安徽省江南十校2019届高三语文下册3月份综合素质检测语文试题卷（含答案）.pdf

1、1 2019 年安徽省“江南十校”综合素质检测 语文 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 影戏源于中国， 这是世界公认的观点。 一般把汉代方士设帐弄影招魂， 视为影戏的肇始， 李少翁为汉武帝早逝的宠姬招魂就是一例。 比较可信的说法是唐代中晚期或稍晚的五代时期 是影戏的滥觞期。 当时影戏是为佛教宣示轮回报应的佛法服务的。 寺院中的俗讲僧在超度亡 灵时，用影人作为死者的灵魂。 宋代的都城纪胜一书中介绍了影戏制作材料的演变和表演的内容： “凡影戏乃京师 人初以素纸雕镂，后用彩色装皮（羊皮）为之，其话本与讲史书者颇同。 ”宋代

2、都城汴梁的 市井游乐中，就有傀儡戏之类的表演。 宋代影戏相当繁荣表现在出现了专门制作镂刻影人的艺人。 宋 武林旧事 有 “小径纪， ， 一项，记载有“镞影人”即刻镂影人的行业。 “武林”是南宋都城临安的别称，这说明从北 宋至南宋，影戏又有了新的发展。因为需要众多，才会有专门刻镂影人的行业。当时影戏还 有不同的种类， 东京梦华录 “京瓦伎艺”章说“丁仪、瘦吉等弄乔影戏 （滑稽影） ” ； 都城纪胜 “杂手艺”条说“有手影戏一种” ； 武林旧事 “元夕”条云“或戏于小楼， 以人为大影戏 ，儿童喧呼，终夕不绝” ；在南曲曲谱中有“大影戏”曲调一种。 元代统治者把影戏作为宫廷和军中之乐。成吉思汗的大军

3、远征到欧亚大陆的广大地区， 中国影戏也被传到波斯等阿拉伯国家，后又辗转传入土耳其、希腊等国家，至今希腊和土耳 其称影戏为“中国皮影” 。 明代影戏在民间广泛流传，它不只受到广大下层民众的喜爱，也受到文人欣赏。 剪灯 新语作者瞿佑有影戏诗一首，诗中描写影戏的情景，结句说“线索重看傀儡喜” ，由 此可知明代有称影人为傀儡的习惯，正如近代有人称“皮影”为“平面傀儡”一样。 经过明代二百多年的发展，至清代，中国皮影进入了空前的繁盛时期，形成了历史上从 未有过的成熟和繁荣局面。 其一，流传全国，形成了七大影系，北到黑龙江，南至广东、海南，西至青海、甘肃， 几乎是遍布城乡，处处皆有影戏，而且酬神祭社、节庆

4、娱乐，具有多种功能。 2 其二，镂刻技艺高超，影偶造型精巧，形成一种独特的工艺美术品种，为世人喜好，不 少国家的博物馆中收藏有清代皮影人物。 其三，形成了悦耳动听的各种影戏唱腔，有的成为独立的戏曲曲种。 其四，剧目丰富而且具有独特的民俗文化内涵。中国影戏发展至清代，积累了大量的剧 目，而且差不多都有写定的本子，海内外一些博物馆和大学图书馆有一定收藏，大部分在民 间收藏,是一份具有独特民俗文化内涵的文化人类学资料。 （摘编自中国皮影艺术的起源与史脉 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.李少翁为汉武帝早逝的宠姬设帐弄影招魂，一般被视为中国影戏的开端。 B宋代的影戏制作

5、材料的选用讲究，大致经历了由白纸到彩色装皮的演变。 C宋代出现镞影人之类专门制作镂刻影人的艺人，可见当时影戏已相当繁荣。 D皮影在清代空前繁盛，流传全国，具有酬神祭社、节庆娱乐等多种功能。来 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文章引用了大量的历史文献资料，有力地阐述了中国皮影戏的发展概况。 B文章指出明代影戏受到文人的欣赏，并以瞿佑的影戏一诗予以佐证。 C文章从流传、工艺、唱腔和剧目等多角度，阐述了清代皮影的空前繁荣。 D文章论述中国皮影戏的起源和发展，是按时代发展的先后顺序逐步推进的。 3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A.中晚唐时期或五代时期俗讲僧用影人

6、为死者超度亡灵，这种“影戏”服务于佛法。 B土耳其称影戏为“中国皮影” ，那是因为成吉思汗的大军远征将影戏传播到那里。 C清代皮影人物高超的镂刻技艺，精巧的影偶造型，是人们争相收藏的最主要原因。 D要研究具有独特的民俗文化内涵的清代皮影，就应该将主要精力放在民间收藏上。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 石人 赵本夫 通常，奉天镇街上的店铺不是很忙。 街上有人喊： “石人来啦！ ” 奉天镇就乱了。大伙纷纷拥，出来接车接货。石人出山，奉天镇的人当然高兴，可以补 3 充货源了。 奉天镇地方有些偏僻，东边是平原地带，人烟稠密。紧靠西边就是大别山，深

