青少年近视防控培训课件.ppt

1、青少年近视青少年近视防控医学课防控医学课件件请问这是谁？都是近视惹的祸都是近视惹的祸 患近视眼能当宇航员、警察、解放军吗？近视的危害1、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。长期戴镜，会导致生活工作不便。2、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。3、升学、参军、考公务员和找工作受限。4、老年后因为花眼而必须配两副眼镜。5、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。6、遗传下一代，近视的遗传性是非常的大。7、最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。青少年近视眼的防治一近视眼的定义二近视发生的原因及影响因素三近视眼的临

2、床表现四近视眼的治疗五青少年近视眼的预防 近视：是指眼睛辨认远方（近视：是指眼睛辨认远方（5米以上米以上）目标的视力低于正目标的视力低于正 常，但视近正常。常，但视近正常。角膜角膜晶状体晶状体瞳孔瞳孔水样液水样液玻璃体玻璃体视网膜视网膜视神经视神经眼球构造图眼球构造图眼睛和照相机眼睛和照相机有哪些相似的有哪些相似的地方？地方？想一想想一想1眼睛的结构1.晶状体和角膜晶状体和角膜-镜头镜头 2.瞳孔瞳孔-光圈光圈 3.视网膜视网膜-胶卷胶卷 4.虹膜虹膜-光圈的叶片光圈的叶片 眼睛是怎样观察物体的?晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上

3、，形成物体的倒立缩小的实像。会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。成在视网膜上的倒像成在视网膜上的倒像照相机和眼睛都能使照相机和眼睛都能使远近远近不同的物体成不同的物体成清清晰的像晰的像，它们是怎样，它们是怎样调节的？调节的？思考思考2:外界的光线经过眼的屈光系统折射后，在视网膜上形成清晰缩小的倒像,这种生理功能就称为眼的屈光。屈光系统：屈光系统：角膜 房水 晶状体 玻璃体FFFFFF晶状体扁平时，眼睛晶状体扁平时，眼睛焦距变大焦距变大晶状体较凸时，眼睛焦晶状体较凸时，眼睛焦距变小距变小眼睛眼睛是一是一个精个精巧的巧的变焦变焦系统系统远视眼远视眼近视眼近视眼正常眼正常眼正常焦距正常焦距焦距

4、变大焦距变大焦距变小焦距变小近视眼的远点在眼前某一点。为什么近视能看清近处的东西呢？为什么近视能看清近处的东西呢？近视眼是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统近视眼是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后，屈折后，近视焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标近视眼不能看清远方的目标。若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点。此点，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点。此点离眼的位置愈近，近视眼的

5、程度愈深。离眼的位置愈近，近视眼的程度愈深。一一、简介近视、简介近视近视近视屈光性近视屈光性近视轴性近视轴性近视屈光近视：眼轴长度正常，晶状体屈折力过强。轴性近视：晶状体屈折力正常，但眼球前后轴过长。简介近视简介近视 假性近视 睫状肌过度收缩引起的调节痉挛，解除痉挛后，近视状态有所改善。强调散瞳验光 病理性近视 近视度数较高，矫正视力较差，伴有异常的临床表现。视 力：眼位改变：易致外斜视或外隐斜。视力疲劳眼球改变：眼轴长，轻度突眼。近视度数较高者除远视力差，常伴有夜间视力差，飞蚊症，漂浮物，闪光感等症状。我国中学生近视我国中学生近视的人数目前居世的人数目前居世界第二界第二资料表明：资料表明：为

6、什么会发生近视眼为什么会发生近视眼环境因素环境因素 大学生大学生？中学生？中学生？小学生小学生 城市城市？农村农村 重点班重点班？非重点班非重点班 看电视、玩游戏机、操作电脑等持续时间越长，看电视、玩游戏机、操作电脑等持续时间越长，视距越近，发生近视的可能性越大；视距越近，发生近视的可能性越大；躺着看书的学生近视率高于非躺着看书的；常侧躺着看书的学生近视率高于非躺着看书的；常侧 卧阅读的学生其侧卧一方的眼易发生近视。卧阅读的学生其侧卧一方的眼易发生近视。近视的发生与视近工作及其环境有密切的关系近视的发生与视近工作及其环境有密切的关系 问题：哪些学生容易近视呢？问题：哪些学生容易近视呢？（2）遗

7、传因素）遗传因素 近视的遗传指数约为近视的遗传指数约为60%l（3）体质营养和健康因素）体质营养和健康因素l 近世近世 进士进士 尽是尽是 近视近视你这样写字不怕变成虾米吗？我乐意！我看不清近视眼及矫正 现象：近视眼只能看清近处，看不清远处。现象：近视眼只能看清近处，看不清远处。原因：晶状体太厚，折光能力太强；或眼球在前后原因：晶状体太厚，折光能力太强；或眼球在前后方向上太长方向上太长，结果成像在视网膜前。结果成像在视网膜前。矫正：戴凹透镜（对光线有发散作用）矫正：戴凹透镜（对光线有发散作用）近视眼的明视距离小于近视眼的明视距离小于25cm25cm，其近点和远点都比正常人短。其近点和远点都比正

