针开始走动第二次按下时,表针停止走动第三次按下时,表针回零(3)使用停表注意事项使用前先上紧发条,但不宜过紧,以免损坏发条按表不要用力过猛,以免损坏器件回表后,如秒针不指零,应记下其数值,实验后从测量值中将其减去不用时应及时将其放回盒内,并让其继续走动,以放松发条训练:该停表所示的时间是 min s.三、误差概念:测量值与真实值的差异区别区别测量误差测量误差测量错误测量错误产生产生原因原因跟测量人读取估计值的不跟测量人读取估计值的不同有关;同有关;跟测量工具的精确程度有跟测量工具的精确程度有关关不遵守测量仪器的使
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