7、山老林， 人烟稀少。 大别山里石料丰富。山里有一支奇人，历代以雕石为生，雕功绝伦，却不谙世事。每隔 一段日子。他们便把石雕运到奉天镇来，由人给钱，从不讨价。镇上人称他们为石人，领头 的叫大石头。 大石头是个四十多岁的汉子，浓眉、大耳、厚唇、虎背熊腰，表情却有些腼腆。 镇上人指着一座石狮，说这个给八十块。大石头点点头。 镇上人说这只石羊给三十块。大石头点点头。 镇上人说你们明天就回山里？大石头点点头。 镇上人说日本人要来了。大石头和同伴们有些诧异，不知说什么好。 、镇上人就很来火，你们真是些石头人哇？日本人要来啦！日本人知道不？杀人不眨眼， 奸淫妇女，烧杀抢掠，我们准备抵抗！懂吗？抵抗！算了，我

8、看你们在深山里住傻了，什么 都不懂。好了好了，你们回山里去。 大石头带上他的人，第二天就回大剐山了。 大石头带人再来奉天镇，是三个月以后的事。 奉天镇已经被日本人占领了。 大石头问镇上人，说你们没抵抗啊？那人叹口气，说本来要抵抗的，可日本人离镇子还 有三里路，镇长鲁老爷就打着白旗迎上去了。大石头说投降啊？那人说鲁老爷不让抵抗，鲁 老爷说平原上凡是抵抗的村庄，都被烧得精光，尸陈遍野。镇长说打个白旗晃晃，就保护了 一镇子人。 大石头听说正进行一场围棋赛， 由鲁老爷对阵日军中队长伊腾。 说这盘棋已经下了三天， 今天就要决出胜负。 镇上人对鲁老爷充满信心。鲁老爷似乎更想赢。他着法十分凶狠，这和他一贯飘

9、逸的棋 风大不一样。 第三天，对局已进入鱼死网破的境地。 鲁老爷杀死大龙，棋局结束，大胜。 鲁老爷杀不死大龙，棋局也结束，大败。 大石头就是这时候赶到的。 4 鲁老爷几次身体打晃，又顽强地坐直了身子。他的身体和精力已到极限。 鲁老爷努力抬起头，两眼空茫地看着天花板，低下头又抓起一枚棋子儿，全身都抖动起 来，手悬在半空好一阵，终于重重地打在棋盘上： “砰！ ”棋子顿时裂成两半。这手棋似乎耗 尽了他的全力。 鲁老爷面色蜡黄，两眼盯住棋盘，突然喷出一口鲜血，溅得满棋盘都是。一阵惊呼声， 几个人连忙上前扶住他。 伊腾掏出一块洁白的手帕，擦擦脸，扔到地上。然后缓缓站起身，就要走。 谁都没有想到，这时大石

10、头突然说： “慢！ ” “大石头！你会下棋？” “大石头，这棋还有救？” “大石头！” 伊腾冷笑一声，说棋局已经结束了。 大石头说鲁老爷并没有认输，只是身体不行了。 伊腾说你想下？ 大石头点点头，说你也很累了，和你再下一盘不公平，就这个残局。 伊腾被大石头的挑衅激怒了，愤然落座，用手一指： “请！ ” 大石头也不客气，分开人群，稳稳地坐下，又仔细看了看棋局，伸手摸出一颗白子儿放 上去：挖！ 对局室的人都伸长了脖子，先还不明白，等仔细观看之后，突然鼓掌叫绝，这一挖，石 破天惊！ 对局到底结束了，输棋的是伊腾。 大石头被奉天镇的人视为英雄，当即被抬了起来，一片欢呼声。 当天夜里，鲁老爷不治而亡。

11、不久，伊腾带领一百多日军进入大别山。奇怪的是，他们进去了却再也没有出来。 更奇怪的是，从此以后再也没有石人出山，山中那支奇人谜一般地消失了。奉天镇成了 一座被废弃的古镇。 几十年后， 一位探险者在深山里发现了一座被毁灭的石寨， 寨子里有很多未完成的石雕。 石寨到处是被大火烧过的痕迹， 散落着无数大人和小孩的枯骨， 很多枯骨是叠压纠缠在一起 的。此外，还有生锈的刀子、斧头、锤子、火铳和三八大盖枪。显然，这里曾经历过一场浩 5 劫和血战。 据报载，最近当地政府已贴出布告，严禁游人破坏石寨现场原状将永久保留。 又据报载，在距石寨三里多路的地方发现一处山洞。山洞很深，里头刻满了大型浮雕， 详细记录了石

