实验学校教学常规检查制度.doc
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- 关 键 词:
- 实验学校 教学 常规 检查 制度
- 资源描述:
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1、实验学校教学常规检查制度 为加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,不断提高教 师的教育教学能力,督促教师自觉地执行教学常规的要求,使教学管 理制度化、规范化、科学化,避免教学工作的盲目性和随意性,进一 步提高我校的教学质量,特制订教学常规检查制度。 一、组织保证: 为了确保教学常规工作落到实处,学校成立了以校长为组长,教 学副校长为副组长,4 位教导主任、8 位教研组长为成员的教学常规监 控领导小组,责任明确。教研组长由业务领导分工安排,具体负责检 查落实教师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有教师教学常 规的认真执行情况,并对检查结果做好记录备查。学期末,学校将根 据检查情况按有关
2、规定落实奖惩。 二、检查方式二、检查方式 1、不定期抽查:每月到各级部至少抽查一次。 2、每学期分期中、期末两次定期两次检查。 3、学校领导巡查 三、检查细则:三、检查细则: (一)教学计划 1、教学计划包括:教学目标、教学对象、教学内容等情况的分析;完 成教学目标所采取的措施;教学活动、教学进度安排。 2、学校教学计划由业务校长在广泛征求意见的基础上制定,学校教研 组教学计划由教研组长制定。年级学科组教学计划由备课组长制定。 个人教学计划由各任课教师制定。 3、教学计划必须按时上交,严禁抄袭(字数雷同一半以上视为抄袭) 。 (二)备课(二)备课 1 1、查单元备课。、查单元备课。 单元备课的
3、基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结 构、重点、难点、学生情况分析、课时划分等。 2 2、查课时教案。、查课时教案。 课时教案的基本内容主要包括教学目标、教学重点和难点、教学 方法及教具、教学过程、板书设计和反思重建等;教案是否完整详实。 3 3、集体备课:、集体备课: 年级任课教师 2 人以上(含 2 人)的学科,成立年级学科备课组, 每单元或章节集体备课一次。在集体备课的基础上,教师进行富有创 造性的个性化备课。 4 4、先周备课,不准无教案上课。、先周备课,不准无教案上课。 (三三)上课)上课 1、教师必须于第一遍铃声到教室,准时授课,严禁迟到;下课铃响, 及时下课,不得拖堂,
4、确保学生的课间休息。教师在课堂上讲授时间 一般不超过 20 分钟。 2、课堂上,不得接打手机,不得随意离开,不得抽烟,不得干私活, 不得看闲书,不得与外界人员闲谈,并禁止外人进课堂干扰师生上课。 (四)作业检查(四)作业检查 1、作业次数:语文:基本篇目 1 课 1 次作业;数学:每周 3 一 4 次作 业;英语:设书面作业,每单元 2 次;美术每周不少于 1 次作业,其 它学科原则上不设书面作业,设探究性、实践性作业。 。 2、学生书写认真,作业本干净整齐,每级部作业格式基本统一。 3、教师批改认真,作业批改记录详实有实用性。 (五)听课(五)听课 教师间开展听常态课活动,每学期至少听课 4
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