人教版串并联电路中电流的规律说课稿课件.ppt

1、L1L2提问：提问：灯泡发光，证明有灯泡发光，证明有_通过。通过。电流的方向是怎样呢电流的方向是怎样呢?电流电流注意注意:接线时开关接线时开关必须必须_,不要不要出现短路现象。出现短路现象。断开断开连接串联电路：连接串联电路：提出问题：提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系呢？串联电路中各处的电流有什么关系呢？我猜想我猜想?流过流过A点的电流点的电流，流过，流过B点的电流点的电流B，流过，流过C点的电流点的电流C，它们之间，它们之间的关系如何呢？的关系如何呢？L1L2ABC设计实验选用选用_验证你的猜想验证你的猜想?使用电流表时注意：使用电流表时注意：1.电流表要跟被测电路电流表要跟被测电路

2、_联联2.电流从电流表的电流从电流表的_接线柱流入接线柱流入,从电从电流表的流表的_接线柱流出接线柱流出4.用用_法选量程法选量程3.使用前要注意选择适当的使用前要注意选择适当的_和和_串串正正负负量程量程分度值分度值试触试触电流表电流表安培L2L1注意注意:接线时开关必须接线时开关必须_。断开断开串联串联L1L2ABCABc并联并联记录数据记录数据A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量连接实物图连接实物图测测A点电流点电流A L2L1L2L1串联电路串联电路AAAI IA=_A连接实物图连接实物图测测B点电流点电流B

3、 L2L1L2L1串联电路串联电路BBI IB=_AA连接实物图连接实物图测测C点电流点电流C L2L1L2L1CI IC=_AL1L2测测A点电流点电流 测测B点电流点电流B 测测C点电流点电流C 进行实验进行实验用电流表分别测电路电流用电流表分别测电路电流:I IA A、I IB B、I IC C，把你测得的数把你测得的数据填在课本的表格中据填在课本的表格中L1L2L1L2分析和论证分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量1.21.21.21.

4、31.31.31.11.11.1分析与论证：分析与论证：你测量的结果说明了什么？你测量的结果说明了什么？B_C=欧姆安培伏特串联电路的电流各处相等串联电路的电流各处相等即：即：反馈练习：反馈练习：生日彩灯上串联这生日彩灯上串联这20个小灯泡，个小灯泡，若电源插头处电流为若电源插头处电流为100毫安，毫安，那么通过每个小灯泡的电流为那么通过每个小灯泡的电流为_安。安。使两个小灯泡发光的另一种连接方使两个小灯泡发光的另一种连接方法是法是请你在图上标出电流方向请你在图上标出电流方向并联并联L1L2我猜想我猜想?流过流过支路支路A点的电流点的电流，流过，流过支路支路B点的电流点的电流B，流过，流过干路

5、干路C点的电流点的电流C，它们之间的大小关系如何呢？，它们之间的大小关系如何呢？L1L2ABC提出问题：提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流的关系？并联电路中干路电流与各支路电流的关系？记录数据记录数据A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量实物图实物图L1L2A并并联电路联电路AI IA=_A实物图实物图L1L2B并并联电路联电路I IB=_A实物图实物图L1L2C并并联电路联电路I IC=_A进行实验用电流表分别测电路电流用电流表分别测电路电流:IA、IB、IC把你测得的数据填把你测得的数据填在课本的表格中在课本

6、的表格中测测A点电流点电流 测测B点电流点电流B 测测C点电流点电流C 分析和论证分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量1.21.32.51.31.12.41.21.22.4分析与论证分析与论证：B_C并联电路干路的电流等于各支路电流的和并联电路干路的电流等于各支路电流的和即：即：1、有、有L L1 1和和L L2 2两只灯泡串联在电路中，两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现闭合开关后发现L L1 1很亮，很亮，L L2 2很暗，很暗，那么（那么

7、（）A A、L L1 1中电流较大中电流较大 B B、L L2 2中电流较大中电流较大C C、L L1 1和和L L2 2中的电流一样大中的电流一样大D D、由于灯的亮度不同故无法比较、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小电流的大小 C C练习练习-+-+A AL L1 1L L2 2A AB BC CD D-+L L1 1L L2 2A A-+-+L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A-+电流表测谁的电流？电流表测谁的电流？小结：一、串联电路的电流特点小结：一、串联电路的电流特点串联电路中各处电流都相等。串联电路中各处电流都相等。表达式：表达式：I I1 1=I=I2

8、 2=I=I3 3ABC 串联电路的特点：串联电路的特点：只有一条电流路只有一条电流路径；径；开关控制整开关控制整个电路；个电路；用电器用电器相互影响。相互影响。I I1 1I I2 2I I3 3 并联电路的特点：电流有两条以上路径，电并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。控制所在的支路。小结：二、并联电路的特点小结：二、并联电路的特点并联电路干路并联电路干路的电流等于各的电流等于各支路电流的和。支路电流的和。表达式：表达式：

