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类型教培用运动学脊柱侧弯课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4017782
  • 上传时间:2022-11-04
  • 格式:PPT
  • 页数:68
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    关 键  词:
    教培用 运动学 脊柱 课件
    资源描述:

    1、运动学脊柱侧弯第一节 概述 脊柱侧弯(scoliosis):是脊柱的侧向弯曲畸形,通常是脊柱冠状面、矢状面及轴向的三维畸形。2 特发性脊柱侧弯(adolescent idiopathic scoliosis)占50%80%男女比例为1:9(重女轻男)(重女轻男)有明确原因的脊柱侧弯3临床表现 在脊柱侧弯病例,凹侧的椎体及椎间盘压缩,韧带和肌肉挛缩,凸侧的椎体伸长,韧带和肌肉拉长,凸侧的椎体、横突及肋骨后角部向后旋转,使凸侧胸后壁隆起。4临床表现 剃刀背畸形:凸侧胸壁隆起和同侧胸前壁凹陷、凹侧的胸后壁平坦和同侧胸前壁突起。青少年特发性脊柱侧弯的特点就是双肩不等高,背部隆起,胸廓变形。剃刀背畸形剃

    2、刀背畸形5脊柱侧凸对人体的影响 不同部位畸形不同部位畸形 高位高位:颈胸段以上。影响外在美观;可有头痛症状;胸廓变形、压迫臂丛神经。中位:中位:胸椎侧凸。影响心肺功能 低位:低位:包括胸腰段、腰椎和腰骶侧凸。不同程度的腰背痛,二便功能障碍。6发病原因 特发性脊柱侧凸的发病机制,可能有以下原因:7三柱理论三柱理论1983年年Denis将脊柱分为前、中将脊柱分为前、中、后三柱。、后三柱。前柱前柱:前纵韧带、椎体前二分之:前纵韧带、椎体前二分之一、椎间盘的前部。一、椎间盘的前部。中柱:中柱:椎体后二分之一、椎间盘椎体后二分之一、椎间盘后半部分、后纵韧带和椎管。后半部分、后纵韧带和椎管。后柱后柱:椎弓

    3、、关节突、黄韧带、:椎弓、关节突、黄韧带、棘间韧带、棘上韧带。棘间韧带、棘上韧带。前柱承担前柱承担80的应力的应力中柱和后主承中柱和后主承担担20应力应力前柱快于后柱前柱快于后柱8:姿势不良、过早负重等。9常用术语(一):侧凸中旋转最显著,偏离中轴线最远的椎体。(二):位置最高或最低,对于凸侧或凹侧斜度最显著的椎体。(三):无结构性椎体改变,在卧位时可被侧向屈曲矫正或矫正过度的弧。10常用术语(四):在卧位侧向屈曲不能完全矫正的弧。(五):数个弧中最早出现的弧。(六):最大的结构弧。(七):在主弧上方或下方出现为保持躯干平衡的弧。它可能是结构性弧。11顶椎上端椎下端椎12特发性脊柱侧凸分型(一

    4、)婴儿型(03岁)特点:3岁以内发病 男性发病多 多数为左侧凸 合并身体其他缺陷 分消退型消退型和进展型进展型 肋椎角(RV)角13特发性脊柱侧凸分型(二)少年型(410岁)特点:410岁发病 女性发病多,多为右侧凸 发展迅速14特发性脊柱侧凸分型(三)青少年型(1020岁)特点:1120岁发病 骨骼生长迅速,处于侧凸进展加速期15颈弯:顶椎在C1C6之间。颈胸弯:顶椎在C7T1之间。胸弯:顶椎在T2T11之间。胸腰弯:顶椎在T12L1之间。腰弯:顶椎在L2L4之间。腰骶弯:顶椎在L5或S1。按脊柱侧凸顶椎所在的解剖位置又分为:16第二节 诊断和评定一、诊断1、症状 时间 进展情况 家族史 身

