《第3节-运动的快慢》优质课件(两套).ppt

1、第3节-运动的快慢优质课件(两套)列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？导入新课导入新课 运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?观察与思考观察与思考 学习目标学习目标1.能用速度描述物体的运动。2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）导入新课导入新课认知与了解认知与了解讲授新课讲授新课比较运动快慢的方法一讲授新课讲授新课方法一：方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。方法二：方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。比较运动快慢的方法结论2h内运动了100km3h内运动120km1h内运动：1h内运动：50km40km活动：比一比谁运动得快讲授新课讲授新课思考：若路程

2、s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？1物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2公式：tsv v表示速度，s表示路程，t表示时间。速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。速度二讲授新课讲授新课3单位：基本单位 m/s 或 m s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km h-1 读作 千米每小时 1km10001m/s=3.6km/h1h3600汽车速度表汽车速度表讲授新课讲授新课约5m/h约1.1m/s约5m/s约20m/s约250m/s约100m/s生活中一些物体的速度讲授新课讲授新课1 可变形为_ 或 _

3、。tsv 25m/s=km/h 72km/h=m/ssvt stv 1820练一练讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结速度概念：路程与时间之比叫做速度意义：表示物体运动快慢的物理量单位：m/s、km/h换算：1m/s=3.6km/hsvt公式：运动的快慢相同时间比路程相同路程比时间比较物体运动快慢的方法1.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ，你这样判断的理由是 。随堂训练随堂训练相同时间内，乙运动的距离长乙2.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s。随堂训练随堂训练1080300第3节

4、 运动的快慢第一章 机械运动第2课时 运动方式和平均速度导入新课导入新课观察与思考观察与思考列车沿直线运动过山车沿曲线运动 学习目标学习目标1.知道匀速直线运动的概念；2.了解变速直线运动的概念；3.了解平均速度的含义；4.学会平均速度的计算。导入新课导入新课认知与了解认知与了解 1.按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。机械运动的分类一讲授新课讲授新课 2.在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？想一想讲授新课

5、讲授新课我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。匀速直线运动二讲授新课讲授新课tsvt讲授新课讲授新课匀速直线运动的图像 由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以根据 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平

6、均快慢程度。讲授新课讲授新课tsv平均速度计算式平均速度计算式tsv 变速直线运动三讲授新课讲授新课物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。答：刘翔的平均速度是8.52m/s。例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：解：解：110m8 52m/s12 91ssv.t.必要的说明必要的说明所用公式所用公式代入数据，求出结果。代入数据，求出结果。数字后面要有数字后面

7、要有单位单位。讲授新课讲授新课例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。根据公式和题意有：分析：分析：50 m50 m6 s7 s全程全程讲授新课讲授新课11150m8.3m/s6ssvt22250m=7.1m/s7ssvt前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程时间：3126s+7s=13sttt333100m=7.7m/s13ssvt例2：小明在跑百米时，前50 m用时6

8、s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？讲授新课讲授新课答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。50 m50 m6 s13 s100 m8.3 m/s7.1 m/s7.7 m/s讲授新课讲授新课7 s课堂小结课堂小结速度概念：路程与时间之比叫做速度意义：表示物体运动快慢的物理量单位：m/s、km/h换算：1m/s=3.6km/h运动形式匀速直线运动变速直线运动平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快

9、慢程度svt公式：运动的快慢1.中考期间，中学的学生乘坐某种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点。求：校车在送考过程中的平均速度。随堂训练随堂训练解：15min=1560s=900s9000m10m/s900ssvt即校车在送考过程中的平均速度为10m/s出租车专用发票出租车专用发票车号车号 AT-8283日期日期 17-05-20上车上车 10：00下车下车 10：05单价单价 2.4元元里程里程 3.0km金额金额 16.00 2.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票，则出租车在该段路程行驶的时间是多少？出租车行驶的平均速度是多少？解

10、：解：t=5min=3km36km/h1h12svt1h12随堂训练随堂训练3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：南昌上海南南昌上海南上海南南昌上海南南昌运行距离运行距离D92次次8：34开开13：49到到D93次次15：31开开20：39到到840km根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为 km/h。315160随堂训练随堂训练一、如何比较物体运动的快慢一、如何比较物体运动的快慢方法一：时间方法一：时间 t 相同，比较路程相同，比较路程 s 的大小。的大小。一、如何比较物体运动的快慢一、如

