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类型初中道德与法治考点-生态文明课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4017057
  • 上传时间:2022-11-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
  • 大小:412.30KB
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    资源描述:

    1、第一部分第一部分江西中考考点过关江西中考考点过关考点26生态文明道道 德德法法 治治 2020与知道我国的人口、资源、环境等状况,了解保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识,建设生态文明;知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。本考点通过讲述我国面临的人口、资源、环境问题,强调坚持人与自然和谐共生的重要性,侧重培养学生的社会责任素养,旨在引导学生以负责任的行动促进美丽中国建设。人口、资源、环境国情人口、资源、环境国情教材导航:九上第六课P7480我国的我国的人口现人口现状及特状及特点点现状现状我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情

    2、。基本特基本特点点人口基数大,人口素质偏低。新的特新的特点点增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。人口、资源、环境国情人口、资源、环境国情教材导航:九上第六课P7480坚持计坚持计划生育划生育基本国基本国策策原因原因(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。(2)在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。作用作用国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步

    3、。人口、资源、环境国情人口、资源、环境国情教材导航:九上第六课P7480实施全面二孩实施全面二孩政策的目的政策的目的为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。我国经济社会我国经济社会发展面临的严发展面临的严峻挑战峻挑战资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。人口、资源、环境国情人口、资源、环境国情教材导航:九上第六课P7480资源资源问题问题现状现状我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。形成原形成原因因长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依

    4、靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。危害危害对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。人口、资源、环境国情人口、资源、环境国情教材导航:九上第六课P7480环境问环境问题题现状现状当前我国环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势,成为民生之患、民心之痛。形成原形成原因因一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,我国环境问题愈加严重。危害危害环境恶

    5、化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康,制约经济社会发展。人口、资源、环境国情人口、资源、环境国情教材导航:九上第六课P7480面对人口、资面对人口、资源、环境问题源、环境问题应该采取的措应该采取的措施施(1)只有通过转变发展方式才能解决问题。(2)坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。建设生态文明与坚持绿色发展道路建设生态文明与坚持绿色发展道路教材导航:九上第六课P8187坚持人坚持人与自然与自然和谐共和谐共生生必要性必要性(原因原因)(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与

    6、发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。(4)人类开发和利用自然,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。建设生态文明与坚持绿色发展道路建设生态文明与坚持绿色发展道路教材导航:九上第六课P8187坚持人坚持人与自然与自然和谐共和谐共生生做法做法(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(2)要

    7、坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。(3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。建设生态文明与坚持绿色发展道路建设生态文明与坚持绿色发展道路教材导航:九上第六课P8187建设生建设生态文明态文明,坚持绿坚持绿色发展色发展道路道路必要性必要性(原因原因)(1)生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。(2)走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。建设生态文明与坚持绿色发展道路建设生态文明与坚持绿色发展道路教

    8、材导航:九上第六课P8187建设生建设生态文明态文明,坚持绿坚持绿色发展色发展道路道路做法做法(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。实行严格的制度、严密的法治,为生态文明建设提供可

    9、靠保障。建设生态文明与坚持绿色发展道路建设生态文明与坚持绿色发展道路教材导航:九上第六课P8187我国环境我国环境保护的基保护的基本法律本法律(1)中华人民共和国宪法,它为我国环境保护法的制定提供了最重要的法律依据。(2)中华人民共和国环境保护法:凸显保护优先原则、建立公共预警机制、划定生态保护红线、扩大公益诉讼主体、明确政府监管职责、加大对环境违法行为追责处罚力度,是我国环境保护立法史上的重要里程碑。建设生态文明与坚持绿色发展道路建设生态文明与坚持绿色发展道路教材导航:九上第六课P8187正确处理经正确处理经济发展与生济发展与生态环境保护态环境保护的关系的关系(1)保护生态环境就是保护生产力

    10、,改善生态环境就是发展生产力。(2)决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。(3)我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。建设生态文明与坚持绿色发展道路建设生态文明与坚持绿色发展道路教材导航:九上第六课P8187建设美丽建设美丽中国的中国的愿景愿景(1)美丽中国,不仅是山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。(2)走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,这既是建设美丽中国的时代图景,也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。1.1.全面二孩政策的实

    11、施表明我国不再需要坚持计划生育的基本国策了。全面二孩政策的实施表明我国不再需要坚持计划生育的基本国策了。此观点是错误的。实行计划生育,是从我国国情出发制定的一项基本国策,必须毫不动摇地长期坚持下去。我国实行全面二孩政策,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,是对我国计划生育政策的适时调整和完善。2.2.经济建设与环境保护是相互对立的。经济建设与环境保护是相互对立的。此观点是错误的。经济建设与环境保护要协调发展。我们在保持经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出位置,因为保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。拓展延伸

    12、拓展延伸1.1.全面实施二孩政策的意义。全面实施二孩政策的意义。(1)有利于顺应群众期盼,保障社会和谐稳定发展。(2)有利于稳定适度低生育水平,促进我国人口长期均衡发展。(3)有利于保持合理的劳动力数量和结构,促进经济持续健康发展。拓展延伸拓展延伸2.2.应对人口老龄化的做法。应对人口老龄化的做法。(1)以经济建设为中心,大力发展生产力。(2)国家要完善社会保障制度,尤其是养老保险制度,解决人们的后顾之忧。(3)弘扬和传承孝老爱亲的传统美德,营造敬老爱老的社会氛围。(4)创新养老模式,将家庭养老与社会养老结合起来。(5)子女要孝敬父母,自觉履行赡养父母的义务。(6)老年人自身要积极增加养老储蓄

    13、,锻炼身体,保障身体健康,减轻子女的负担。拓展延伸拓展延伸3.3.坚持节约资源、保护环境的做法。坚持节约资源、保护环境的做法。(1)国家:坚持节约资源和保护环境的基本国策,合理开发和利用资源;推进绿色、循环、低碳发展,使人口、资源、环境协调发展;加强环境保护法律法规和环境保护知识的宣传教育,提高人们保护资源和环境的意识;加大监督执法力度,依法制裁破坏资源、环境的行为。拓展延伸拓展延伸(2)企业:严格遵守国家的法律法规,依法规范自身行为;加快科技创新,提高资源利用率;坚持可持续发展,形成节约资源、保护环境的生产方式;加强宣传教育,提高员工的素质,引导员工树立节能环保意识。拓展延伸拓展延伸(3)公民(青少年):提高环保意识,增强法治观念,落实环保行动,从我做起,例如:不乱扔垃圾,少用或不用一次性物品,节约用水用电、不浪费粮食、垃圾分类、倡导低碳生活等;积极参与节约资源、保护环境的宣传活动,提高公民的节约环保意识;发现污染环境的行为及时举报,积极同破坏资源环境的行为作斗争。

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