人教版五年级下册数学4.7 真分数、假分数的意义和特征教学课件.pptx

1、人教版 五年级 数学 下册 4.7 4.7 真分数、假分数的真分数、假分数的 意义和特征意义和特征 表示的意义是什么？表示的意义是什么？ 2 2 3 3 、 6 6 7 7 情境导情境导入入 表示把单位“表示把单位“1 1”平均分成”平均分成3 3份份，取其中的，取其中的2 2份份。 2 2 3 3 表示把单位“表示把单位“1 1”平均分成”平均分成7 7份份，取其中的，取其中的6 6份份。 6 6 7 7 分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么 作为单位“作为单位“1 1”。 1 1 1 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6 探究新知探究新知 涂色表示

2、分数涂色表示分数 把单位“把单位“1 1”平均分”平均分 成成3 3份，取其中的份，取其中的1 1份份 把单位“把单位“1 1”平均分”平均分 成成4 4份，取其中的份，取其中的3 3份份 把单位“把单位“1 1”平均分”平均分 成成6 6份，取其中的份，取其中的5 5份份 把整个圆看把整个圆看 作单位“作单位“1 1” 1 1 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6 分子小于分母分子小于分母 分数分数 分子与分母的大小关系分子与分母的大小关系 分数与分数与1 1的大小关系的大小关系 分数小于分数小于1 1 1 1 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6 1 13 3 3 34 4 5 56

3、6 1 1 1111 5 5 1 1 分子分子大大于或等于分母于或等于分母 分数大于或等于分数大于或等于1 1 真分数和真分数和假分数假分数 有有什么不同？什么不同？ 像像4 4 3 3， ，3 3 3 3， ，7 7 4 4， ，11 11 5 5 ， 这样这样分分 子子比分母大或分子和分母相等比分母大或分子和分母相等 的分数叫做的分数叫做假分数。假分数。 1111 5 5 1010 5 5 ( (就是就是2)2) 1 1 5 5 2 2 1 1 5 5 二又五分之一二又五分之一 带带分数的意义及读写法分数的意义及读写法 像像2 2 1 1 5 5， ，1 1 3 3 4 4， ， 这样这样

4、由整数由整数 和真分数合成的数和真分数合成的数叫做带分数。叫做带分数。 分数分数5 5 a，当 ，当a=( )=( )时，它是最大的真分数。时，它是最大的真分数。 6 6 课堂练习课堂练习 分数5 a，当a=( )时，它是最小的假分数。 5 5 在里填上在里填上“”“”“”或“或“=”。 真分数小于真分数小于1 1，假分数，假分数 大于或等于大于或等于1 1。 3 3 4 4 1 1 4 4 3 3 1 1 5 5 6 6 6 6 6 6 4 4 7 7 1 1 1 18 8 5 5 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.1.真分数的意义：真分数的意义： 分子比分母小分子比分母小的分数叫做真分数。的分数叫做真分数。 2.2.假分数的意义：假分数的意义： 分子比分母大或者分子分母相等分子比分母大或者分子分母相等的分数的分数 叫做假分数。叫做假分数。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 3.3.带分数的意义：由带分数的意义：由整数整数( (不包括不包括0)0) 和真分数和真分数合成的数叫做带分数。合成的数叫做带分数。