11、何比较物体运动的快慢方法二：路程方法二：路程 s 相同，比较时间相同，比较时间 t 的大小。的大小。一、如何比较物体运动快慢呢一、如何比较物体运动快慢呢？o 方法一：方法一：运动相同的时间，比较路程的远近；运动相同的时间，比较路程的远近；o方法二：方法二：运动相同的路程，比较用时的多少。运动相同的路程，比较用时的多少。思考：思考：如果物体运动的路程、时间都不相如果物体运动的路程、时间都不相同，怎样比较物体运动的快慢？同，怎样比较物体运动的快慢？2h内运动了内运动了80km3h内运动内运动150km1h内运动：内运动：1h内运动：内运动：40km50km二、速度大小等于物体在单位时间内通过的路程

12、二、速度大小等于物体在单位时间内通过的路程1s 1h 1min1s 1h 1min指的是单位时间指的是单位时间公式说明：公式说明：s 表示路程，v 表示速度，t 表示时间，国际单位 m/s ms-1常用单位 km/h kmh-1 等 二、速度二、速度【速度速度】tsv物体在单位时间内通过的路程。物体在单位时间内通过的路程。单单 位：位：约约5m/h5m/h约约1.4m/s1.4m/s约约5m/s5m/s约约20m/s约约250m/s约约100m/s空气中的声速空气中的声速 340m/s340m/s 真空中的真空中的光速光速 3 310108 8m/sm/s1m/s=1m1s1s=3.6km/h

13、这一关系式在生活中有着重要的作用。这一关系式在生活中有着重要的作用。=h136001m/s和和1km/h相比哪个更快呢？相比哪个更快呢？【换算换算】km11000【应用应用】火车的速度是火车的速度是 v1=72 kmh，汽车的速度是，汽车的速度是 v2=30 ms，是火车还是汽车跑得快是火车还是汽车跑得快?v1=72 kmhsmsm/20/6.3172解析：解析：v2=30mshkmhkm/108/6.3301m/s=3.6km/h1 1、1 m/s1 m/s和和1 km/h1 km/h哪个大？它们之间怎么换算？哪个大？它们之间怎么换算？2 2、5m/s=5m/s=km/h km/h 3 3、

14、108 km108 kmh h_m/s_m/s181830301 m/s1 m/s大，大，1 m/s=3.6 km/h1 m/s=3.6 km/h1 1、汽车、汽车2h2h行驶了行驶了120km,120km,汽车的速度多大？汽车的速度多大？2 2、运动员、运动员25s25s跑了跑了200m,200m,运动员的速度多大？运动员的速度多大？3 3、自行车、自行车2min2min行驶了行驶了600m600m，自行车的速度多大？，自行车的速度多大？小试牛刀：小试牛刀：tsvvstvts若知道了若知道了v、s、t 中的任意两个量，中的任意两个量，如何求出第三个？如何求出第三个？思 考svt=1.4m/s

15、300s=420m答：她答：她在该过程中行走的路程是在该过程中行走的路程是420m.tsv 由由得得:张宇同学以张宇同学以1.4m/s速度从学校步行回家，速度从学校步行回家，用了用了5min的时间，求她在该过程中行走的的时间，求她在该过程中行走的路程？路程？解：解：t=5min=300s交通运输中测量速度的仪器交通运输中测量速度的仪器速度表速度表你能说出下列交通标志牌的含义吗你能说出下列交通标志牌的含义吗?限速限速60km/h例题例题2：司机小王驾车通过这一路司机小王驾车通过这一路段，根据图中情景，请你帮助小司段，根据图中情景，请你帮助小司机小王计算一下：从标志牌处到南机小王计算一下：从标志牌

16、处到南京最少还需要行驶多长时间？京最少还需要行驶多长时间？南京南京120km解：解：h60km/h120kmvst2出租车专用发票出租车专用发票车号车号 AT-8283日期日期 12-09-20上车上车 10：00下车下车 10：05单价单价 2.4元元里程里程 3.0km金额金额 16.00例题例题3：如图所示为赵宁同学如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票则出租车出租车专用发票则出租车在该段路程行驶的时间是多在该段路程行驶的时间是多少？出租车行驶的平均速度少？出租车行驶的平均速度是多少是多少m/s？解：解：hkmh1213kmtsv/36t=5mi