    5、高、体重、双臂间距、双下肢长度、感觉17诊断和评定2、体格检查 患者裸露背部,自然站立,双目平视,手臂下垂,掌心向内。18 静态观察:双肩是否等高 双肩胛下角是否在同一平面 两侧腰凹是否对称 两侧髂嵴是否等高 棘突连线是否偏离中线1920 动态观察(脊柱前屈试验):被检查者双下肢直立,低头,躯干徐徐前弯,检查者从患者背部中线切线观察上、及背部两侧是否等高对称,不对称者为前屈试验阳性。上述中有1项以上不正常合并前屈试验阳性,临床则拟为脊柱侧凸。2122 患者双手握住头顶横杠悬吊身体时可以判断侧凸是否消失或减轻:若侧凸消失,则表示可完全矫正;侧凸减轻,则表示可部分矫正。患者站立时做向左、向右侧弯动

    6、作时也可以初步判断侧弯可矫正的程度。233、X线检查24放射线评估25脊柱侧移脊柱侧移26侧弯顶点侧弯顶点胸胸(7-10)胸胸(11)腰腰(1)腰腰(123)27脊柱旋转脊柱旋转28骨盆变化骨盆变化-+29特发性脊柱侧凸的评定 评定包括:Cobb角、脊柱的旋转程度、骨成熟度角、脊柱的旋转程度、骨成熟度30(一)Cobb角 测量方法:在脊柱X线正位片上,先在上端椎上缘画一水平线,再沿下端椎体下缘再画一水平线,最后画这两条水平线的垂直线,两垂线的交角即为Cobb角,代表脊柱侧凸的程度。31Cobb角Cobb角评定32椎体旋转 Moe法测量椎体的旋转程度:在正位x线片观察两侧椎弓根的位置,将正位半个

    7、椎体分为三等份,根据椎弓根不同位置分为5度。0度:两侧椎弓根的位置正常,无移位;1度:凸侧椎弓根内移1等份距离;2度:凸侧椎弓根内移2等份距离;3度:凸侧椎弓根内移至中线;4度:凸侧椎弓根内移至越过中线;3334椎体旋转 凹侧椎弓根与椎体边缘重叠将要消失完全消失消失 凸侧椎弓根0级:椎弓根对称1级:轻度移向中线2级:移到2/34级:超过中线3级:接近中线35(三)骨成熟度评定Risser征 最常用的骨成熟度评价方法。判断标准为:髂嵴骨骺未出现为0,外侧25以内出现骨骺为1;50以内出现为2;75以内出现为3;75以上出现为4,但骨骺未与髂嵴融合;全部融合为5。Risser指数为5时,表示脊柱生

    8、长发育已结束。36骨成熟度37第三节 康复治疗康复治疗方法:康复治疗方法:姿势体位训练 运动疗法 侧方电刺激 牵引治疗 佩戴矫形器 手术治疗38治疗目的和原则 预防脊柱侧凸发展,保持脊柱在最佳的矫正位。改善畸形,尽可能恢复躯体平衡,保持双肩或骨盆在同一水平。尽可能使结构性脊柱侧凸伸直。39方案选择1、Cobb角在10以下的脊柱侧凸,可密切随访,同时进行姿势训练和矫正体操。2、Cobb角1020的脊柱侧凸,除上述方法外,加用侧方电刺激。40 3、Cobb角2045的脊柱侧凸,是主要的治疗方法,同时行矫正体操或侧方电刺激。4、Cobb角45以上的脊柱侧凸,或曲度稍小但旋转畸形严重的患者,应手术矫正

