幼师个人工作计划书.docx
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- 幼师 个人 工作 计划书
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1、幼师个人工作计划书 新 的 学 期 刚 刚 开 始 , 为 了 提 高 自 己 的 业 务 水 平 和 教 学 素 质 , 提 高 幼 儿 学 习 和 游 戏 的 积 极 性 , 做 到 一 切 以 幼 儿 为 主 , 具 体 计 划 工 作 主 要 有 以 下 几 点 : 一、思想方面一、思想方面 严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正 确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参 加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满 的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面二、个人学习方面 积 极学习各种
2、教育理论, 以充实自己, 以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学 理论学习, 提 高个人的教学质量, 使幼儿在德、 智、 体、 美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育, 加强责任心,规范言行, 加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的 镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢 于改革创新,紧跟形势,适应时代的要 求。平时在工作中遇到问题能和班级 人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参 加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标
3、。 三、工作方面三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐 心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创 造一个舒适、 优美、 良好的生活和学习环境。 跟幼儿建立一种平等、 尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。 对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼 儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙 伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好 班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家 园联系手册,做好家访记录。 做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识, 做到时时
4、事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故 的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进 行自我保护意识教育,不跟陌生人走。 做 好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生 活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手 的良好习惯, 培养幼儿良好的进餐习 惯, 做到爱惜食品, 不挑食、 不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外 活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质 量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制 订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。 四、家长工作四、家长工作 1
5、、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增 加宣传力度。 2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼 儿。 五、个人努力方向五、个人努力方向 1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。 教 育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时 代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任 感的教育工作者,必须以高度的敏感 性和自觉性,及时发现、研 究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、
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