17、n=1/12h例题例题4：全国铁路已进行第六次大提速这全国铁路已进行第六次大提速这次大提速全国主要中心城市将新开次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头字头快速列车快速列车86列，其中列，其中D92次和次和D93次列车的运次列车的运行时刻见下表：行时刻见下表：南昌上海南南昌上海南上海南南昌上海南南昌运行距离运行距离D92次次8：34开开13：49到到D93次次15：31开开20：39到到840km根据上述列车运行时刻表的信息可知：根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次次列车从南昌到上海南所用的时间是列车从南昌到上海南所用的时间是_min，它，它的平均速度为的平均速度为km/h；列车时刻表，

18、反映的是火车在某一位置的时刻。表中一般列车时刻表，反映的是火车在某一位置的时刻。表中一般都注有车次，都有始发站、路过站和终点站，两站点处的时刻都注有车次，都有始发站、路过站和终点站，两站点处的时刻差就是火车在两站之间运行所用的时间，在计算时间时一定要差就是火车在两站之间运行所用的时间，在计算时间时一定要注意是否有跨注意是否有跨24：00的问题，如果有，时间的计算就不是两的问题，如果有，时间的计算就不是两时刻简单相减的问题了，应该注意分段计算。时刻简单相减的问题了，应该注意分段计算。例题：例题：2004年年4月月18日零时起，全国铁路开始第五次大面积日零时起，全国铁路开始第五次大面积提速。西宁到

19、北京西新运行时刻表如图所示，根据表中数据我提速。西宁到北京西新运行时刻表如图所示，根据表中数据我们可知提速后西宁至北京西列车的平均速度约为们可知提速后西宁至北京西列车的平均速度约为_km/h。教你看懂列车时刻表教你看懂列车时刻表 例题例题5 5、公路路宽为、公路路宽为18m,18m,车在该段的行驶速度大约为车在该段的行驶速度大约为12m/s12m/s。一名步行速度是一名步行速度是1.5m/s1.5m/s学生横穿公路回家学生横穿公路回家,要求横穿公路要求横穿公路预留预留15s15s安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多少安全时间，该学生至少要离行驶过来的汽车多少米才能保证安全。米才能保证安全。

20、v2=12m/sv1=1.5m/sS1=18 ms2=?已知：已知：t=15 s解：解：t1=s1v1t2=t1+ts2=v2t2 t=s2v2s1v1答：该学生至少离汽车答：该学生至少离汽车324m324m才安全。才安全。想想议议，回答下面问题：想想议议，回答下面问题：三、匀速直线运动和变速运动三、匀速直线运动和变速运动匀速直线运动匀速直线运动：物体沿：物体沿直线直线，快慢（速度），快慢（速度）不变不变的运动。的运动。变速运动变速运动：物体运动速度：物体运动速度改变改变的运动。的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动；匀速直线运动是最简单的机械运动；日常生活中所见到的运日常生活中所见到的运动基

21、本上都是变速运动。动基本上都是变速运动。物体做变速运动时，运动有时快，有时物体做变速运动时，运动有时快，有时慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢平均速度：平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度。度叫平均速度。想一想一辆在平直公路上行驶的汽车，在第一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h1h内通过的路程是内通过的路程是80km80km，在第，在第2h2h内通过的路程是内通过的路程是80km80km，在第，在第3h3h内通过的路程内通过的路程还是还是80km80km，小华说该汽车在这，小华说该汽车在

22、这3h3h内一定做匀速直线运动，内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这小明则认为汽车在这3h3h内不一定做匀速直线运动，他们谁内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。说得对？谈谈你的看法。小明说得对，虽然每个小时都是通过了小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km80km，但是每个小，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一前十几分钟可以快一点，后二三十分钟开慢一点，总之一个小时内通过个小时内通过80km80km就可以。就可以。平均速度平均速度平均速度：平均速度

23、：在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速度叫平均在变速运动中，用总路程除以总时间，得出的速度叫平均速度。速度。物体做变速运动时，运动有时快，有时慢，我们用平均物体做变速运动时，运动有时快，有时慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢速度描述变速运动的快慢一、比较物体运动有两种方法：一、比较物体运动有两种方法：相同时间比路程相同时间比路程 相同路程比时间相同路程比时间二、速度是表示物体二、速度是表示物体运动快慢运动快慢的物理量，的物理量，大小等于物体在单位时间内所通过的路程。大小等于物体在单位时间内所通过的路程。速度计算公式：速度计算公式：V=V=速度的国际单位：米速度的国际单位：米/秒（秒（m

