中考语文一轮复习专题六-第二-小说阅读-1课件.pptx
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1、第二板块现代文阅读第第二二单元单元小说小说阅读阅读第3讲语言品味和描写分析 重要的、精彩的语句是中考现代文考查的重要内容,通常情况下,一句有三考,即考含义、考作用、考赏析。从命题意图看,所选语句一定在“体会”“品味”上有一定困难,即有可考性,如内涵较为丰富的句子,结构较为复杂的句子,表达较为突出的句子。品味语言,感受精彩。语言品析包括对词句内涵的理解、词句作用的分析、语言的品析、小说人物描写和环境描写的分析、语言表达方式的赏析等。这些语句一般是文中那些优美、精辟、传神的语句,它们有的深刻揭示文章的内涵,有的含蓄烘托文章的主题,有的展示人物的性格,这些语句大部分出现在情节高潮处、文章结尾处、人物
2、细节描写处。环境描写是用来交代背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的。分析环境描写,了解它在文章中的作用,能帮助我们理解人物形象,深入理解小说的主题思想。社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和,抓住这一点有益于深入理解小说的主题思想。自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛起着重要的作用。题目怎么做分类讲练,提升技能分类讲练,提升技能分析小说的词句分析小说的词句题型解读 分析词句是常考题型,一般可以从以下几个方面入手:一是看语言表达;二是看内容和情感;三是看写作方法等。题型一题目怎么做分类讲练,提升技
3、能分类讲练,提升技能知识要领内容要领词语在特定语境中临时含义“在文中”即表明语境是关键所在,词不离句是理解词语的基本原则。要注意词语本身具有的含义,要能准确理解。同时要注意词语的特殊性,即是否运用了该词语的比喻义(要搞清其比喻的对象,即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)等。找出之后,一定要代入原文中进行检验。词语在文中的表达作用要注意词语在文中表达作用的“四联系”,即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、联系文章的中心与作者的态度感情、联系特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法
4、的词语)。题目怎么做分类讲练,提升技能分类讲练,提升技能内容要领句子的含义首先要注意从本句入手,看清句子在文中的位置,确定解决问题的阅读空间。其次要注意分析本句的语法,了解本句的主干与枝叶成分,尤其要注意枝叶部分。再次要注意本句与上下文的句子之间的关系。一般说来,句子间的相互关系有:指代(复指)、总分(分总)、说明、扩展(含阐述、解说)、比较、呼应等。如果是复句,其一般强调的重点是后半部分,那么就应该在此处着重揣摩。有时句子的含义比较深奥,需要想到其特殊性,即可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法(如果是比喻,则应该找到句中的本体,是说明生动形象的本体的什么特点呢,还是化抽象为具体来说明什么道
5、理;如果是象征,则应先找出其象征的对象是什么,其含蓄而形象地显示了对象的什么特点),或可能在结构上具有某种特殊的功能(总结上文、引起下文、承上启下)。如果是文中的重要语句,还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。题目怎么做分类讲练,提升技能分类讲练,提升技能内容要领品味词句的步骤分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等;分析表面意义(表现上的意思)和表达效果(生动形象地写出了特点);分析深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴含有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们的印象、启示、道理等。【例一】(2017乐山)阅读下面的文章,完成
6、各题。尘埃深处是繁花七夕草题例精析题例精析文章内容详见学生用书P64-651第段“乔没有睡而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒”一句中,“尴尬”一词有什么含义和作用?教你答题本题考查词语语境义的理解与作用分析。解答此题可在理解词语本义的基础上,结合前后内容来分析。“尴尬”的本义是神情态度不自然,在这里指我无意中发现了乔的假肢,觉得自己会对乔的自尊造成伤害而内心不自然。在这里应该“尴尬”的是乔,而她却表现的很平静,可见她的豁达,而“我”却是不知所措,形象再现我的慌乱,为下文的感悟作铺垫。题例精析题例精析1第段“乔没有睡而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒”一句
7、中,“尴尬”一词有什么含义和作用?我的答案“尴尬”的本义是神情态度不自然,在这里是指我无意中发现了乔的隐私(右膝盖之下是空的或者是发现了假肢),感觉自己对乔的自尊造成伤害后内心的不自然,表现了我对乔的歉意以及不知道该怎么办的心理。题例精析题例精析2联系全文谈谈你对第段加线句子的理解。教你答题本题考查句子含义的理解。这句话出现在我与乔的对话以后,表现我当时的内心感受。句子运用比喻修辞,把乔比作天边的一颗星星,可以看出得知她的不幸后,她在我心中的地位,她为我的人生指明了方向,让我知道一个人活着应追求的是什么,形象地表达了我对乔的感激与赞美。我的答案运用比喻修辞,把乔比作天边的一颗星星,她给像我一样
8、身处困境中的人带来光亮、希望,表达了我对乔的感激、赞美之情。题例精析题例精析题目怎么做分类讲练,提升技能分类讲练,提升技能题型解读 小说中的描写一是指环境描写,二是指人物描写,后者是重点。描写艺术的赏析常常和语言品味结合在一起。赏析小说的描写艺术赏析小说的描写艺术题型二题目怎么做分类讲练,提升技能分类讲练,提升技能知识要领 一、环境描写的作用 小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有着极其重要的关系。分析自然环境描写的作用,应抓住景物本身的内容(特别是一些形容性的词语)去作分析。自然环境描写(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景),对表示人物的身份、地位、性格、心情、渲染气氛等都有不少的
9、作用。社会环境从主题和人物两方面分析。题目怎么做分类讲练,提升技能分类讲练,提升技能内容作用自然环境渲染气氛;揭示人物心境,表现人物性格;暗示社会环境,表现主题,照应标题;推动情节的发展;交代故事发生的时间地点。社会环境人物方面交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格。主题方面 揭示社会本质特征,揭示主题。题目怎么做分类讲练,提升技能分类讲练,提升技能二、人物描写的作用内容作用直接描写正面描写肖像、神态、动作描写更好地展现人物的内心及性格特征。语言描写刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。描摹人物的语态,使形象刻画栩
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