高中政治-道德与法治-运动是有规律的-精品课件.pptx

1、运动是有规律的运动是有规律的1 1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2 2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。3 3、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。1 1、天行有常，不为尧存，不为桀亡。、天行有常，不为尧存，不为桀亡。2 2、天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍、天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。广。3 3、天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗。率皆有法。、天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗。率皆有法。4 4、大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，、大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰

2、与制天命而用之。孰与制天命而用之。教学目标 一、知识目标一、知识目标1、什么是规律？如何理解规律的普遍性和客观性？2、规律的普遍性和客观性的要求是什么？二、情感态度价值观二、情感态度价值观 澄清对规律认识的几个误区，懂得规律的客观性和普遍性原理要求我们必须尊重规律，自觉地按照客观规律办事。就是事物就是事物运动过程运动过程中中固有的固有的、本质的本质的、必然的必然的、稳定的稳定的联系联系固有的固有的本质的本质的必然的必然的稳定的稳定的事物运动过程中自身具有的，不是事物运动过程中自身具有的，不是主观赋予或是上帝创造主观赋予或是上帝创造规律是隐藏在各种表面现象背后的，规律是隐藏在各种表面现象背后的，

3、不是不是表面的、现象的、外在的表面的、现象的、外在的是确定不移的，不是偶然的是确定不移的，不是偶然的具有稳定性，不是多变易逝的具有稳定性，不是多变易逝的 1 1.规律规律下列哪些是规律：下列哪些是规律：1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2.新陈代谢新陈代谢3.价值规律价值规律 4.慧星、地震预示国家衰败慧星、地震预示国家衰败注意注意1 1：规律不是规律不是主观想象主观想象的联系，的联系，而是事物而是事物本身固有本身固有的联系。的联系。例：例：万有引力定律是万有引力定律是自然界自然界本身固有的规律本身固有的规律 价值规律是价值规律是商品经济发展商品经济发展固有的规律固有的规律 生产力与生

4、产关系、经济基础与上层建筑的联生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为系成为社会发展社会发展固有的规律固有的规律1.春夏秋冬四季更替春夏秋冬四季更替注意注意2 2：2.水往低处流水往低处流3.苹果落地苹果落地4.万有引力规律万有引力规律下列哪些是规律：下列哪些是规律：规律不是规律不是现象现象的联系，的联系，而是而是本质本质的联系。的联系。5.种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆现象现象规律（本质联系）规律（本质联系）区区别别联联系系现象现象规律（本质联系）规律（本质联系）区区别别联联系系多变易逝多变易逝隐藏于现象之中隐藏于现象之中浮现在事物表面浮现在事物表面抽象思维把握抽象思维把握感官直

5、接感知感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。是人们认识规律的向导。相对平静稳定相对平静稳定1.守株待兔守株待兔下列哪些是规律：下列哪些是规律：注意注意3 3：规律不是规律不是偶然偶然的联系，的联系，而是而是必然必然的联系的联系3.生产关系一定要适应生产力发展状况生产关系一定要适应生产力发展状况2.近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑注意注意4 4：规律不是规律不是多变、易逝多变、易逝的联系，的联系，而是而是稳定稳定的联系的联系2.2.规律的特征及其要求规律

6、的特征及其要求(1)(1)规律是客观的规律是客观的天行天行有常有常，不为尧存，不为桀亡。，不为尧存，不为桀亡。天天不为人之恶寒不为人之恶寒而辍冬，地而辍冬，地不为人之恶远不为人之恶远而辍广。而辍广。A.规律是客观的，（它的存在和发生作用）规律是客观的，（它的存在和发生作用）是是不以人的意志为转移不以人的意志为转移。2.2.规律的特征及其要求规律的特征及其要求(1)(1)规律是客观的规律是客观的A.规律是客观的，（它的存在和发生作用）规律是客观的，（它的存在和发生作用）是是不以人的意志为转移不以人的意志为转移。有人说：有人说：“人们能够引人们能够引水上山，使水往高处流水上山，使水往高处流说明万有

