人教统编高中历史课件-高一必修下-16课-亚非拉民族民主运动的高涨.pptx

1、普通高中历史教科书必修中外历史纲要（下）印度印度“国父国父”“圣雄圣雄”甘地（右）甘地（右）与泰戈尔（左）与泰戈尔（左）“现代埃及之父现代埃及之父”扎格鲁扎格鲁尔尔“人民的良心人民的良心”“美洲自由的美洲自由的标志标志”尼加拉瓜尼加拉瓜 桑地诺桑地诺墨西哥总统墨西哥总统 卡德纳斯卡德纳斯阿富汗人民抗英阿富汗人民抗英英殖民者制造阿姆利则惨案英殖民者制造阿姆利则惨案埃塞俄比亚军队抗意埃塞俄比亚军队抗意民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由普通高中历史教科书必修中外历史纲要（下）课标：课标：了解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的代表性事件代表性事件，理解其

2、对国际秩序的影响影响。普通高中历史教科书必修中外历史纲要（下）学习任务：学习任务：结合亚非拉民族民主运动的高结合亚非拉民族民主运动的高 涨认识其涨认识其特点、背景、影响。特点、背景、影响。重点：印度非暴力不合作运动。重点：印度非暴力不合作运动。难点：亚非拉民族民主运动的背景、影响。难点：亚非拉民族民主运动的背景、影响。1818世纪末世纪末一战后一战后二战后二战后19901990亚非拉民族亚非拉民族独立运动独立运动亚非拉民族民主运动的高涨亚非拉民族民主运动的高涨殖民体系的崩溃殖民体系的崩溃19131913拉丁美洲拉丁美洲的独立是的独立是非殖民化非殖民化的开始的开始20C是非殖是非殖民化的世民化的

3、世纪纪时间时间非殖民化：主要指殖民地、保护国或非殖民化：主要指殖民地、保护国或委任统委任统治地获得独立的历史现象治地获得独立的历史现象 和历史过程。和历史过程。黎巴嫩、叙利亚、伊拉克土耳其中国印度越南印度尼西亚朝鲜摩洛哥埃及埃塞俄比亚墨西哥尼加拉瓜阿根廷智利空间空间中国印度印度尼西亚摩洛哥埃及埃塞俄比亚墨西哥尼加拉瓜黎巴嫩、叙利亚、伊拉克土耳其越南朝鲜阿根廷智利亚洲非洲拉丁美洲亚洲非洲拉丁美洲一、亚洲民族民主运动的高涨（一）中国(1)(1)国共国共合作进行的北伐战争中，收回了汉口、九江的英租界，打击合作进行的北伐战争中，收回了汉口、九江的英租界，打击了帝国主义的侵华势力。了帝国主义的侵华势力。

4、(2(2）1927 1927 年年 8 8 月起，月起，中国中国共产党共产党继续领导反帝反封建斗争。继续领导反帝反封建斗争。（二）印尼反荷大起义(1)19261927 (1)19261927 年，印尼年，印尼共产党共产党领导了第一次反对荷兰的武装起义。领导了第一次反对荷兰的武装起义。(2)(2)中共机关刊物向导曾发表专文，表示同情。中共机关刊物向导曾发表专文，表示同情。(3)1927 (3)1927 年，苏加诺等人成立印尼民族党，年，苏加诺等人成立印尼民族党，民族资产阶级民族资产阶级开开始掌握独始掌握独立运动的领导权立运动的领导权任务任务1 1：据以下史实分析，与一战前民族解放战争相比，这：据

5、以下史实分析，与一战前民族解放战争相比，这一阶段有什么新特点？原因是什么？一阶段有什么新特点？原因是什么？特点：无产阶级政党和民族资产阶级政党的领导。特点：无产阶级政党和民族资产阶级政党的领导。原因：原因：一战期间，宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国一战期间，宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资家民族资本主义得到一定程度的发展，使民族民主运动的阶级力量本主义得到一定程度的发展，使民族民主运动的阶级力量-资产阶级和资产阶级和无产阶级的力量进一步壮无产阶级的力量进一步壮大。大。任务任务2 2：如何理解非暴力不合作运动？：如何理解非暴力不合作运动？神就是真理和爱神就是真理和爱人人性