12、寨被日军攻陷和石人奋起抵抗的场面，十分惨烈。在这座山洞里，同时发现两 具枯骨和一些用于雕刻的工具。依此推测，当时血战之后，起码有两个石人活了下来，他们 躲进这座山洞里养伤，用毕生的精力完成了几百幅浮雕作品。 （有删改） 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A奉天镇东邻人烟稠密的平原，西靠人烟稀少的大别山，小说开头交待的特殊的地理环 境，为后面故事情节展开和人物性格塑造做好了铺垫。 B.镇上人对 “石人” 的茫然不知很恼火， 一连串的发问充满了不屑； 后来当大石头反问时， 他们只能“叹气”解释，这很有戏剧反差效果。 C镇长鲁老爷与伊藤对弈肘，一改“一贯飘逸的棋风

13、” ， “着法十分凶狠” ，表现了他想 以死来刷洗前耻、保全一镇子人性命的内心世界。 D小说擅长运用侧面烘托的手法表现人物， “对局室的人都伸长了脖子” “鼓掌叫绝” ，借 观棋者的反应来表现大石头石破天惊的绝妙棋艺。 5小说中大石头可谓“稳重内敛而又勇毅有担当” ，请结合小说相关内容作简要分析。 （6 分） 6小说结尾有两段“据报载”的内容，是独立于小说外的写作说明'还是属于小说的有机组 成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。 （6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 材料一： 据人民日报11 月 12 日报道， “双 11”

14、的消费盛况，反映的是大海般的内需潜力。 无论是“买买买”引发的抢单，还是“停不下来”的快递小哥，都让“消费”这个词显得如 此动人心魄。到今年， “双 11”刚好走过 10 年，从一家电商的促销活动发展成为全社会共 同参与的消费节日，也为观察中国的消费升级和经济发展打开了一扇窗口。 与现在动辄千亿级的成交额相比， 很少有人会想到， 2009 年 “双 11” 的成交额只有 5000 多万元。10 年来， “双 lI”成交额的高歌猛进，反映出消费拉动力在中国经济版图中的不断 6 崛起。中国经济增长逐步实现从投资、出口主导向消费主导的转变。今年前三季度，我国社 会消费品零售总额同比增长 9.3%，消

15、费对经济增，长的贡献达到 78%，比去年同期提高了 14 个百分点。13 亿多人组成的超大规模市场，释放出巨大的消费需求，不仅为中国经济增 长蓄积后劲， 为中国在应对外部冲击时赢得战略回旋余地， 更能够为世界经济增长提供消费 红利。 在消费规模不断攀升的大背景下，消费结构也在自我迭代、优化升级。有这样一个有趣 的对比：2009 年， “双 1l”最受欢迎的家用电器是电热水壶和电热毯；到了 2017 年，人们 最喜欢的家用电器变成了净水器和扫地机器人。 从满足温饱到追求健康， 从传统电器到人工 智能，消费升级呼应着人们的美好生活需要。现在的“双 11” ，网购服务成为新的消费亮点， 迪士尼门票、

16、出境游预订、在线医疗服务从传统消费转向新兴消费，从商品消费转向服 务消费，消费需求逐步由模仿型、同质化、单一化向差异化、个性化、多元化升级。消费结 构升级，为中国经济转向高质量发展提供了动力支撑。- 材料二： 据美国华尔街日报网站 1 1 月 12 日报道，虽然当前中国经济增速放缓，与美国爆 发贸易冲突，但并不妨碍消费者在这个购物狂欢节抢购打折商品。在强劲需求的推动下，中 国上月出口再度大幅增长，打破了许多经济学家对中关贸易争端导致出口放缓的预期。 海关数据显示， 从美国到印度等发达国家和发展中， 国家对中国商品的需求均有所增长。 中国 10 月份出口总额以美元计同比增长 15.6%，增幅高于

17、 9 月份的 14. 5%。 经济学家们表示，不仅仅是美国，几乎所有市场对中国商品的需求均保持强劲增长，新 兴市场尤其如此。这表明中国的出口正得益于意外良好的全球需求。许多经济学家将最近 几个月的出口繁荣归因于企业赶在关税生效前提前装运，他们此前预计这一趋势将出现消 退。 与此同时，由于对全球大宗商品的需求增长，10 月份中国进口同比增长 21. 4%，增幅 高于 9 月份的 14.3%。其中，原油进口总金额同比增长 89%。 材料三： 据新加坡联合早报网站 11 月 12 日报道，中关贸易战属于持久战，可能在今年底或 明年初出现减缓或平和的迹象，但美国不会偃旗息鼓。 新加坡国立大学顾清扬副教

18、授认为， 中关贸易战将是一场持久战。 只是目前美国因在贸 易战上耗费了政治与经济资源，已经使它难以发动持续攻势。 7 报道称， 他以最近在上海举行的首届中国国际进口博览会为例， 称举办进博会显示中国 不仅是一个制造业大国，中国还要成为引领全球消费市场的“消费大国” 。以中国为中心形 成全球终端产品的消费力将对美国产生极大的影响， 因为美国的力量部分来自军事， 更重要 是来自美国对全世界的购买力。他说： 。买者为王，中国现在正成为这方面的王者。 ” 7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A从个别电商的促销活动演变为全民参与的消费狂欢节日，走过 10 年的“双 11” ，已成 为了

