九年级上学期期中家长会(20201119)课件.ppt
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1、九年级三班期中家长会会议议程会议议程:四、优秀家长经验介绍四、优秀家长经验介绍二、问题及对策二、问题及对策一、期中考试分析一、期中考试分析 三、提请家长注意的问题三、提请家长注意的问题五、共同学习几则材料五、共同学习几则材料一、期中考试质量分析一、期中考试质量分析(一)总体情况:(一)总体情况:、本次考试成绩按中考模式计分:语文、数学、英语总分、本次考试成绩按中考模式计分:语文、数学、英语总分分别为分,物理化学占分别为分,物理化学占%、%,政治历史占,政治历史占%、%,生物地理占,生物地理占%,加理化生实验分,加理化生实验分,音乐美术分,信息分,体育分。音乐美术分,信息分,体育分。、班级总体情
2、况:、班级总体情况:年级高分段前名:人;前名:人;年级高分段前名:人;前名:人;前名:人;前名:人;前名:人;前名:人;前名:人;前名:人前名:人;前名:人班级最高分班级最高分:厉惠如厉惠如.分,全级名分,全级名各科平均分:各科平均分:语文:语文:83数学:数学:48英语:英语:72物理:物理:62化学:化学:64道法:道法:60历史:历史:66地理:地理:57生物:生物:54美术:美术:18音乐:音乐:22体育:体育:42信息:信息:14 总平均:总平均:4933.总分优秀学生名单(总分优秀学生名单(600分以上)分以上)4.单科优秀:语语 文文(120分)分)数数 学学 (120分)分)总
3、总 分分家长们请不要只看看成绩的好坏就万事大吉了,要通过成绩的多少来分析、来看透孩子身上存在的问题,然后积极联系、配合老师去发扬学生的优点,去帮助孩子改正缺点。只有找到了孩子好坏的根本原因,才能真正使孩子更快的进步!部分学生存在的问题:部分学生存在的问题:1.学习目标不明确,个别学生得过且过。学习目标不明确,个别学生得过且过。2.学习态度不端正,作业或完成或不认真,或抄作业。学习态度不端正,作业或完成或不认真,或抄作业。3.学习效率不高,自我加压不够,不能自觉主动学习。学习效率不高,自我加压不够,不能自觉主动学习。4.个别学习方法不当,只知做题,听课不认真,基础抓不牢,个别学习方法不当,只知做
4、题,听课不认真,基础抓不牢,错题本不能充分利用。错题本不能充分利用。世上不只自己在努力,别人成功不是没道理世上不只自己在努力,别人成功不是没道理二、问题及对策二、问题及对策有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然6、学生自觉性差,老师在与不在不、学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。一样,有些同学会违反纪律。有则改之有则改之,无则加勉无则加勉.防患于未然防患于未然7、部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪。、部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪。8、个别同学对体育等分数少的科目不够重视(太娇气)、个别同学对体育等分数少的科目不够重视(太娇气)班级采取的对策:班
5、级采取的对策:1.树立典型,通过优秀生向全班传播树立典型,通过优秀生向全班传播学习经验。学习经验。2.个别谈话,鼓舞士气,使其明确目标个别谈话,鼓舞士气,使其明确目标和方向。和方向。3.多找其闪光点,以点带面,促其全面多找其闪光点,以点带面,促其全面发展。发展。4.通过多种办法,鼓励学生勤思善问,通过多种办法,鼓励学生勤思善问,多向老师和同学请教。多向老师和同学请教。(一)(一)配合学校监督学生认真完成作业配合学校监督学生认真完成作业:家长家长要积极要积极配合学校,配合学校,和学生一起和学生一起制定科学合制定科学合理的学习计划理的学习计划,及时监督子女完成好家庭作业及时监督子女完成好家庭作业。
6、要保证要保证好好时间,保证时间,保证好和谐、安静的好和谐、安静的学习环境学习环境。我们我们再再忙,也不能忙,也不能把不监督把不监督子女的学业当子女的学业当成借成借口口。三、温馨提示(二)(二)要用心支持孩子的中考:要用心支持孩子的中考:1.思想上鼓劲加压思想上鼓劲加压:制定制定合适的学习合适的学习目标目标,多鼓励,少唠多鼓励,少唠叨,少训斥,叨,少训斥,相信孩子的能力;相信孩子的能力;了解孩子学习的了解孩子学习的真实情况,适度加压真实情况,适度加压,调动学习积极性(偏科、下降)。调动学习积极性(偏科、下降)。家长首先要有信心,坚决做到不放弃、家长首先要有信心,坚决做到不放弃、不抛弃不抛弃。生活
7、上贴心照顾生活上贴心照顾:初三最后一年学习任务繁重,体育训练加强。时间上时间上:一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,禁止晚上开夜车。营养上营养上:为学生做好三餐,尤其是早餐,保证学生的身体成长和学习需要。平时要“小心翼翼”,全家要围着中考的孩子转,创设团结和谐的家庭氛围。3.心理上热情疏导心理上热情疏导:要学会欣赏孩子要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。要理解要理解、尊重孩子、尊重孩子,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行,进步就是胜利!要多和孩子交流。要多和孩子交流。发现问题,及时联系老师解决。有时一句鼓励的话语、一个慈爱
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