牛津译林版六年级英语下册Project 1 Being a good student优秀设计.doc
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1、第 1 页 Project 1 Being a good student 教学目标: 1. 学生能够在讨论中总结,一位好学生应该在哪些方面做的好 2. 能够通过教师的指导和小组合作,完成一份手抄报 3. 能够在合作中提高自己的动手能力以及同学之间的配合度 教学重难点: 1. 引导学生创造性的思考总结出一位好学生各方面应该有的好习惯,并将其做 成自己的小海报 教学准备: 1. 教师准备好 PPT 及海报模版 2. 学生准备好课前完成的小海报半成品 教学过程: Step A Warm up 1. 游戏: 如果你也有图片中的习惯,请大胆站起来说 “Yes, I do.”;在游戏的同 时,请你尽量记住
2、图片一些好习惯,看看谁能做到边玩边记。 2. 游戏结束后,学生回忆并复述图片中提到的好习惯。 Step B Discuss and summery 3. 再次列出图片中出现的好习惯,教师先示范,将这些好习惯中同类的习惯总 结为一个方面, 比如get up early和go to school early都属于have a good timetable; look after my grandpa 和 help my parents 都属于 do well at school, 随后让学生四人 一组讨论,将好习惯分类。随后小组活动:四人一组讨论,将好习惯总结分类。 4. 学生汇报讨论结果,教师将
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