19、解中国经济发展状况的窗口之一。 B今年前三季度，我国社会消费品零售总额同比增长9. 3%，消费对经济增长的贡献达 到 78%，这表明消费已逐渐主导我国经济增长。 C包括美国在内的所有市场的全球需求使中国的出口强劲增长，经济学家们说，这正是 中国商品出口保持强劲增长的重要原因。 D新加坡媒体认为虽然中美贸易战有可能出现减缓或平和的迹象，美国也难以持续进攻 中国，但中美贸易战将是一场持久战。 8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A消费结构的自我迭代和优化升级不仅反映出人们对美好生活的需求，也为中国经济转 向高质量发展提供了动力支撑。 B “双 11”所释放出的巨大的消费需求

20、，不仅助力我国经济增长，应对外部冲击，更 能够让世界经济增长分享消费红利。 C中美爆发贸易冲突，导致中国经济增速放缓，但强劲的需求、大幅增长的出口，打破 了经济学家对中国出口放缓的预期。 D中国成功举办的首届进博会显示，作为制造业大国的中国，将会引领全球消费市场， 成为 全球终端产品的消费中心。 9针对“双 1 1” ，中国人民日报 、美国华尔街日报和新加坡联合早报都作了相 应报道。 报道的侧重点各有不同，请结合材料简要概括。 （6 分） 、 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10 -13 题。 蔡复一，字敬夫，同安冬。天启二

21、年，以右副都御史抚治郧阳。岁大旱，布衣素冠，自 8 系于狱，遂大雨。安邦彦反，贵州巡抚王三善败殁，进复一兵部右侍郎代之。兵燹之余，斗 米值一金，复一劳徕拊循，人心始定。寻代杨述中总督贵州、云南、湖广军务，兼巡抚贵州， 赐尚方剑，便宜从事。复一乃召集将吏，申严纪律，遣总理鲁钦等救凯里。贼围普定，遣参 将尹伸、副使杨世赏救，却之，捣其巢。钦与总兵黄钺等复破贼于汪家冲、蒋义寨，长驱织 金。 织金者， 邦彦巢也， 缘道皆重关叠隘， 木石塞山径， 将士用巨斧开之， 或攀藤穿窦而入。 贼战败，遁深箐。穷搜不得邦彦，乃班师。复一以邻境不协讨，致贼未灭，请敕四川出兵遵 义，抵水西，云南出兵沾益，抵乌撒，椅角平

22、贼。帝悉可之。因命广西、云南、四川诸郡邻 贵州者，听复一节制。 五年正月，钦等旋师渡河。贼从后袭击，诸营尽溃，死者数千人。时复一为总督，而朱 燮元亦以尚书督四川、湖广、陕西诸军，以故复一节制不行于境外。钦等深入，四川、云南 兵皆不至。复一自劾，因论事权不一，故败。巡按御史傅宗龙亦以为言，廷议移燮元督河道， 令复一专督五路师。御史杨维垣独言燮元不可易，帝从之，解复一任听勘，而以王瑊代抚贵 州。 复一候代， 仍拮据兵事。 贼党安效良首助邦彦陷沾益， 云南巡抚沈儆炌遣兵讨之， 未定， 迁侍郎去。 代者闵洪学招抚之亦未定及是见云南出师惧约邦彦犯曲靖寻甸复一遣许成名往援 贼望风遁至十月，复一卒于平越军中

23、。讣闻，帝嘉其忠勤，赠兵部尚书，谥清宪。 复一好古博学，善属文，耿介负大节。既殁，橐无遗赀。 （节选自明史蔡复一传 ，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A代者闵洪学招抚之亦未定及是见云南出师惧约邦彦犯曲靖寻甸复一遣许成 名往援贼望风遁 B代者闵洪学招抚之亦未定及是见云南出师惧约邦彦犯曲靖寻甸复一遣许 成名往援贼望风遁 C代者闵洪学招抚之亦未定及是见云南出师惧约邦彦犯曲靖寻甸复一遣许 成名往援贼望风遁 D代者闵洪学招抚之亦未定及是见云南出师惧约邦彦犯曲靖寻甸复一遣许成 名往援贼望风遁， 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A天启

24、，为明熹宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝可以有 9 一个或多个年号。 B都御史，御史的一种。中国古代朝廷设有专门行使监督职权的机构都察院，都御 史即都察院的长官。 _ C尚方剑，指中国古代皇帝收藏在“尚方”的剑，可以封赐大臣。持有尚方剑的大臣， 具有先斩后奏的权力。 D赠，给已死的官吏或其父祖追封官爵。谥是对古代帝王大臣或有地位的人追加称号。 两者都是对逝者的褒奖。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A蔡复一关注民生，体恤民情。贵州兵乱之后，米价飞涨，他作为贵州巡抚，亲自慰问 安抚百姓，稳定人心。 B蔡复一富有谋略，善于用兵。为剿灭安邦彦，