7、引力规律是可说明万有引力规律是可以消灭的。以消灭的。”B.规律是客观的，它既规律是客观的，它既不能被创造，也不能不能被创造，也不能被消灭被消灭。探究：规律存在于哪些领域中？探究：规律存在于哪些领域中？1春夏秋冬春夏秋冬四季更替是由地球围绕太阳公转四季更替是由地球围绕太阳公转所决定所决定的的 2人类社会的发展历程、人类社会的发展历程、价值规律价值规律 3艾宾浩艾宾浩斯遗忘曲线斯遗忘曲线结论结论：规律是普遍的：规律是普遍的（自然界、人类社（自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展中，会和人的思维，在其运动、变化和发展中，都遵循其固有的规律。）都遵循其固有的规律。）自然界的运动变化是有规律的

8、自然界的运动变化是有规律的人类人类社会的运动社会的运动是有规律的是有规律的人类思维的运动变化发展是人类思维的运动变化发展是有规律的有规律的2.2.规律的特征及其要求规律的特征及其要求(1)(1)规律是客观的规律是客观的A.规律是客观的，（它的存在和发生作用）是规律是客观的，（它的存在和发生作用）是不以不以人的意志为转移人的意志为转移。B.规律是客观的，它既规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭不能被创造，也不能被消灭。(2 2)规律是普遍的规律是普遍的自然界、人类社会、人的思维运动都是有自然界、人类社会、人的思维运动都是有规律的。没有规律的物质运动是不存在的。规律的。没有规律的物质运动是不

9、存在的。面对规律我们该怎么办？面对规律我们该怎么办？拔拔苗助长，事与愿违苗助长，事与愿违庖丁庖丁解解牛，事半功倍牛，事半功倍列举在生活中按规律办事和违背规律的现象？2.2.规律的特征及其要求规律的特征及其要求(1)(1)规律是客观的规律是客观的A.规律是客观的，（它的存在和发生作用）是规律是客观的，（它的存在和发生作用）是不以不以人的意志为转移人的意志为转移。B.规律是客观的，它既规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭不能被创造，也不能被消灭。(2 2)规律是普遍的规律是普遍的(3 3)规律的客观性和普遍性要求我们必须规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重尊重规律，按规律办事规律，按规律办事

10、，而不能违背规律而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受规律的惩罚。一旦违背客观规律，必然受规律的惩罚。那么，面对客观规律，人是否无能为力？那么，面对客观规律，人是否无能为力？712345610080604020 艾宾浩艾宾浩斯遗忘曲线斯遗忘曲线曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢先快后慢”。这条曲线告诉人们在学习中遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，

11、并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。这则故事体现了什么哲这则故事体现了什么哲学道理？学道理？-规律是可以认识和利用的规律是可以认识和利用的 在客观规律面前，人并不是无能无力。人在客观规律面前，人并不是无能无力。人可以可以在认识和把握规律的基础上在认识和把握规律的基础上，根据规律发，根据规律发生作用的条

12、件和形式生作用的条件和形式利用规律利用规律，改造客观世界，改造客观世界，造福人类。造福人类。3.人能认识和利用规律人能认识和利用规律提醒：在规律上能用、不能用的词语提醒：在规律上能用、不能用的词语发明规律发明规律发现规律发现规律消灭规律消灭规律尊重规律尊重规律创造规律创造规律认识规律认识规律改变规律改变规律利用规律利用规律规律是客观的规律是客观的人不能认识和利用规律人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造规律可以消灭或创造人认识和利用规律人认识和利用规律世界观（原理）：世界观（原理）：（1）所谓规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的。

13、它不能被创造，也不能被消灭。（3）规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维，在运动变化和发展过程中都遵循其固有的规律。方法论：方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。规律的客观性和普遍性原理及方法论要求规律的客观性和普遍性原理及方法论要求人们面对客观规律不是无能为力的。人可以在认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。想问题、办事情既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。反对反对“宿命论宿命论”反对反对“唯意志论唯意志论”认识运动认识运动把握规律把握规律物质和运动的关系物质和运动的关系运动的含义运动的含义运动是物质的运动是物质的的固有属性的固有属性静止的含义静止的含义运动和静止的关系运动和静止的关系规律的含义规律的含义规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性规律的客观性和普遍性要规律的客观性和普遍性要求求知识结构知识结构运动是有运动是有规律的规律的主体、承担者主体、承担者根本属性根本属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动世界是物质的，物质是运动世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的。的，运动都是有规律的。