人教版五年级下册数学4.15 约分教学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版五年级下册数学4.15 约分教学课件.pptx》由用户(tdj2000)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五年级下册数学4.15 约分教学课件 人教版五 年级 下册 数学 4.15 约分 教学 课件 下载 _五年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、人教版 五年级 数学 下册 4.15 4.15 约分约分 情境导情境导入入 16 4 8 2 4 1 用分数表示图中涂红色部分。用分数表示图中涂红色部分。 观察观察图,我们可以知道这三个分数的图,我们可以知道这三个分数的大小大小关系。关系。 把把24 24 3030化成分子和分母比较小且分数大小不变 化成分子和分母比较小且分数大小不变 的分数。的分数。 4 探究新知探究新知 就是根据就是根据分数的基本性质分数的基本性质, ,把把 分子、分母同时除以分子、分母同时除以相同的相同的 数数, ,同时不同时不改变分数改变分数的大小。的大小。 2424和和3030的公因数有的公因数有2 2、3 3和和6
2、(16(1除外除外) )。 2424 3030 = = 24242 2 30302 2 = = 1212 1515 1212 1515 = = 12123 3 15153 3 = = 4 4 5 5 有没有更简有没有更简 便的方法?便的方法? 像这样,把一个分数化成和像这样,把一个分数化成和 它相等,但分子分母都比较它相等,但分子分母都比较 小的分数,叫作小的分数,叫作约分约分。 直接直接用用2424和和3030的最大公因数的最大公因数6 6去除。去除。 2424 3030 = = 24246 6 30306 6 = = 4 4 5 5 或者或者 3030 2424 1212 1515 4 4
3、 5 5 5 5 4 4 3030 2424 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5的分子和分母只有公因数 的分子和分母只有公因数1 1,像像 这样这样的分数叫做的分数叫做最简分数最简分数。 约分约分时,通常要时,通常要 化化成最简分数成最简分数。 填空题。填空题。 (1)(1)分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0(0 除外除外),),分数的大小分数的大小( ( ),),这就是分数的基本这就是分数的基本 性质性质。 (2)(2)分子与分母只有公因数分子与分母只有公因数( ( ),),这样的分数这样的分数 就就叫最简分数叫最简分数。 不变不变 1
展开阅读全文