25、他提出从四川、云南出兵，形成掎角之 势灭贼，得到皇帝认可。 C蔡复一恪尽职守，勇于担当。发生旱灾，他自罚求雨；与朱燮元不和，导致讨贼失败， 他分析原因，自我检讨。 D蔡复一戎马生涯，勤勉尽忠。天启年间，他在西南致力剿贼，在等候代任者期间，仍 操劳军务，后来死于任上。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） (l)御史杨维垣独言燮元不可易，帝从之，解复一任听勘，而以王瑊代抚贵州。 (2)复一好古博学，善属文，耿介负大节。既殁，橐无遗赀。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 渔家傲 晁补之 渔家人言傲，城市未曾到。 生理自江湖，那

26、知城市道。 晴日七八船一，熙然在清川。 但见笑相属，不省歌何曲。 忽然四散归，远处沧洲微。 或云后车 载，藏去无复在。 10 至老不曲躬 ，羊裘行泽中。 【注】诗经小雅绵蛮 ： “命彼后车，谓之载之。 ”后车即副车，跟在后面的从车。 晋书陶渊明传 ： “吾不能为五斗米折腰。 ”曲躬即弯腰行礼，引申为屈身事人。后 汉书严光传 ：光武即位， （光）乃 变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后 齐国上言： “有一男子，披羊裘钧泽中。 ” 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A本诗描写渔人偏居江湖，未曾到过繁华都市，只能依靠江湖谋生的令人唏嘘的艰苦生 活。 B晴日泛舟，笑语相属，欢

27、歌互答；日暮归散，烟波江上，绿洲微茫。诗情画意盎然， 让人神往。 C本诗 因事立题” ，述写世事，与汉乐府孔雀东南飞 “缘事而发”的写作手法基本 相同。 D本诗先写渔家孤傲性格，接着写渔人生活，最后用典抒怀，描写与抒情紧密相关，脉 络清晰。 15.本诗最后四句，运用典故抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） (1)孟子生于忧患，死于安乐中强调人才是在艰苦的环境中造就的，他认为经历磨难 的 好处是“，” 。 (2)郦道元三峡中总写三峡峰峦重叠，连绵的高山没有中断的句子是“ ，” (3)苏轼赤

28、壁赋中详细描写了悲侧动人的洞箫声，其中属于侧面描写的句子是 “，” 。 三、语言文字运用（20 分) 阅读下面的文字，完成 17 - 19 题。 随着互联网视听平台的高速发展， 网络文艺正在向精品化创作方向转型。 未来网络平台 和创作者如何在的网络文艺空间中留蓄发展活力?如何在的网络文艺生态中坚守精神 高地？()。越来越多的消费者不愿为演技堪忧的流量明星、诚意缺乏的翻拍剧 作买单。故事情节的打动人心、专业负责的主创团队，制作水准的电影级别河成熟健全的制 11 播体，是解决”高价片酬”和“流量失灵”现象的利器。在这 个纪录片蓬勃发展的时代， 以腾讯视频为代表的视频网站也已然成了声势浩荡的“引领者

29、” 。近期，由陈晓卿执导的纪 录片风味人间在豆瓣获得了 9.3 分。陈晓卿说： “从用户的角度出发，照顾观众的感受， 最大限度地展现美食的美学价值和中国人的细腻情感，是风味人间的法则。 ”坚守高 品质是互联网纪录片在竞争中悟出的道理，是取得成功的。精品化创作的网络文艺， 将成为滋养民众品性的无尽源泉和培育大众文化的坚实土壤。 注重创作品质， 继续深耕内容 高地，做有品质、有内涵、有故事的好作品，才是网络文艺正确的打开方式。 17依次填入文中横线上的成语：全都恰当的一项是（3 分） A.风起云涌泥沙俱下始终如一终南捷径 B.风起云涌参差不齐始终如一不二法门 C瞬息万变参差不齐一以贯之终南捷径 D

30、.瞬息万变泥沙俱下一以贯之不二法门 18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） A.根本使命是坚持深耕品质、精益求精的初心：关键路线是坚持精品化的创作传播 B.坚持深耕品质、精益求精的初心使命是根本，坚持精品化的创作传播路线是关键， C坚持精品化的创作传播路线是关键，坚持深耕品质、精益求精的初心使命是根本 D关键路线是坚持精品化的创作传播，根本使命是坚持深耕品质、精益求精的初心 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A打动人心的故事情节、主创团队的专业负责、电影级别的制作水准和制播体的成熟健 全，是破解“高价片酬”和“流量失灵”现象的利器。 B打动人心的