9、I=II=I1 1+I+I2 2ABCI II I1 1I I2 21、有、有L L1 1和和L L2 2两只灯泡串联在电路中，两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现闭合开关后发现L L1 1很亮，很亮，L L2 2很暗，很暗，那么（那么（）A A、L L1 1中电流较大中电流较大 B B、L L2 2中电流较大中电流较大C C、L L1 1和和L L2 2中的电流一样大中的电流一样大D D、由于灯的亮度不同故无法比较、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小电流的大小 C C习题习题2.2.在一个电路中有两个用电器，用电流在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电表测量时

10、，如发现通过每个电器的电流不相同流不相同,则这两个用电器的连接一定则这两个用电器的连接一定是是_；如发现通过每个用电器的电流相同，如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接则这两个用电器的连接_。可能是串联、也可能是并联可能是串联、也可能是并联并联并联3 3、下列电路中，能正确测出电灯、下列电路中，能正确测出电灯L L2 2的电的电流的是（流的是（）-+-+A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B-+L L1 1L L2 2A A-+-+L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A-+4 4如图所示，请读出它们指针所如图所示，请读出它们指针所 指位

11、置的示数：指位置的示数：图图1 1的示数是的示数是:_:_ 图图2 2的示数是的示数是:_:_0.46A0.46A1.2A1.2A5 5、如图所示，已知、如图所示，已知A A1 1的示数是的示数是0.8A0.8A，A A2 2的示数是的示数是1.5A1.5A，则通过灯，则通过灯L L1 1的电流的电流 是是_A_A，灯，灯L L2 2的电流是的电流是_A_A。A2A1L2L1S0.70.70.80.86 6、如图所示，电流表、如图所示，电流表A A1 1、A A2 2和和A A3 3的的 示数分别为示数分别为1.2A1.2A、0.8A0.8A和和0.3A0.3A，那么，那么 通过灯通过灯L L

12、1 1的电流是的电流是_A,L_A,L2 2的电流的电流 是是_ _A,L_A,L3 3的电流是的电流是_A_A。0.40.50.3A1A1A2A2A3A3L L3 3L L1 1L L2 2 7 7某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、二某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、二盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA200mA、1A1A、300mA300mA和和250mA250mA如果干路中的电流不许如果干路中的电流不许超过超过3A3A，这些用电器是否可以同时使用？，这些用电器是否可以同时使用？解：因为解：因为I I总总=0.2A+1A+

13、0.3A+0.25A=0.2A+1A+0.3A+0.25A =1.75A3A =1.75A3A 所以这些用电器可以同时使用。所以这些用电器可以同时使用。1、有、有L L1 1和和L L2 2两只灯泡串联在电路中，两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现闭合开关后发现L L1 1很亮，很亮，L L2 2很暗，很暗，那么（那么（）A A、L L1 1中电流较大中电流较大 B B、L L2 2中电流较大中电流较大C C、L L1 1和和L L2 2中的电流一样大中的电流一样大D D、由于灯的亮度不同故无法比较、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小电流的大小 C C三、练习习题三、练习习题2.2.在一个

14、电路中有两个用电器，用电流在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同流不相同,则这两个用电器的连接一定则这两个用电器的连接一定是是_；如发现通过每个用电器的电流相同，如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接则这两个用电器的连接_。可能是串联、也可能是并联可能是串联、也可能是并联并联并联3 3、下列电路中，能正确测出电灯、下列电路中，能正确测出电灯L L2 2的电的电流的是（流的是（）-+-+A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B-+L L1 1L L2 2A A-+-+L L1 1L L2 2A

15、AL L1 1L L2 2A A-+4 4如图所示，请读出它们指针所如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数：指位置的示数：图图1 1的示数是的示数是:_:_ 图图2 2的示数是的示数是:_:_0.46A0.46A1.2A1.2A5 5、如图所示，已知、如图所示，已知A1A1的示数是的示数是0.8A0.8A，A2A2的示数是的示数是1.5A1.5A，则通过灯，则通过灯L1L1的电流的电流 是是_A_A，灯，灯L2L2的电流是的电流是_A_A。A2A1L2L1S0.70.70.80.86 6、如图所示，电流表、如图所示，电流表A A1 1、A A2 2和和A A3 3的的 示数分别为示数分别为1

16、.2A1.2A、0.8A0.8A和和0.3A0.3A，那么，那么 通过灯通过灯L L1 1的电流是的电流是_A,L_A,L2 2的电流的电流 是是_ _A,L_A,L3 3的电流是的电流是_A_A。0.40.40.50.50.3A1A1A2A2A3A3L L3 3L L1 1L L2 21.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心

17、，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得

18、连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。