    9、,术后再配戴矫形器。41Cobb角角Risser 征征需要的治疗需要的治疗 5。(则需要应用支具治疗)30 45 23(需要立即应用支具治疗)40 45 05支具治疗的效果差45 建议手术治疗42(一)、姿势训练(一)、姿势训练 目的是减少腰椎和颈椎前凸程度,以牵伸脊柱。1、骨盆倾斜训练 2、姿势对称性训练43书桌或写字台的高度与坐椅的高度要匹配,防止坐椅过高,而桌子过矮。特发性脊柱侧凸的发病机制仍不清楚,可能有以下原因:(六)主弧:最大的结构弧。75以内出现为3;同时支具制作要规范(经x线片测量有矫正作用),穿戴要正规(不分昼夜及寒冬酷暑),持续佩戴至骨骺生长停止。(五)原发弧:数个弧中最早

    10、出现的弧。身高、体重、双臂间距、双下肢长度、感觉410岁发病剃刀背畸形:凸侧胸壁隆起和同侧胸前壁凹陷、凹侧的胸后壁平坦和同侧胸前壁突起。0度:两侧椎弓根的位置正常,无移位;4度:凸侧椎弓根内移至越过中线;不同程度的腰背痛,二便功能障碍。刺激强度及时间:从3040mA开始,2星期后应达到6070mA,每日8小时左右。关于运动治疗的几点说明肘膝着地位或膝胸着地位,前后爬行或匍匐环形脊柱侧凸对人体的影响脊柱侧弯(scoliosis):是脊柱的侧向弯曲畸形,通常是脊柱冠状面:姿势不良、过早负重等。中柱和后主承担20应力(二)运动疗法(二)运动疗法1.矫正体操:Cobb角在10以下的脊柱侧凸,及配合侧凸

    11、矫形器的治疗。:选择地增强脊柱维持姿势的肌肉力量。:加强脊柱凸侧肌群肌力,调整脊柱生物力学平衡,矫正侧弯,提高耐力和呼吸功能。44:在卧位或匍匐位进,在特定姿势,利用肩带、骨盆的运动进行矫正训练。属于增加脊柱柔韧性的练习。45运动治疗 进行矫正体操,适宜于cobb角1020患者,体操项目如下:肘膝着地位或膝胸着地位,前后爬行或匍匐环形46 跪位,左、右偏坐,轮流进行。左侧凸者重点练习右侧偏坐;右侧凸者,重点练习左侧偏坐。47 俯卧位,双肘半屈在前支地,双下肢后伸抬起。4849关于运动治疗的几点说明 矫正体操对脊柱侧凸的疗效尚有争议。但根据学者对20以内的特发性脊柱侧凸采用矫正体操治疗结果,治疗

    12、组侧凸消退率为29.6%,比没有治疗,单纯观察组的消退率明显高。矫正体操的作用原理是有选择地增强脊柱维持姿势的肌肉。通过凸侧的骶棘肌、腹肌、腰大肌、腰方肌,调整两侧的肌力平衡。50(四)侧方表面电刺激疗法 1、儿童和青少年的轻度特发性脊柱侧凸。2、电刺激作用于脊柱侧凸凸侧的有关肌肉群,使之收缩,产生对脊柱侧凸的矫正力。513、刺激位置:在顶椎相连肋骨与腋后线及腋中线相交点做好标志,作为放置电极板的中心参考点。在此点上、下方向56cm处作好标志为电极板的中心。同一组电极板的中心距离不能小于10cm。52刺激强度及时间:从3040mA开始,2星期后应达到6070mA,每日8小时左右。效果评定:应以

    13、肉眼观察到在电刺激时脊柱侧凸矫正变直,医生可触到脊柱部位棘突左右移动为达到理想效果的标志。53 (五)矫形器矫正 生物力学三点或四点矫正规律来矫正侧凸。三点加力用于单纯胸腰段侧凸或腰段侧凸,四点加力多应用于双侧凸。54 2 2、支具治疗的适应征、支具治疗的适应征 2040度之间的轻度脊柱侧凸,侧凸超过40度不宜支具治疗。骨骼未成熟的患儿宜用支具治疗。两个结构性弯曲到50度或单个弯曲超过45度时,不宜支具治疗 合并胸前凸的脊柱侧凸,不宜支具治疗。节段长的弯曲,支具治疗效果佳,40度以下弹性较好的腰段或胸腰段侧凸。病人及家长不合作者不宜支具治疗。55 密尔沃基(Milwaukee)矫形器:主要适用