6、的真谛是爱，对一切人都要爱性的真谛是爱，对一切人都要爱，对对压迫者也要用爱来感化他们；而暴力是压迫者也要用爱来感化他们；而暴力是野兽的本性，野兽的本性，使用暴力，只能激起更强烈使用暴力，只能激起更强烈的仇恨，导致人性沦丧的仇恨，导致人性沦丧”。甘地甘地 非非暴力并不意味着向坏人的意志屈暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。来反对专制者的意志。即使最不义的统治，即使最不义的统治，也必须也必须依赖被统治者的合作依赖被统治者的合作而继续而继续。甘地甘地以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立。以爱、真理和非暴力争取印度的

7、自治和独立。（三）印度的非暴力不合作运动一、亚洲民族民主运动的高涨强调爱与真理的统一强调爱与真理的统一坚持真理为核心坚持真理为核心“仁爱仁爱”精神为主旨精神为主旨（1）过程：直接原因直接原因 表现表现 结果结果第一次（第一次（1920-19221920-1922）第二次（第二次（1930-19341930-1934）第三次（第三次（1940-19421940-1942）（三）印度的非暴力不合作运动一、亚洲民族民主运动的高涨任务任务3 3：结合教材梳理相关内容：结合教材梳理相关内容，并思，并思考考为什么古老的手为什么古老的手纺车和小小的盐粒会成为这两次非暴力不合作运动的标志？纺车和小小的盐粒会成

8、为这两次非暴力不合作运动的标志？“手纺车象征着印度的手纺车象征着印度的民族意识民族意识，代表着每，代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的个人对整个国家的建设性工程所作出的献。献。”“”“土布土布是印度人民团结的象征，是印是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。度经济自由和平等的象征。”甘地甘地 大英帝国近百年的殖民统治在大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。危。甘地图传甘地图传 1.过程：直接原因直接原因 表现表现 结果结果第一次第一次（1920-19221920-1922）1919 1919年年 阿姆利则惨案阿姆利则惨案倡导土布运动倡

9、导土布运动自动终止运动自动终止运动第二次第二次（1930-19341930-1934）颁布颁布“食盐专营法食盐专营法”“食盐进军食盐进军”运动运动英国答应了英国答应了部分要求部分要求第三次第三次（1940-19421940-1942）发动英国发动英国“退出退出印度印度”活动活动遭到镇压遭到镇压陷入低谷陷入低谷（三）印度的非暴力不合作运动一、亚洲民族民主运动的高涨任务任务3 3：结合教材梳理相关内容，思考：结合教材梳理相关内容，思考为什么古老的手纺车和小为什么古老的手纺车和小小的盐粒会成为这两次非暴力不合作运动的标志？小的盐粒会成为这两次非暴力不合作运动的标志？民族的象征，发展印度民族经济，抵制

10、英国侵略，最终获取独立甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众，打击甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大人民群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。2.影响：进步性：材料一：材料一：19301930年甘地带领年甘地带领成千上万的信众成千上万的信众来到丹地海岸自制食盐，导致来到丹地海岸自制食盐，导致5 5万人万人被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽丢尽了英国人的脸了英国人的脸”。材料二：材料二：“不管我们如何谴责不

11、合作运动，但假如我们低估了今天印度的不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族民族意识意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。”印度总督欧文印度总督欧文（三）印度的非暴力不合作运动一、亚洲民族民主运动的高涨局限性：2.影响：采用非暴力手段，限制人民革命运动；抵制西方物质文明；采用非暴力手段，限制人民革命运动；抵制西方物质文明；对英国政府抱有幻想。对英国政府抱有幻想。打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自信心，为打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自信心，为印度独立奠定了基础。

12、印度独立奠定了基础。进步性：(三）印度的非暴力不合作运动一、亚洲民族民主运动的高涨总体：甘地被誉为甘地被誉为“国父国父”“”“圣雄圣雄”，爱国精神及伟大，爱国精神及伟大的人格受世的人格受世界人民的尊敬界人民的尊敬。一、亚洲民族民主运动的高涨 我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。爱因斯坦马丁马丁路德路德金金曼德拉曼德拉昂山素季昂山素季摩洛哥：摩洛哥：19121912年，年，法国法国和和西西班牙班牙政府迫使摩洛政府迫使摩洛哥苏丹签订不平等哥苏丹签订不平等条约，将条约，将4/54/5的国土的国土分