31、故事情节、专业负责的主创团队、电影级别的制作水准和成熟健全的制播 体，是打破 高价片酬”和“流量失灵”现象的利器。 C打动人心的故事情节、+专业负责的主创团队、电影级别的制作水准和成熟健全的制 播体，是破解“高价片酬”和“流量失灵”现象的利器。 D故事情节的打动人心、主创团队的专业负责、制作水准的电影级别和制播体的成熟健 全，是解决“高价片酬”和“流量失灵”现象的利器。 20下面是一则学校食堂的公告，其中有五处措辞不当，请找出并作修改。 （5 分） 近日，食堂吃饭浪费现象十分严重，对食堂声誉和学校形象造成恶劣影响。经学校研究 决定，即日起加强管制，一经发现，将严惩不贷。今特发此公告，希望同学们

32、吃多少打多少， 12 避免浪费。 21 “情绪控制”是心理学研究的一项重要内容。下面是一个关于实现自我情绪控制的框架 图，请把这个框架图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 字。 （6 分） 四、作文（60 分) 22阅读下面的材料，根据要求作文。 （60 分） 找工作屡屡碰壁的姑娘， 苦恼中拍了一段短视频传到网上后， 收到了上万陌生人的安慰 和鼓励。 面对国外的技术封锁和漫天要价，港珠澳大桥总设计师林呜和他的团队克服重重困难， 创造了世界桥梁史上的奇迹。 某大学宿管阿姨徐根娣退休之日，受到寝室楼 800 多名同学集体“请愿”挽留。 云南小伙崔庆涛在高考结束后，与父母一起

33、在建筑工地上打工，以减轻家庭的负担。收 到北京大学通知书时，他正在工地上拌砂浆。 公交调度员王刚通过社交网络发动亲朋好友帮助在寒风中卖红薯的老人。 军事测绘员张民历时 38 载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地 图。 生活中常常有许多触动我们心灵的故事。读了上面六个故事，你有怎样的感触和思考？ 请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题：不要 套作，不得抄袭；不少于 800 字。 13 2019 年安徽省年安徽省“江南十校江南十校”综合素质检测综合素质检测 语文解析及评分标准语文解析及评分标准 1.（3 分）A（“李少翁为汉武帝早逝的宠姬设帐弄

34、影招魂”只是一个例证。 ） 2.（3 分）B（引用瞿佑的影戏一诗主要是说明明代将影人称为傀儡。 ） 3. （3 分） A （B 项并非是成吉思汗的大军远征将影戏传播到土耳其； C 项错在“最主要原因” 上；D 项错在“应该将主要精力放在民间收藏上”，文章只是说“大部分在民间收藏” 。 ） 4. （3 分）C（选项“保全一镇子人性命的内心世界”表述错误，依据前后文可以看出“鲁 老爷”竭力想赢比赛，但不能就此说明想要保全一镇人的性命。 ） 5. （6 分）稳重而内敛。神态上，威猛的大石头“表情却有些腼腆” ；做生意时，从不讲 价，总是一言不发地“点点头” 。勇毅而有担当。鲁老爷下棋倒下时，他挺身而

35、出，战胜 伊藤；日寇进犯大别山，他率领石人，抗击日寇。 （每点 3 分，意思相近即可） 6. （6 分）观点一：是属于小说的有机组成部分。 结尾两段是对“石人”形象的有力补充，从而塑造出同仇敌忾、顽强抗争、宁死不屈的石 人群体形象； 浮雕的内容还原了当年石人与日寇浴血奋战的场景， 给读者留下了更为真实 的感受，使情节内容更为完整；结尾两段表现了中国人民同仇敌忾、宁死不屈、勇于牺牲 的民族精神，保护石寨现场，更有缅怀英雄、铭记历史的深远意义。 （每点 2 分，意思相近 即可） 观点二：是独立于小说外的写作说明。从形式上看， “据报载”和小说是各自独立的文本； 从内容上看， “据报载”偏向于报道客

36、观事实，与小说的文体特点不相吻合；从表达效 果上看， “据报载”限制了读者的想象空间。 （每点 2 分，意思相近即可） 7. （3 分）C（选项中“包括美国在内的所有市场”表述绝对，原文是“几乎所有市场” 。 ） 8. （3 分）C（选项中“中美爆发贸易冲突，导致中国经济增速放缓”于文无据。 ） 9. （6 分）材料一侧重于消费规模不断扩大，消费结构优化升级，带动供给升级；材料 二侧重于“双 11”购物狂欢，打破了许多经济学家对中美贸易争端导致中国出口放缓的预 期； 材料三侧重于中美贸易战是一场持久战， 中国将成为引领全球消费市场的 “消费大国” 。 14 （每点 2 分，意思相近即可） 10