24、/sm/s）常用单位：千米常用单位：千米/小时（小时（km/hkm/h）三、匀速直线运动三、匀速直线运动 快慢不变，运动路线是直线快慢不变，运动路线是直线四、平均速度四、平均速度ts1 1、速度是用来表示物体、速度是用来表示物体 的物理量。的物理量。2 2、一个做匀速直线运动的物体，在、一个做匀速直线运动的物体，在1min1min内通过的路程内通过的路程是是 120m120m，则它的速度为，则它的速度为 m/sm/s，其物理意义，其物理意义为为 。3 3、一个做匀速直线运动的物体，在、一个做匀速直线运动的物体，在4s4s内通过的路程是内通过的路程是 20m20m，则它在前，则它在前2s2s的速

25、度一定是的速度一定是()()A.80m/s B.10 m/s A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.C.5 m/s D.无法判断无法判断运动快慢运动快慢1 1秒内通过的路程是秒内通过的路程是2 2米米2 2C C4 4、对于匀速直线运动的速度公式、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确下列说法正确的是的是()()A.A.物体运动的速度物体运动的速度v越大，通过的路程越大，通过的路程s越长越长B.B.物体运动的速度物体运动的速度v越大，所用的时间越大，所用的时间t越少越少C.C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.D.物

26、体物体v由由s/t决定，但与决定，但与s、t的大小无关的大小无关D D5 5、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在一次碰撞起计数，结果在1min1min内听到了内听到了2525次碰击声，爸爸次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长告诉小明钢轨每一根长25 m,25 m,则这段时间内火车行驶的速则这段时间内火车行驶的速度是多大？度是多大？解析：解析：s=25m=25m(25-1)=600m(25-1)=600m t=1min

27、=60s=1min=60s v=s/t=600m/60s=10m/s=600m/60s=10m/s7.7.一列火车一列火车200200m长，以长，以1515m/s的速度匀速通过的速度匀速通过长为长为16001600m的铁路桥，求火车全部过桥所用的的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间？时间？8.8.为了测出一枯井的深度，某同学在井口对井为了测出一枯井的深度，某同学在井口对井底大喊一声，经过底大喊一声，经过0.50.5秒听见回音，则该枯井秒听见回音，则该枯井大约有多深？大约有多深？（取取 v声声 =340m/s)解析：解析：s=1600m+200m=1800m=1600m+200m=1800mt=s

28、/v=1800m=1800m15m/s=10m/s15m/s=10m/s解析：解析：s=vt=340m/s 0.5s=170mh=s/2=170m/2=85m=170m/2=85m例、单位换算例、单位换算：21.6 km/h=21.6 km/h=m/s m/s 5 m/s=5 m/s=km/h km/h 例、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米例、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米 赛跑，他们的成绩如下表所示：根据表中赛跑，他们的成绩如下表所示：根据表中 成绩可知：跑得最快的是成绩可知：跑得最快的是 同学，这同学，这 里比较三人运动的快慢采用的是在相同的里比较三人运动的快慢采用的是在相同的

29、条件下比较时间的方法。条件下比较时间的方法。参赛者参赛者甲甲乙乙丙丙成绩成绩/s/s14.314.313.813.813.713.7例、有关速度的以下说法中正确的是（例、有关速度的以下说法中正确的是（）A A、速度是表示物体运动的物理量、速度是表示物体运动的物理量 B B、速度越大，物体运动的路程越大、速度越大，物体运动的路程越大 C C、时间越短，物体运动越快、时间越短，物体运动越快 D D、以上说法都不对、以上说法都不对例、由速度公式例、由速度公式v=s/t，可得正确的说法是（，可得正确的说法是（）A A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B

30、B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程、物体的速度等于单位时间内所通过的路程 C C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大例、某同学上体育课掷铅球，其成绩为例、某同学上体育课掷铅球，其成绩为7.5m7.5m，则铅球通过的路程为（）则铅球通过的路程为（）、7.5m B、大于 7.5m C、小于7.5m D、7.5m例、甲、乙两物体运动时间之比为，运例、甲、乙两物体运动时间之比为，运 动路程之比为，则甲乙运动速度之动路程之比为，则甲乙运动速度之 比是比是 。例、下列速度最大的是（例、下列速度最大的是（）A A、750m/min B750m/min B、15m/s15m/s C C、36km/h D36km/h D、1250cm/s1250cm/s例、超音速飞机每小时飞行距离至少例、超音速飞机每小时飞行距离至少 kmkm 以上。以上。