13、割为两国的分割为两国的 保护保护区区。世界近现代史图册埃及：法老时代结束后，埃埃及：法老时代结束后，埃及长期被外族统治，逐渐演及长期被外族统治，逐渐演变为一个主要信仰变为一个主要信仰伊斯兰教伊斯兰教的阿拉伯国家。的阿拉伯国家。19141914年，年，埃埃及及沦为沦为英国英国“保护国保护国”埃塞俄比亚埃塞俄比亚：在第二次世界大战被在第二次世界大战被意意大利大利入侵入侵(1936-1941(1936-1941年年)之前，一直之前，一直是一个独立是一个独立的落后的封建国家，的落后的封建国家，维维持其古老的君主制度持其古老的君主制度。二、非洲独立意识的觉醒二、非洲独立意识的觉醒国别时间对象领导过程、结

14、果埃及19261945英国华夫脱党）（民族资产阶级政党）获取独立：英国于 1922 年承认埃 及有条件的独立。护宪运动：1923年颁布第一部宪法，12年的护宪运动，要求英国放弃特 权，未获完全成功。摩洛哥19231926西班牙、法国部落酋长 失败埃塞俄比亚19351941意大利国王（爱国封建贵族）胜利任务任务4 4：结合教材及表格内容，对比分析埃及和埃塞俄比亚独立运动：结合教材及表格内容，对比分析埃及和埃塞俄比亚独立运动各有何特点？各有何特点？民族主义政党民族主义政党成为新生力量成为新生力量开启开启“宪政时代宪政时代”为埃为埃及民族民主运动的进一及民族民主运动的进一步发展奠定了基础步发展奠定了

15、基础二战前，系列局二战前，系列局部战部战争的组成部争的组成部分，民族解放运动与反法西斯战分，民族解放运动与反法西斯战争相结争相结合。合。三、拉丁美洲的民主革命与改革（一）民主革命1.萨尔瓦多：1932年，共产党领导全国性人民大起义2.尼加拉瓜尼加拉瓜：1926 年，桑地诺桑地诺带领游击队与美国扶植 的独裁政权展开武装斗争。1933 年，美军被迫撤出尼加拉瓜。桑地诺被誉为“人民的良心人民的良心”和“美洲美洲 自由的标志自由的标志”。拉美共产党第一次以武装斗争的拉美共产党第一次以武装斗争的方式夺取政权的尝试，在拉美共方式夺取政权的尝试，在拉美共运史上留下浓重的一笔。运史上留下浓重的一笔。拉美反帝、

16、反独裁运动的一面旗帜拉美反帝、反独裁运动的一面旗帜时间目的内容对内对外影响19341934年，卡德纳斯当选墨西哥总统。年，卡德纳斯当选墨西哥总统。改变墨西哥的落后状况，保证改变墨西哥的落后状况，保证19171917年宪法的实施。年宪法的实施。推行土地改革，巩固民主政体，扩大工人民主权力，发展教育。推行土地改革，巩固民主政体，扩大工人民主权力，发展教育。推行石油国有化。推行石油国有化。是一场资产阶级性质改革是一场资产阶级性质改革；体现了；体现了19171917年宪法的要求，巩固了墨西哥资年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，引领墨西哥走上现代化之路。产阶级革命的成果，引领墨西哥走上现代化

17、之路。（二）墨西哥卡德纳斯改革三、拉丁美洲的民主革命与改革其深度和民主性为两次世界大战之间的亚非拉改革运动所仅有其深度和民主性为两次世界大战之间的亚非拉改革运动所仅有 改革内容：改革内容：政治：总统是通过政治：总统是通过全民选举全民选举产生的，每届总统的任期产生的，每届总统的任期6 6年，不得连选连任年，不得连选连任.政府有意识地将广政府有意识地将广 大的工人、农民和公务人员都动员起来，组织为一些职团机构大的工人、农民和公务人员都动员起来，组织为一些职团机构，让所有这些，让所有这些民众集团有更民众集团有更 多的参政机会。多的参政机会。经济：经济：土地改土地改革，革，政政府没收本国和外国人拥有的

