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类型教学开放月活动总结.doc

  • 上传人(卖家):奋斗
  • 文档编号:401502
  • 上传时间:2020-03-27
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:62KB
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    关 键  词:
    教学 开放 活动 总结
    资源描述:

    1、教学开放月教学开放月活动总结活动总结 在市教科所统一部署和校长的直接领导下,明德一小教学开放 月活动在春色撩人的四月开展得有声有色。我校承担了四场共 12 节对 外公开课,科目包括科学、数学、语文、英语。本次活动参与度高, 效果好,氛围浓厚。所有授课骨干教师都能课前精心准备,课上认真 组织教学,很多课都充分体现了“以学生为主体”、“坚守课堂有效 性”等种种新课程改革的本质特征,课堂教学水平高,业务能力过硬, 效率高,理念新,总体可谓精彩纷呈。现总结如下: 教学亮点: 一、实一、实干干 1.领导实干 此次活动,市教科所、学校两级领导都非常重视,层层把关, 确保了活动的顺利进行。文件下发前,市教科

    2、所公开月活动负责人刘 文良主任就提前电话通知、指导一小要做好活动的各项准备工作。公 开课时教研员亲临一小听课、组织评课,进行教学指导。 由于一小多媒体不大,而此次上公开课的老师都是精挑细 选 的大师级人物,知道慕名而来的听课老师一定会很多,学校在能 容纳 200 人的多功能阶梯教室进行现场直播, 有效地解决了老学校 硬件设施跟不上的问题。教务处认真组织实施,从课堂教学的筹备、 教师接待到评课、活动总结,自始自终全程参与,各教学部全方位予 以帮助,老师们认真听课评课。公开教学让许多人受益,真正提升了 老师们的教育教学水平。 2.2.课堂实在课堂实在 这次开放课大家都本着求真务实的态度。在课堂上,

    3、以学生为主 体,扎扎实实上课,着眼于全体学生的发展,不求表面的热闹,不求 华而不实的教学手段。课后,大家在一起交流,上课者阐述教学设计 的理念,评课者真诚地提出自己的见解,活动取得了实实在在的效 果, 真正具备了叶澜教授所提倡的一节好课的五条基本要求:扎实、 充实、丰实、平实、真实。 二、精二、精干干 1.1.数量少而精数量少而精 今年,市教科所为了提高活动的实效,真正让骨干教师发挥很 好的引领作用,精挑细选名师上课,每一位老师都是本学科的权威、 精英。 2.2.课堂精彩课堂精彩 参加本次授课活动的教师们经过认真准备,精心设计,合理安 排,给大家展示了一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课程。英语老师一

    4、改 原来上课就上单词课的惯例,尝试上语音教学、阅读教学了,龚老师 为了上好这节语音课,为了给大家耳目一新的感觉,试讲 8 遍,英语 组老师听了 8 遍,毫不客气地进行评课,促其进步;另一位老师感慨 地说:到新钢一小,很感动,他们都在帮我,我的课已经完全变了, 课件都是小悦给我做的”通过反复磨课、研课,每一位老师都最 大限度的上出了自己的教学特色,课堂上,我们看到的是教师亲切、 鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容;听到的是教师充满人文关怀的 教学新用语;感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围。课堂 上,学生真正成了学习的主人,教师成了学生学习的引导者和组织者, 充分体现了新课标的理念。 三、新

    5、三、新干干 教学理念新:授课教师都能深入理解课改理念,准确把握教学方 向。注重以学生发展为本,注重学法指导的理念,较好地实现了学生 学习方式和教师教学方式的融合,注重培养学生学习兴趣和学习愿望, 以及主动探究的意识。关注学生的学习需求、成长需求、发展需求, 积极创设宽松、民主的课堂教学氛围,创设一节节高效课堂。 四、美四、美化化 电化手段,辅助教学,增设美感:在本次教学活动中,所有教师 都使用了多媒体辅助教学,并且在使用上有了较大的提高。很多教师 能够引入影音文件创设情境。有很多课件制作相当精美,各位老师课 件制作相当有特色。 启示反思: 本次公开课活动虽已完美落幕,但带来了深远的影响。 其一

    6、,是对作课骨干教师自身的检阅和提升。其一,是对作课骨干教师自身的检阅和提升。 教无定法,课堂教学是无止境的艺术,所以,尽管每一位作课教 师自身的教学艺术已相对成熟,但这样的示范课,仍然是一次磨砺自 己、反思自己、提高自己的平台,通过示范课将自身的教学水平推向 更高的层次。 其二,是对全体教师课堂教学较好的示范和引领。其二,是对全体教师课堂教学较好的示范和引领。 应该说本次示范课或总体水平较高,具有较强的示范、研究作用, 常常使听课教师觉得受益匪浅。为今后的教学活动拓展了思路,提供 了经验,也增进了教师之间的交流和相互学习。不少老师都感慨,这 样的活动应该经常开展,甚至应该随时开展。 其三,成功营造了全体教师其三,成功营造了全体教师“聚焦课堂聚焦课堂”的浓郁氛围。的浓郁氛围。 当然,我们也应该清醒地看到,本次示范课并非每节课都是完美 无缺,不可否认,很多课的整体构架思路还可以更精妙更自然,课堂 细节还可以进一步精雕细琢,课堂效率还可以进一步提高。有效教学 仍然是我们必须不断追求、不断挑战的境界。希望每位作课的骨干教 师、听课教师以至于全体教师都能认真总结,潜心反思,深度交流, 进一步提升我校的课堂教学艺术。 此次活动拉近了各校的距离,推进了教育教学改革,提升了教师的 素质,全面提高了教育教学质量。 最后,感谢每一位作课的教师,也感谢全体老师的支持与参与! 2019 年 12 月

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