37、. （3 分）B（ “招抚之” “亦未定”是事情发展的两个步骤，应该断开；根据语境， “惧” 单独成句。 ） 11. （3 分）D（ “两者都是对逝者的褒奖”表述错误， “谥”指带有或褒或贬意义的称号， 此外还有私谥。 ） 12. （3 分）C（ “与朱燮元不和”与原文表述不符。 ） 13. （10 分） （1）只有御史杨维垣上书称朱燮元的位置不可变动，皇帝接受了他的建议，解 除了蔡复一的职务让他听候审查，并让王瑊替代蔡复一担任贵州巡抚。 （ “易”“听勘”“抚” 各 1 分，句子通顺 2 分） （2）蔡复一喜好古文，博学多才， 擅长写文章， 为人正直， 有节操。 死后， 家无余财。 （ “属

38、 文” “耿介” “殁” “赀”各 1 分，句子通顺 1 分） 【参考译文】 蔡复一，字敬夫，同安人。天启二年，以右副都御史的身份担任郧阳抚治。大旱之年，他穿 着布衣，戴着白帽，把自己关在牢狱中（来惩罚自己） ，终于下了一场大雨。安邦彦谋反， 贵州巡抚王三善战败身亡，于是朝廷提拔蔡复一以兵部右侍郎的身份替代他。战乱之后，一 斗米的价格涨到一金， 蔡复一慰问安抚， 民心才安定下来。 不久替代杨述中总管贵州、 云南、 湖广的军务，兼任贵州巡抚， （朝廷）授予他尚方宝剑，便于他处理事务。蔡复一于是召集 将吏，申令严格遵守纪律，派遣总理鲁钦等人援救凯里。贼人包围了普定，蔡复一派遣参将 尹伸、副使杨世赏

39、援救，击退了贼寇，捣毁了他们的老巢。鲁钦和总兵黄钺等人在汪家冲、 蒋义寨再次攻破贼人，率军长驱织金。织金是安邦彦的巢穴，一路上都是重关叠隘，木石堵 塞了山路，将士用巨斧劈开山路，有的攀援藤蔓穿洞而入。贼人战败，逃入竹林深谷。到处 搜寻都没有抓获安邦彦， 于是返回。 蔡复一认为邻境官员没有共同协作讨贼， 致使贼人未灭， 请求朝廷下令让四川从遵义出兵到水西，云南从沾益出兵到乌撒，成掎角之势平定贼寇。皇 帝全部采纳。于是命令毗邻贵州的广西、云南、四川诸郡都听从蔡复一调遣。 天启五年正月，鲁钦等人回师渡河。贼寇从后方突袭，诸营全部溃败，几千人战死。当时蔡 复一担任总督，而朱燮元也以尚书的身份统领四川、

40、湖广、陕西诸军，所以蔡复一无法调动 其它地方的军队。鲁钦等人孤军深入，四川、云南军队都没有到达（以致兵败） 。蔡复一自 我检讨，借此说明责任和权力不统一导致失败。巡按御史傅宗龙也为他说话，朝廷商议调任 朱燮元总督河道， 让蔡复一专门负责五路军马。 只有御史杨维垣上书称朱燮元的位置不可变 15 动，皇帝接受了他的建议，解除了蔡复一的职务让他听候审查，并让王瑊替代蔡复一担任贵 州巡抚。 蔡复一等候接替者期间，仍然忙于军务。贼党安效良协助安邦彦攻陷沾益，云南巡抚沈儆炌 派兵讨伐，未能平定，调任侍郎离开。接替者闵洪学，招降安抚叛军，也未成功。等到这时 见到云南出兵， （贼寇）感到害怕，与安邦彦相约攻打

41、曲靖、寻甸。蔡复一派遣许成名前去 支援，贼寇望风而逃。到了十月，蔡复一在平越军中去世。噩耗传来，皇帝嘉奖他忠贞勤勉， 追赠他为兵部尚书，谥号清宪。 蔡复一喜好古文，博学多才，擅长写文章，为人正直，有节操。死后，家无余财。 14.（3 分）A（并非表现渔人艰辛困苦生活，而是表现渔人生活的悠闲欢乐，以及对城市生 活的不屑一顾。 ） 15.（6 分）运用“后车”典故，表明诗人无意功名富贵，主动避世；运用陶渊明“不为 五斗米折腰”典故，表明诗人不愿沉浮宦海、屈身事人；运用严光“披羊裘钓泽中”的典 故，表明诗人想要寄情山水，归隐湖泽的志向。 （每点 2 分，意思相近即可） 16. （6 分） （1）所以