18、大地产。把属于英、美、荷的府没收本国和外国人拥有的大地产。把属于英、美、荷的1717家家石油公司收归石油公司收归 国有。国有。教育：在全国推行教育：在全国推行 社会主义教育社会主义教育 制度，制度，扩大和普及教育扩大和普及教育。三、拉丁美洲的民主革命与改革任务任务5 5：独立以后，除巴西以外的拉丁美洲国家，都建独立以后，除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。但是，各国大多政局动荡，普遍实行军立了共和国。但是，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在“援助援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和的幌子下，加紧了对

19、拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务。政治渗透。拉美人民面临着反帝反封建的艰巨任务。中外历史纲要（下）中外历史纲要（下）7676页页1.1.广泛性（地域、成分）、持续性广泛性（地域、成分）、持续性2.2.多样性多样性 （1 1）领导力量的多样性（）领导力量的多样性（2 2）斗争方式的多样性（）斗争方式的多样性（3 3）指导思想的多样性）指导思想的多样性3.3.统一性统一性 （1 1）都反对帝国主义的侵）都反对帝国主义的侵略。略。（2 2）都取得一定成果，动摇了帝国主义殖民体系。）都取得一定成果，动摇了帝国主义殖民体系。多样性的原因：多样性的原因：社会经济结构和阶级结

20、构的不同；社会经济结构和阶级结构的不同；历史文化传统的不同（儒教、伊斯兰教、历史文化传统的不同（儒教、伊斯兰教、印度教的影响）。印度教的影响）。统一性的原因：统一性的原因：亚非拉社会性质和社会基本矛盾亚非拉社会性质和社会基本矛盾的相同性，决定了它们均有反帝反的相同性，决定了它们均有反帝反封建斗争的动因。封建斗争的动因。新特点新特点中国：中国：1912191919121919，中国民族资本主义的，中国民族资本主义的“短短 暂春天暂春天”。19181918年，李大钊发表布尔什维主义年，李大钊发表布尔什维主义的的 胜利等文章。胜利等文章。19191919年，巴黎和会上帝国主义对中国年，巴黎和会上帝国

21、主义对中国重重 新宰割，引发了新宰割，引发了“五四五四”运动。运动。民族资本主义民族资本主义得到一定程度的得到一定程度的发发展。展。民族民主运动的阶级力量（民族民主运动的阶级力量（资产阶资产阶级和无产阶级）级和无产阶级）进一步壮进一步壮大。大。十月革命十月革命的影的影响。响。一战后帝国主义一战后帝国主义侵略加强，殖民地侵略加强，殖民地半殖民地人民民族意识增半殖民地人民民族意识增强。强。阿富汗：阿富汗：19211921年，年，英国难以筹措足够的军事力量英国难以筹措足够的军事力量 应对挑战应对挑战，只能承认阿富汗的独，只能承认阿富汗的独 立地位立地位。阿富汗成为一战结束后。阿富汗成为一战结束后 第

22、一个赢得政治独立的亚洲国家第一个赢得政治独立的亚洲国家。墨西哥：墨西哥：2020世纪世纪3030年代，经济大危机严重影响了年代，经济大危机严重影响了 墨西哥社会经济墨西哥社会经济，社会矛盾尖锐。，社会矛盾尖锐。卡德纳斯提出卡德纳斯提出 六年计划六年计划 的竞选的竞选 纲领纲领，得到广泛拥护，得到广泛拥护。法国：法国：19231923年，法国共产党不顾当局的野蛮迫年，法国共产党不顾当局的野蛮迫 害进害进行斗行斗争，反争，反对法国政府镇对法国政府镇压压 摩摩洛哥和叙利亚人民的殖民战争。洛哥和叙利亚人民的殖民战争。一战削弱了殖民宗主国的力量一战削弱了殖民宗主国的力量。1929192919331933

23、年年经济大危机经济大危机期间，期间，列强列强转嫁危机转嫁危机，加剧了民族矛加剧了民族矛盾。盾。宗主国的反殖因宗主国的反殖因素。素。1.1.一战期间，亚非拉经济、政治和阶级关系的变一战期间，亚非拉经济、政治和阶级关系的变化。化。（1 1）民族资本主义民族资本主义得到一定程度的得到一定程度的发发展。展。（2 2）民族民主运动的阶级力量（民族民主运动的阶级力量（资产阶级和无产阶级）资产阶级和无产阶级）进一步壮进一步壮大。大。（3 3）殖民地人民）殖民地人民民族意识增民族意识增强。强。2.2.十月革命和苏联的成就，支持民族解放运十月革命和苏联的成就，支持民族解放运动。动。3.3.19291929193