    14、于T6以上颈胸段的脊柱侧凸。(CTLSOCTLSO)波士顿(Boston)矫形器:下胸段和腰段的脊柱侧凸。(TLSOTLSO)色奴(Chenuau)矫形器:适用于T6以下胸腰段的脊柱侧凸。是一种主动式的抗脊柱侧凸和旋转的矫形器。56密尔沃基矫形器密尔沃基矫形器5758波士顿矫形器波士顿矫形器59色奴矫形器色奴矫形器606162设计一套矫正脊柱侧凸(右凸)的医疗体操。75以上出现为4,但骨骺未与髂嵴融合;胸弯:顶椎在T2T11之间。(七)代偿弧:在主弧上方或下方出现为保持躯干平衡的弧。身高、体重、双臂间距、双下肢长度、感觉若侧凸消失,则表示可完全矫正;不同程度的腰背痛,二便功能障碍。75以内出现

    15、为3;定期复查:每36月复查X线片。患者裸露背部,自然站立,双目平视,手臂下垂,掌心向内。改善畸形,尽可能恢复躯体平衡,保持双肩或骨盆在同一水平。2040度之间的轻度脊柱侧凸,侧凸超过40度不宜支具治疗。患者双手握住头顶横杠悬吊身体时可以判断侧凸是否消失或减轻:同时支具制作要规范(经x线片测量有矫正作用),穿戴要正规(不分昼夜及寒冬酷暑),持续佩戴至骨骺生长停止。4、Cobb角45以上的脊柱侧凸,或曲度稍小但旋转畸形严重的患者,应手术矫正,术后再配戴矫形器。有一个穿戴适应期:在2周内逐渐达到2223小时的穿戴时间。保证穿戴时间和长期穿戴:每天穿戴2223小时,余下12小时做矫正体操、清洁皮肤和

    16、矫形器。63定期复查:每36月复查X线片。穿戴要求:每日行矫形器内体操、取下矫形器后行矫正体操、加强皮肤护理,防止压疮。64心理、行为治疗 生活行为的调整和改变生活行为的调整和改变:坐要正,立要直,养成良好的坐立姿势。书桌或写字台的高度与坐椅的高度要匹配,防止坐椅过高,而桌子过矮。不单肩背书包或重物,而要双肩背。勤奋地作腰背肌练习,以增加椎旁肌对脊柱的支撑能力。坐位姿势不要持续时间过久(如看电视、上网),应间断变换姿势,防止腰肌劳损。65 心理治疗心理治疗 着重说明一下几个要点:着重说明一下几个要点:脊柱侧凸的非手术疗法是一个长期治疗的过程,绝非一朝一夕,需要持之以恒。学习再忙,时间再少,要把体操治疗作为生活的一部分。对支具治疗建立信心,合理的支具治疗其有效率在80%以上,即轻型脊柱侧凸经正规的支具治疗,可免除手术或减小手术时的侧凸程度。为了达到好的治疗效果,一定要克服困难。同时支具制作要规范(经x线片测量有矫正作用),穿戴要正规(不分昼夜及寒冬酷暑),持续佩戴至骨骺生长停止。认识非手术治疗的时限性,若不认真对待,形式上戴上支具(如支具戴得不紧),实际未起到支具作用,患者受了痛苦浪费了金钱,更主要是误过了非手术治疗时机,而最后不得不接受手术治疗。66作业:设计一套矫正脊柱侧凸(右凸)的医疗体操。要求:可操作性强,至少5个动作以上67

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