42、动心忍性，曾益其所不能（2）两岸连山，略无阙处（3）舞幽壑之潜 蛟，泣孤舟之嫠妇（每空 1 分） 17. （3 分）D（瞬息万变，形容形容变化很多很快，运用正确。风起云涌，比喻事物迅速 发展,声势浩大，此处错误。泥沙俱下，比喻好的和坏的混杂在一起，运用正确。参差不齐， 形容水平不一或很不整齐。此处错误。一以贯之，指用一个根本性的事理贯通事情的始末或 全部的道理，符合语境。始终如一，自始自终一个样子。指能坚持，不间断。不合语境。不 二法门，比喻最好的或独一无二的方法，运用正确。终南捷径，比喻达到目的的便捷途径， 运用错误。 ） 18. （3 分）B（承接前面的主语分别是“初心使命” “传播路线”

43、 ，根据前后文的照应，以 及句式整齐的提示。所以答案选 B） 19. （3 分）C（A 项语序不当，应改为“专业负责的主创团队”和“成熟健全的制播体” ； B 项搭配不当， “打破”运用不正确；D 项主宾搭配不当，主语应为“故事情节” “主创团队” “制作水准” “制播体” 。 “解决”一词搭配不当。 ） 20.（5 分） “吃饭”改为“就餐” ， “恶劣”改为“不良” ， “管制”改为“管理” ， “严惩不贷” 改为“严肃处理” ， “吃多少打多少”改为“合理用餐” 。 21. （6 分）当我们陷入负面情绪，产生行为冲动时，首先反问、反思这样值得吗，为什么 16 会这样，这样合理吗，该怎样做

44、，进行自我保护，自我澄清，自我修正，自我调适，以达到 情绪管理的目的。 22. 写作 【作文等级评分标准】【作文等级评分标准】 一等 （2016 分） 二等 （1511 分） 三等 （106 分） 四等 （50 分） 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结

45、构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 （一）基础等级评分， “题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选 择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意” 。与材料内容及含意范围沾边的套作， 在第三等及以下评分（ “发展等级”不给分） 。 （二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。

46、1.深刻：透过现象看本质 揭示事物内在的关系 观点具有启发作用 2.丰富：材料丰富 论据充实 形象丰满 意境深远 3.有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力 4.有创意：见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征 （三）缺题目扣 2 分；不足字数，每少 50 字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计； 17 标点错误多的，酌情扣分。 【题目解析】【题目解析】 2019 届安徽省“江南十校”高三年级综合素质检测语文学科作文题，采用近年全国高考一 直使用的新材料作文题型。 考生须在阅读题目所给出的材料以后， 按所给的任务要求进行写 作。 （一）对于材料的理解 题

47、目中的材料选取了现实生活中六个不同的人或事， 但都有一种触及人心的力量温暖着我们 的社会。六则材料，内含异中有同。具体分析如下： 第一、三、五则材料：安慰、鼓励求职失意的姑娘，大学生集体挽留即将退休的宿管阿姨， 公交司机发动亲友帮助卖红薯的老人，都体现出了一种温暖人心的力量。 第二则材料：港珠澳大桥总设计师和他的团队攻克难关，实现自主创新，为国争光，体现出 的是一种责任担当和国家情怀。 第四则材料：云南小伙考取名牌大学，仍在工地劳动，体现出的是“寒门贵子”的自强与担 当。 第六则材料：张民跋山涉水，书写测绘传奇，体现出的是坚守与担当。 （二）对于引导语与写作要求的理解 1.引导语“生活中常常有

48、许多触动我们心灵的故事” ，既是对材料内容的总括，更是对立意 和写作的方向作了明确的引领与限定。 考生必须从这些材料中找到触动心灵的点， 进行立意 构思。 2.写作任务“请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章。 ”指令非常明确。材料组合： 以两三则材料为立意基础，体现出一定的自由度。写作内容：读了上述材料之后的感触和思 考，属于个体的思考，体现思考的差异。写作目的：分享感触与思考，体现行文构思与表达 的差异。 【立意参考】【立意参考】 立意一：以一、三、五则材料为基础，可以提炼出“温暖你我就是这个社会的温度” ； 立意二：以二、六两则材料为基础，可以提炼出“责任与担当的国家情怀”或“克服艰难

49、困 苦坚守执着的精神的精神” ； 立意三：以一、四两则材料为基础，可以提炼出“既要相信自己的力量，在困境中更要自强 不息” ； 18 立意四：以一、五两则材料为基础，可以提炼出“网络时代拓宽了传递温暖的空间，也加快 了传递温暖的速度” ，进而也可以引申为“科技带给我们的不仅是发展，还有一种柔性的力 量” ； （如“水滴筹”网络渠道） 补充说明补充说明：材料还可以有其它组合，形成其它的立意，但是如果只就一则材料立意（如只写 “自主创新” ） ，而不涉及其它材料，应视为审题偏差，判分应不高于三类。 【关于【关于“明确文体明确文体” 】 考生可以选择多种文体：记叙文、议论文、散文、小说、诗歌等，评卷员应对考生所选择文 体的基本特点和要求评分。 题目要求“明确文体” ，就是选择了一种写作文体后，其文体特征要突出。文体不明确的适 当扣分。 【