24、31933年年经济大危机经济大危机期间，宗主国期间，宗主国转嫁危机转嫁危机，加剧了民族矛加剧了民族矛盾。盾。4.4.一一战削弱了殖民宗主国的力量战削弱了殖民宗主国的力量，宗主国的反殖因素。宗主国的反殖因素。背景背景 两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览览表表地区地区国家国家主要事件主要事件亚洲亚洲中国中国中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命印度印度甘地领导国大党，进行甘地领导国大党，进行“非暴力不合作非暴力不合作”运动，与英国殖民者作斗争运动，与英国殖民者作斗争非洲非洲埃及埃及在华

25、夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家埃塞俄比亚埃塞俄比亚与反法西斯同盟国军队一起，击败意大利侵略军与反法西斯同盟国军队一起，击败意大利侵略军拉丁美洲拉丁美洲尼加拉瓜尼加拉瓜桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出墨西哥墨西哥卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路冲击殖民统治冲击殖民统治促进国际秩序进步促进国际秩序进步壮大社会主义力量壮大社会主义力量民族最终独立民族最终独立1.1.沉重打击了帝国主义和殖民主义，一定程度上冲击

26、了列强强权政治的沉重打击了帝国主义和殖民主义，一定程度上冲击了列强强权政治的国际秩序，国际秩序，促进了国际秩序的进步促进了国际秩序的进步。2.2.国际共运和民族解放运动紧密结合，为二战后国际共运和民族解放运动紧密结合，为二战后社会主义力量的壮大社会主义力量的壮大奠奠定了基础。定了基础。3.3.民族解放运动与反法西斯斗争相结合，日益增强的民族意识推动了二民族解放运动与反法西斯斗争相结合，日益增强的民族意识推动了二战后战后民族的最终独立民族的最终独立。影响影响亚非拉民族民主运动的高涨亚非拉民族民主运动的高涨初印象初印象细品读细品读明认识明认识亚洲民族民主运动的新高潮非洲独立意识的觉醒拉丁美洲的民主

27、革命和改革中国、印尼、印度埃及、摩洛哥、埃塞俄比亚尼加拉瓜、墨西哥围绕围绕“共产党在亚洲民族民主运动中的领导作用共产党在亚洲民族民主运动中的领导作用”这一主题，这一主题，自拟题目，写一篇自拟题目，写一篇500字左右的小论文。字左右的小论文。演演 示示 完完 毕毕 感感 谢谢 聆聆 听听延迟符号19231923年宪法是埃及早期现代化进程中年宪法是埃及早期现代化进程中第一部真正意义上的宪法第一部真正意义上的宪法,开启了长达开启了长达3030年年的的“宪政时代宪政时代”。这部宪法在这部宪法在19301930年被废止，但又在年被废止，但又在19351935年被重新启用年被重新启用，一直，一直到到195

28、21952年年“七七二三二三”革命后被再次废除，革命后被再次废除，为为纳赛尔发动政变、纳赛尔发动政变、实现埃及完全实现埃及完全独立奠定了基础。独立奠定了基础。孔令涛埃及宪法的创设、沿革及其修订孔令涛埃及宪法的创设、沿革及其修订19231923年年4 4月月1919日，埃及王国参照西方模式政治颁布了埃及王国宪法。该宪法规定日，埃及王国参照西方模式政治颁布了埃及王国宪法。该宪法规定埃及实行埃及实行君主立宪政体君主立宪政体，成立议会和政府，议会和国王共同掌管立法权，政府，成立议会和政府，议会和国王共同掌管立法权，政府对议会负责，宪法还明确宣告了对议会负责，宪法还明确宣告了一切权利来自于人民一切权利来自于人民.根据根据19231923年宪法，年宪法，在在19241924年初埃及举行了第一次国会选举，成立了以民族主义人士为核心的政府。年初埃及举行了第一次国会选举，成立了以民族主义人士为核心的政府。19231923年颁布的宪法是埃及历史上年颁布的宪法是埃及历史上第一部埃及人的宪法第一部埃及人的宪法。试述埃及宪法的发展试述埃及宪法的发展