《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT.pptx
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1、摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图运动和力PPT 类型一类型一 摩擦力的示意图摩擦力的示意图1 1在图在图2 2ZTZT1 1中,物体在水平向右、大小为中,物体在水平向右、大小为2 N2 N的拉力的拉力F F的的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画出物体所受的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画出物体所受的滑动摩擦力滑动摩擦力f f。图图2 2ZTZT1 1如图所示如图所示2 2如图如图2 2ZTZT2 2所示,物体所示,物体A A静止在斜面上,请画出物体静止在斜面上,请画出物体A A所受所受摩擦力的示意图。摩擦力的示意图。图图2 2ZTZT2 2如图所示如图所示3 3如图如图2
2、 2ZTZT3 3所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。图图2 2ZTZT3 3如图所示如图所示4 4如图如图2 2ZTZT4 4所示,所示,A A物体处于静止状态,物体处于静止状态,B B物体在拉力物体在拉力F F的作的作用下向右加速运动。请在图中画出用下向右加速运动。请在图中画出A A物体所受的摩擦力物体所受的摩擦力f f和支持力和支持力N N的示意图的示意图(力的作用点图中已标出力的作用点图中已标出)。图图2 2ZTZT4 4如图所示如图所示5 5
3、如图如图2 2ZTZT5 5所示,一个小球静止于水平地面上,请你在图中所示,一个小球静止于水平地面上,请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图。画出小球受到的重力和支持力的示意图。类型二类型二 平衡力的示意图平衡力的示意图图图2 2ZTZT5 5如图所示如图所示6 6如图如图2 2ZTZT6 6所示,画出静止的重锤所受力的示意图。所示,画出静止的重锤所受力的示意图。图图2 2ZTZT6 6如图所示如图所示7 7如图如图2 2ZTZT7 7所示,在水平向左、大小为所示,在水平向左、大小为4 N4 N的拉力作用下,的拉力作用下,木块在水平桌面上向左做匀速直线运动。请你画出木块在水平方木块在水平
4、桌面上向左做匀速直线运动。请你画出木块在水平方向上的受力示意图。向上的受力示意图。图图2 2ZTZT7 7如图所示如图所示8 8如图如图2 2ZTZT8 8所示,商场的电梯匀速斜向上运动,画出站在所示,商场的电梯匀速斜向上运动,画出站在电梯上相对电梯静止的人所受力的示意图。电梯上相对电梯静止的人所受力的示意图。图图2 2ZTZT8 8如图所示如图所示9 9如图如图2 2ZTZT9 9所示,某人站在小车里,随小车在水平地面上所示,某人站在小车里,随小车在水平地面上做匀速直线运动,画出人的受力示意图。做匀速直线运动,画出人的受力示意图。图图2 2ZTZT9 9如图所示如图所示1010请画出图请画出
5、图2 2ZTZT1010中的小球受到力的示意图。中的小球受到力的示意图。图图2 2ZTZT1010如图所示如图所示1111如图如图2 2ZTZT1111所示,小明用一个沿斜面的力将大箱子推进所示,小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢,请画出箱子沿斜面匀速向上运动时的受力示意图。车厢,请画出箱子沿斜面匀速向上运动时的受力示意图。(点点O O为为箱子的重心箱子的重心)图图2 2ZTZT1111如图所示如图所示1212如图如图2 2ZTZT1212所示,物体以初速度所示,物体以初速度v v沿表面粗糙的固定斜面沿表面粗糙的固定斜面向上运动,请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图。向上运动,请画出
6、物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图。类型三类型三 非平衡力的示意图非平衡力的示意图图2ZT12图图2 2ZTZT1212如图所示如图所示1313如图如图2 2ZTZT1313所示,一条长绳的一端固定在天花板上,所示,一条长绳的一端固定在天花板上,另一端系一个小球做成一个摆。当球摆到图中所在位置时,画另一端系一个小球做成一个摆。当球摆到图中所在位置时,画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。图图2 2ZTZT1313如图所示如图所示1414如图如图2 2ZTZT1414所示,一小球从弧形槽上的所示,一小球从弧形槽上的A A点由静止释放,点由静止释放,小球
7、沿弧形槽滚至另一端的最高点为小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为C C点,试作出由点,试作出由A A点滚至点滚至C C点过程中,小球在点过程中,小球在B B点点(即弧形槽底部与水平面的切点即弧形槽底部与水平面的切点)受力的受力的示意图示意图(忽略空气阻力忽略空气阻力)。图图2 2ZTZT1414如图所示如图所示1515将一个重为将一个重为G G的小球从空中某点由静止释放,小球落在竖的小球从空中某点由静止释放,小球落在竖直放置的轻弹簧上,将弹簧压缩到最低点后,再被弹起。在图直放置的轻弹簧上,将弹簧压缩到最低点后,再被弹起。在图2 2ZTZT1515中画出小球在最低点时的受力示意图中画出小球在最低点时
8、的受力示意图。图图2 2ZTZT1515如图所示如图所示再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须要在耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力
9、顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。天才就是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航
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