8、常人短。配戴用凹透镜制作的近配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼。视眼镜可以矫正近视眼。几种矫治近视的方法：几种矫治近视的方法：睫睫状肌麻痹剂状肌麻痹剂 云雾法（雾视法）云雾法（雾视法）配戴眼镜：配戴眼镜：配镜原则：不作配镜原则：不作“充分矫正充分矫正”。角膜接触镜角膜接触镜 需注意卫生要求，警惕并发症。需注意卫生要求，警惕并发症。手术疗法手术疗法原则：原则：安全、可靠、简便、易行安全、可靠、简便、易行框架眼镜框架眼镜矫正近视矫正近视用凹透镜用凹透镜近视患者对配戴眼镜的模糊认识近视眼镜是否需要常戴，如何正确配戴，有些人还不太清楚。还有些人片面地认为，近视眼视远不清楚，但看近还是没有影响，可

9、以不戴眼镜，这不能一概而论。我们认为：对3.00屈光度以下的轻度近视眼镜应以远用为主，看书、写字时可以摘下。中高度近视患者应该常戴，这样不仅可以提高视力，还可促进调节和辐辏功能的加强，防止外斜视的发生。但中高度近视患者在看近时可考虑在原验光基础上减少1.502.00屈光度配镜，这样可减轻长时间读写而引起的调节痉挛及眼肌疲劳，防止近视的进一步加深。角膜接触镜（隐形眼镜）角膜接触镜（隐形眼镜）优点优点 光学矫正效果优于框架眼镜光学矫正效果优于框架眼镜 视野更大，无棱镜效应视野更大，无棱镜效应 减少像差，保持更好的双眼视减少像差，保持更好的双眼视 方便、美观缺点：缺点：直接与眼表接触，护理不当可能导

10、致眼损伤直接与眼表接触，护理不当可能导致眼损伤近视眼的手术治疗近视眼的手术治疗角膜屈光手术角膜屈光手术 通过手术方法改变角膜屈光状态，通过手术方法改变角膜屈光状态，使焦点落在视网膜上使焦点落在视网膜上准分子激光角膜切削术（PRK）准分子激光角膜原位磨镶术（LASIK）准分子激光上皮瓣下角膜磨镶术（LASEK）其他手术其他手术如何预防近视1、避免长时间近距离用眼：做作业或看书45分钟应停下来休息510分钟，可闭目养神、做眼保健操或远眺明视距离n人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是离。正常人眼的明视距离是25cm。2、读书写字姿势端正：背要挺

11、直，要做到三个“一”，眼与书本的距离保持一尺，胸部和桌子距离一拳头，手指与笔尖距离一寸；不在乘车走路、躺着或光线昏暗的情况下看书错误的姿势错误的姿势正确的姿势正确的姿势3、少看电视，少玩游戏机，每次看电视和玩游戏机的时间不超过半小时，一天总共不得超过1小时；眼睛距离电视机应为电视机对角线长度的57倍 明明家电视为32英寸（指对角线长度），1英寸2.54厘米，请问明明看电视时最少应距离电视多远？322.5481.28（厘米）81.285406.4（厘米）4.064（米）4.注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用，少吃甜食和零食，不要偏食5.要加强锻炼，增强体质，多参加户外

12、活动，使眼与身体能正常发育l学校要建立视力保护制度。早期发现视学校要建立视力保护制度。早期发现视力开始下降的学生，以便及时采取措施，力开始下降的学生，以便及时采取措施，控制近视眼的发生发展。控制近视眼的发生发展。（7）健康教育：）健康教育：l深入开展用眼卫生及保护视力的健康教深入开展用眼卫生及保护视力的健康教育工作，培养儿童少年良好的读写习惯育工作，培养儿童少年良好的读写习惯l草原上的人因为经常望远，患近视的极少，且远视力普遍非常好。预防近视措施：n读写时眼睛与书本的距离保持在读写时眼睛与书本的距离保持在25cm。n做眼保健操。做眼保健操。n1.闭眼闭眼1分钟分钟n2.看远处看远处1分钟（最好是分钟（最好是1公里外绿色树顶）公里外绿色树顶）n3.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。下。n4.看近处食指尖看近处食指尖1分钟（约分钟（约10-12cm）。）。n5.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。下。n6.看远处看远处1分钟（最好是分钟（最好是1公里外绿色树顶）公里外绿色树顶）n7.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下。下。n8.闭眼闭眼1分钟分钟从来也没有什么救世主 全靠自己救自己