学校读书计划.doc

1、学校读书计划 一、实施目标：一、实施目标： 1激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们 的童年时时与好书相伴。 2通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦， 感受成长。 二、实施过程：二、实施过程： 准备阶段： 1对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明 确读书活动的目标、任务。 2调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图 书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的课外书。 4.学校购买一些班级共读书籍，每套 60 本。

2、 活动阶段：活动阶段： （一）宣传发动，制定计划。 1学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如： 安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时 间。每天读书不得少于半小时。 2做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子 按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 3.课堂上教师每天用十到二十分钟时间为孩子大声朗读故事，充分利 用阅读课，不得挪作他用。 （二）实施行动。（二）实施行动。 1认真组织晨诵午读。 让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读， 保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（要求学生每天带一本 课外书来校

3、） 。 让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间， 双休日、 节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐 趣。 2 2开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家 听，让大家一起分享。听，让大家一起分享。 还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活 动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以 把这些作文、读书笔记发到班级博客或贴在班级“学习园地”栏里， 供大家欣赏。 3 3老师做好导读工作，引导学生阅读方法。老师做好导读工作，引导学生阅读方法。 提倡个性阅读，初步教给学生读

4、书做记号，读书做笔记的简单 读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人 名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。 4 4老师和学生一起共读一本书，谈老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。谈读书心得。 5 5营造良好的读书环境。通过相关活动培养学生读书的兴趣。营造良好的读书环境。通过相关活动培养学生读书的兴趣。 6 6开展亲子共读活动。开展亲子共读活动。 提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的 读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。推 荐优秀读物，组织开展亲子共读活动，交流感悟。 7 7评价方法：评价方法： 学校对书声琅琅的诵读情况进行考核，评出优秀班级，给予 奖励。阅读考核占试卷的相当比例。 每学期评出“优秀读书班级” 、 “读书之星” 、 “书香家庭” 。 8学校已购 15 种共读书籍，每一种各 60 本： 爱的教育 夏日历险 木偶奇遇记 海底两万里 一百条裙子等。