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类型人教部编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年知识点总结.docx

  • 上传人(卖家):hsp
  • 文档编号:401469
  • 上传时间:2020-03-27
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
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    关 键  词:
    人教部编版 九年级 下册 道德 法治 第三 单元 走向 未来 少年 知识点 总结 下载 _九年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、九下 第三单元 知识点总结 第五课 少年的担当 1.我们的交往范围发生了怎样的变化?我们的交往范围发生了怎样的变化? 我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。 2.我与世界是怎样的关系?我与世界是怎样的关系?/我们为什么要为世界添光彩?我们为什么要为世界添光彩?(多彩世界中的我) 我们终将走向更广阔的世界。 我们走向世界的形式越来越多样,与更多不同文化背景中的人交往或协作。 我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 总结:我们与丰富的世界紧密联系,始终彼此互动,同呼吸,共命运。 3、我们应该怎样走向世界?、我们应该怎样走向世界? 我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。

    2、我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。 4.我们为什么要为世界添光彩?我们为什么要为世界添光彩? 我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。 每个人都是这个世界中一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 5. 我们怎样为世界添光彩?我们怎样为世界添光彩? (1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力 量。 (改变世界) (2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。 (

    3、适应世界) 不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 树立科学精神,掌握科学思维方法。 增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新 能力。 6. 少年与国家的关系?(少年强少年与国家的关系?(少年强 中国强)中国强) (1)个人命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都要在自己 所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一 代又一代的有志

    4、青年接力奋斗。 7.怎样实现少年强、中国强?怎样实现少年强、中国强? 我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大 实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 8.为什么青少年要有情怀与抱负为什么青少年要有情怀与抱负? 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。 9.少年能为国家做些什么?(少年的情怀与抱负)少年能为国家做些什么?(少年的情怀与抱负) (1) 我们要传承、 发扬中华民族优秀传统文化, 增强爱国情感, 弘扬民族精神和时代精神, 践行社会主义核心价值观,并将自己的情感认同和行为习惯,做到有自信、懂自尊、能自强 的中国人,成为

    5、中华民族的栋梁。 (2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各 国青少年交流中提高我们影响。 (3)要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4) 要尊重差异,理解不同,包容多样化文化, 向国际社会传递中国声音,讲好中国故事, 展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 第六课 我的毕业季 1.1.怎样积极面对当下的学习?怎样积极面对当下的学习? 面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和 压力,调整心态,完成学习任务。 2.怎样正确认识学习压力?怎样正确认识

    6、学习压力? (1)产生的原因:九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的 学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 (2)表现:担心、紧张、焦虑 (3)正确态度:这是一种正常心理现象,我们要坦然面对。 (4)方法:转移注意力。保持身体放松。自我暗示。保持适度紧张。 3.学习为什么应该成为我们的一种生活方式?学习为什么应该成为我们的一种生活方式?/学习的意义学习的意义 人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步。学习对青少年来说既 是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为 我们的一种生活方式。 4 4.为什么要在实践

    7、中学习?为什么要在实践中学习? 在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识 世界、改造世界的能力。 在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑, 要在实践中逐步解决, 以促进自身的 发展和提升。 5.怎样在实践中学习?怎样在实践中学习? 要在生活和工作中学习,主动服务社会。 要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意 识,培养研究能力,努力做到知行合一。 必须树立终身学习的理念,养成主动学习不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能 力。 6.6.终身学习需

    8、要养成的几个习惯终身学习需要养成的几个习惯 (1)主动学习。 (2)及时调节自己的学习方式。 (3)坚持不懈。 (4)培养敏感性。 7.走向未来,我们为什么要做好职业准备?走向未来,我们为什么要做好职业准备? 从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路 径。 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我 们带来更多的就业机会和挑战。 今天,人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式外,国家还鼓励劳动者自主创业和自 谋职业,这对劳动者的素质提出了更高的要求。 8. 走向未来,我们应怎样做好

    9、职业准备走向未来,我们应怎样做好职业准备? 要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么 要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么 要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质迎接未来世界的挑 战。 9.为什么要具有敬业精神?为什么要具有敬业精神? 每种职业都承担一定的社会责任, 每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 国家对职业行 为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。 一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神 财富。

    10、劳动创造价值, 只有热爱本职工作, 脚踏实地、 勤勤恳恳、 刻苦钴研、 精求精、 不断创新, 才能成就一番事业,实现自己的人生价值 10.怎样培养敬业精神?怎样培养敬业精神? 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗 敬业。履行好工作职责,爱岗敬业。 要珍惜青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 11.初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础?初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础? 能增长知识、培养能力。能增强法治意识、涵养道德、健全人格。 12.综合:走向未来的我们应怎样面对学习?综合:走向未来的我们应怎样面对学习

    11、? 跟上时代发展变化的步伐,坚持不断学习。 我们积极面对当下的学习,坦然面对学习压力,努力完成学习任务。 珍惜学习的权利,认真履行学习的义务,让学习成为我们的一种生活方式。 学会在实践中学习,努力做到知行合一。 树立终身学习的理念, 养成主动学习不断探索的习惯, 增强自我更新、 学以致用的能力等。 第七课 从这里出发 1.初中三年来,我们都收获了什么?初中三年来,我们都收获了什么? 在学海中泛舟, 掌握越来越多的知识。 参加丰富多彩的实践活动, 学会做人, 学会做事。 结交志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。不断修炼道德操守,提高法 治意识,坚持与德并进,与法同行。逐步树立全球视野

    12、,主动思考人类的前途命运。 2.“知人者智“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。 ”,自知者明。胜人者有力,自胜者强。 ”正确认识自己,勇于战胜自己,才能 成为真正的强者。 3.怎样实现自我超越?怎样实现自我超越? 我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我 们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 4.为什么说过程与结果同样重要?为什么说过程与结果同样重要? 过程中的种种经历,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。 在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。 5.站在人生的十字路口,我们应怎样做选择?站在人生

    13、的十字路口,我们应怎样做选择? 要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步。 6.如何学会合理选择?如何学会合理选择? 弄清自己的真实需要; 多方面收集信息; 掌握选择的策略。 8.中毕业后,我们将面对哪些选择?我们应怎样正确面对这些选择?中毕业后,我们将面对哪些选择?我们应怎样正确面对这些选择? (1)面临的选择:也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未 来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生 (2)正确的态度:未来,无论在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己

    14、的人生价 值价值。 9.为什么要畅想未来?为什么要畅想未来? 畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和长度,更是为了很好 地服务社会和国家。 10.我们应该怎样畅想未来?我们应该怎样畅想未来? 需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣,人类的梦想相结合。 激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断反思自己,全面规划有意义的人生。既需要对未 来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积 极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 11.时代为我们成长提供了怎样的机遇?时代为我们成长提供了怎样的机遇? (1)伟大祖国为我们的成长提供良好的社会条件。 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。 人民生活水平提高。 (2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广 阔的空间。 12.走向未来,我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战?走向未来,我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战? 要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。 一切趁现在, 一切趁年轻, 勇往直前, 朝着既定目标, 去想、 去做、 去体验、 去搏击风浪、 去迎接考验。

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