人教部编版小学三年级上册语文全册知识点专项训练及答案- 把握主题.doc

1、 1 / 6 16 把握主题把握主题 班级_ 姓名_ 得分_ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、理解：什么是文章的主题？ 1概念。 文章的主题是指作者通过各种材料所表达的中心意思， 它渗透 和贯穿于文章的全部内容，体现了作者写作的主要意图，包含着作 者对文章中所写的内容的基本认识、理解以及评价。 2判断对错，对的打“”，错的打“”。(12 分) (1)主题是文章的灵魂，行文必须围绕主题展开。( ) (2)文章的主题就是文章写了什么内容。( ) (3)文章的主题一定要直接表述出来。( ) (4)不同的人写相同的材料，表达的主题思想一定是相同的。( ) 二、根据文章内容把握文章的主题：大青树

2、下的小学 1读下面的句子，体会作者所表达的主题。 (1)走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还 有阿昌族和德昂族的。 (2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高 高飘扬的国旗敬礼。 (3)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。 (4)下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 2总结：小学生来自_，在_的大家庭里，在 鲜艳的五星红旗下，共同_，是那么_。(12 2 / 6 分) 3由此概括文章的主题：课文体现了我国各民族儿童之间的 _。(4 分) 三、根据作者流露的情感来把握文章的主题：大自然的声音 1读

3、下面的句子，注意加点的词语。 (1)大自然有许多美妙 的声音。 (2)当微风拂过让人感受到大自然的温柔 ；当狂风吹起令人 感受到大自然的威力 。 (3)小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会 便开始了。 (4)从一首轻快的山中小曲 ，唱到波澜壮阔的海洋大合唱 。 (5)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱 ，我很快乐 ！” 2体会文章的主题。(6 分) 课文将大自然中的事物比作_， 体现了大自 然的_，表达了作者对大自然的_之情。 四、抓住关键词句把握文章的主题：富饶的西沙群岛 1题目中的关键词是_ _。(4 分) 2找出文章的总起句。(4 分) _ 3找出文章的总结句。(4 分) _ _ 3 / 6

4、 4把握文章的主题。(6 分) 课文介绍了我国南海的西沙群岛的_的景色和 _ 的 物 产 ， 表 达 了 作 者 对 西 沙 群 岛 的 _之情。 五、分析故事情节把握文章的主题 1抓住情节变化：卖火柴的小女孩(12 分) (1)开头描写小女孩的处境：_ _(2 分) (2)接着，小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看 到 种 种 幻 象 ： _ 、 _ 、 _、_、_。 (5 分) (3)最后讲小女孩_。 (2 分) (4)把握文章的主题。课文表达了作者_ _。(3 分) 2抓住因果关系：那一定会很好(20 分) (1)理清那棵树的愿望与变化。 愿望：_ _ 变化：_ _ (2)

5、说说这些变化的特点：_ 4 / 6 _ (3)把握文章的主题：_ 六、通过各种描写体会人物的品格：手术台就是阵地 1根据课文内容填空。(14 分) (1) 环 境 描 写 ： 一 连 几 发 炮 弹 落 在 小 庙 的 周 围 。 庙 的 一 角 _。挂在门口的布帘烧着了，_。 (2)外貌描写：他已经两天两夜没休息了，_。 (3)动作描写：他_助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔 里_一块弹片，_在盘子里。 (4)语言描写：可是，手术台是_ _。 2体会人物的品格：_ _。(2 分) 5 / 6 16 把把握主题握主题 一、2.(1) (2) (3) (4) 二、2.不同的民族 学校 学习生活

6、 团结友好 3友爱和团结 三、2.音乐家、歌手 声音的美妙 热爱 四、1.富饶 2那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 3随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加 美丽，更加富饶。 4美丽 丰富 热爱与赞美 五、1.(1)大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖 火柴。 (2)暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 温和、慈爱的奶 奶 奶奶带她飞走 (3)被冻死在街头 (4)对穷苦人民的同情和对贫富悬殊社会现实的不满 2(1)站起来 做一棵会跑的树 坐着休息一会儿 能躺下 长成了一棵高大的树 成了一辆手推车 成了一把椅子 拼成 美丽的木地板 (2)对别人有用，自己也感觉舒服。 (3)课文告诉我们要感受为人民服务的快乐。 六、1.(1)落下了许多瓦片 火苗向手术台扑过来 6 / 6 (2)眼球上布满了血丝 (3)接过 取出 丢 (4)医生的阵地 2坚守阵地，忘我工作，不怕牺牲